Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Характеристика базовых родов деятельности PR-отдела.




Читайте также:
  1. I. Этиологическая характеристика
  2. II Финансовый анализ деятельности предприятия Общая оценка финансового состояния предприятия
  3. II. Общая характеристика искусства Древнего Египта, периодизация
  4. III, IV и VI пары черепных нервов. Функциональная характеристика нервов (их ядра, области, образование, топография, ветви, области иннервации).
  5. PR и смежные сферы деятельности
  6. SWOT - анализ деятельности организации
  7. V. Ориентированная основа деятельности (ООД).
  8. V. Ориентированная основа деятельности (ООД).
  9. V. Ориентированная основа деятельности (ООД).
  10. V. Ориентированная основа деятельности (ООД).

 

Системообразующими факторами любой деятельности являются базовые рода деятельности. Понятие базового рода означает, что эта деятельность так или иначе присутствует в жизнедеятельностном процессе любой личности.

Производственная деятельность (Пр.) направлена на создание оптимальных условий для жизнедеятельности человека и всего чело­веческого общества. В Пр человек вы­ступает как активное существо, преобразующее окружающую среду для удовлетворения своих постоянно возрастающих потребностей. Деятельность его направлена вовне, на преобразование и пере­делку внешнего мира, на создание искусственной среды, обеспечи­вающей людей продуктами и условиями, необходимыми для их существования.

Экологическая деятельность (Экл.). Человеческое общество представляет собой сложную откры­тую эволюционно развивающуюся систему. Любая открытая сис­тема для своего развития вынуждена поглощать из окружающей среды вещество и энергию, тем самым обедняя и разрушая среду своего обитания, делая ее мало пригодной для дальней жизни. В настоящее время человечество потребляет более 10% всей про­дукции биосферы. Антропогенное давление привело к явному нару­шению устойчивости природного мира. Человечество встает перед необходимо­стью сознательно планировать и детально предвидеть результаты всё большего вмешательства в прежде стихийные процессы, проис­ходящие в биосфере земли. С этих позиций одной из важнейших составляющих жизнедеятельности человека является Экл, обеспечивающая гармоничное сосуществование че­ловека и природы, согласованное развития техногенной цивилиза­ции и биосферных процессов.

Научная деятельность (Нч). Жизнь человека представляет со­бой беспрерывный процесс взаимодействия со средой и находится в постоянной зависимости от её изменений и колебаний. Нч направлена на поиск средств, которые гарантировали бы независимость человека при всех меняющихся обстоятельствах. Основная задача Нч состоит в познании естественных законов природы, которое позво­ляет объяснить прошлое и настоящее явлений действительности и открывает возможность научного предвидения будущего. В резуль­тате Нч открываются возможности для творче­ского совершенствования условий жизнедеятельности человека, для рационального и эффективного совершенствования природы. Нч служит главным источником новаций в об­ществе, определяющих содержание, направление, режим и темп развития социально-экономических систем.



Художественная деятельность (Хд) направлена на совершен­ствование духовного мира человека. Она связана с преобразовани­ем реальности в новую форму. Содержанием Хд является:

• образное познание действительности;

• создание новых духовных объектов;

• нахождение оптимальных условий для пробуждения своего творческого потенциала;

• нахождение индивидуального стиля деятельности и опти­мальных условий для его реализации;

• соотнесение духовных потребностей человека с объективной, стремительно меняющейся под влиянием научно-технического прогресса реальностью.

Педагогическая деятельность (Пд) направлена на приобще­ние каждого члена общества к культуре. Через обучение идёт при­общение к накопленному опыту, открытым закономерностям, отра­ботанным приёмам и инвариантным стандартам. Посредством Пд новому поколению передаются накоп­ленные человечеством знания и найденные способы формирования навыков. Содержанием Пд является:

• окультуривание потребностей человека и обеспечение высокого уровня духовности (через процесс воспитания);



• овладение социокультурными нормами всех форм общест­венного сознания: наука, политика, право, искусство, мораль, религия (через процесс обучения);

• выращивание способностей человека (через процесс развития);

• подготовка к деятельности (через приобщение к культуре).

Управленческая деятельность (Упр) - это прежде всего сознательная деятельность преследующего свои цели человека, которая связана с выработкой решений, организацией, направлен­ной на претворение решений в жизнь, регулированием системы в соответствии с заданной целью, подведением итогов деятельности, систематическим получением, переработкой и использованием информации.

Человек и человеческое сообщество в своей эволюции стре­мится управлять своим социальным пространством и социальными отношениями.

Один из смыслов Упр - распределение и реализация наличных ресурсов по правилу, праву, правде.

Выделяют следующие функции Упр:

• предвидение (прочерчивание перспектив);

• планирование (последовательность решения задач);

• конструирование социума (отладка всех связей и отношений);

• координирование (согласованность и взаимодействие);

• стимулирование (разнообразие видов убеждения и принуж­дения).

Медицинская деятельность (Мд). Любой вид деятельности связан с определённой степенью вредного воздействия, результатом которого могут быть заболевание и смерть. К источникам опасности относят естественную среду обитания, профессиональную деятельность, генетическую предрасположен­ность и т.д. Приспособляемость человека к изменяющемуся миру (природе, обществу, самому себе) обеспечивает Мд. Она создаёт человеку возможность адаптироваться к изменяющей­ся внешней среде; к старению; к лечению при нарушениях. Мд направлена на поддержание и раз­витие способности человека сохранять соответствующую возрасту биологическую и психологическую устойчивость в динамике изме­нений окружающей среды. Её главной целью является сохранение и восстановление здоровья человека, замедление старения организ­ма на основе совершенствования саморегуляции, гармонизации фи­зиологических и психологических процессов.



Физкультурная деятельность (Фз). Каждая конкретная про­фессиональная деятельность предъявляет свои требования к фор­мированию различной сложности навыков, к способности выносить длительные или интенсивные нагрузки, монотонно-однообразные или разнообразные действия, т.е. к определённому виду работоспо­собности. Фз направлена на развитие способности человека к длительному сохранению работоспособно­сти, она является неотъемлемым элементом образа жизни. Цель Фз - физическое развитие человека, укрепление его здоро­вья, повышение ра­ботоспособности, приобретение гигиенических навыков, формиро­вание стремления к физическому совершенству.

 


Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 54; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты