Занятие 12. Сознание, самосознание – методы диагностики

Вопросы темы:

1. Самосознание как объект психодиагностики.

2. Классификация методик диагностики самосознания.

3. Методы психодиагностики самосознания.

4. Методы измерения локуса контроля.

5. Методики косвенного измерения системы самооценок.

Ключевые понятия темы:

Самосознание, «Я-образ», «Я-концепция», самоотношение, стандартизированные самоотчёты, самооценка, индивидуация, социальная заинтересованность, идентификация, эгоцентричность, самоуверенность, ожидаемое отношение, самоприятие, саморуководство, самообвинение, самопонимание, самоуважение, аутосимпатия, самоинтерес, антипатия, уважение, неуважение, близость, отдалённость.

Практические задания:

1. Проведите (на себе или любом добровольце) и проанализируйте по схеме (анализ психодиагностической методики) методику Личностных конструктов Келли (тест ролевых конструктов). Попробуйте проанализировать ответы с точки зрения представленности и значимости описанных респондентом тем. Бланк ответов и заключение приложите к анализу методики.

2. Изучите и обсудите на практическом занятии методики для диагностики локус контроля.

3. В области диагностики самосознания используются основные традиционные и вновь разрабатываемые классы методик. Заполните таблицу «Достоинства и недостатки методик психодиагностики самосознания».

4. Выполните методику изучения самоотношения (МИС) Пантилеева-Столина. Результаты представляются в виде стандартизированного бланка-протокола исследования, прилагаемого к анализу методики.

5. Подберите не менее трёх (лучше больше) методик для диагностики самооценки школьника старшего подросткового возраста и обсудите на занятии. Обоснуйте свой выбор.

6. К вам обратился молодой человек (19 лет) с запросом «узнать себя лучше». Но он не хочет ходить на несколько консультаций, а требует максимум информации за минимум времени. Спланируйте психодиагностическое обследование данного юноши: цель, возможные психодиагностические методики с обоснованием их выбора, достоинств и недостатков, желаемый результат.

Литература:

1. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. – СПб. : Питер, 2001. – 688 с.

2. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – Киев, 2000. – 688 с.

3. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О.П. Елисеев. – СПб. : Питер, 2001. – 560 с.

4. Касьяник, Е.Л. Психологическая диагностика самосознания личности / Е.Л. Касьяник, Е.С. Макеева. – Мозырь : Содействие, 2007. – 224 с.

5. Общая психодиагностика : учеб. пособие / под ред. А.А. Бодалёва, В.В. Столина. – СПб. : Речь, 2002. – 304 с.

6. Основы психологии : практикум / ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов-н/Д : Феникс, 1999. – 576 с.

7. Пантилеев, С.Р. Методика исследования самоотношения / С.Р. Пантилеев. – М. : Смысл, 1993.

8. Проективная психология / пер. с англ. – М. : АпрельПресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 528 с.

9. Психологическая диагностика : учеб. пособие / под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М. : Изд-во УРАО, 1997. – 298 с.

10. Психология самосознания : хрестоматия. – Самара : БАХРАХ-М, 2000.

11. Столин, В.В. Опросник самоотношения / В.В. Столин, С.Р. Пантилеев // Практикум по психодиагностике : Психодиагностические материалы – М., 1988. – С. 123–130.