Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Объект и предмет психологического познания.




Программа курса «Введение в общую психологию».

Оглавление

 

1 Литература: 3

2 Содержание курса. 4

2.1 Психология как научная дисциплина. 4

2.1.1 Объект и предмет психологического познания. 4

2.1.2 Методы психологического познания. 5

2.1.3 Место психологии в системе наук о человеке. 22

2.1.4 Задачи психологии. 22

2.1.5 Структура психологического знания и задачи психологии. 23

2.1.6 Основные представления о наличии психического. 25

2.1.7 Стадии развития психического. 27

2.1.8 Особенности психической реальности. 30

2.1.9 Основные или фундаментальные свойства психических явлений. 34

2.1.10 Психофизиологическая проблема. 38

2.1.11 Классификация психических явлений. 39

2.2 Основные понятие и направления психологической науки. 42

2.2.1 Античные представления о психологии. 42

2.2.2 Психология нового времени. 44

2.2.3 Предпосылки возникновения научной психологии. 48

2.2.4 Экспериментальная психология сознания. 49

2.2.5 Психоанализ и проблема бессознательного. 52

2.2.6 Бихевиоризм. 53

2.2.7 Гештальт-психология. 54

2.2.8 Первый кризис в психологии. 57

2.2.9 Французская социологическая школа. 58

2.2.10 Описательная психология. 59

2.2.11 Сложившаяся ситуация в психологии в середине 20 столетия. 60

2.2.12 Гуманистическая психология. 60

2.2.13 Когнитивная психология. 62

2.3 Психологическая наука России. 64

2.3.1 Религиозно-философское направление. 64

2.3.2 Естественно-научное направление. 65

2.3.3 Российское направление экспериментальной психологии сознания. 66

2.3.4 Культурно - исторический подход к исследованию психики. 69

2.3.5 Деятельностный подход в психологии. 71

2.3.6 Системный подход в психологии. 73

3 Темы рефератов. 75

4 Темы эссе. 75

5 Вопросы на экзамен. 76

6 Тест-вопросы к курсу «Введение в общую психологию». 77

7 Краткий обзор информационных ресурсов интернета. 90

8 Полный обзор психологических ресурсов Интернета. 91

9 Глоссарий. 122

 


 

1 Литература:

Основная:

Гальперин П.Я. Лекции по психологии. М.: КДУ, 2007.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо и Юрайт, 2001

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. М.: Академия, 2008.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2003.

Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. М.: Наука, 1994.

Соколова Е.Е. Введение в общую психологию. Т.1. / Общая психология в 7 т / под ред. Б.С.Братуся. М.: Академия, 2007.

 

 

Дополнительная:

Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. М.: Владос-пресс, 2003.

Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Тесты. М.: Владос-пресс, 2002.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: КДУ, 2006.

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1998.

Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992.

Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М., 1994.

Гроф С. За пределами мозга. М., 1993.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2001.

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.,1981.

Узнадзе Н.Д. Общая психология. СПб.: Питер, 2004.

 

 


 

 

2 Содержание курса

Психология как научная дисциплина.

Объект и предмет психологического познания.

Вопрос: чем объект отличается от предмета? Объект науки — это некоторый фрагмент реальности, изучаемый, может быть, множеством различных наук. Такова, например, "психическая реальность". Разве ее изучает только психология? А вот ответить на вопрос, в чем заключается "особый ракурс" рассмотрения этой реальности - это значит ответить на вопрос о предмете психологической науки. Объект - это всегда что-то конкретное, то что имеет бесконечно большое число связей и отношений, а предмет - абстрактное, то есть какая-то грань, срез или сторона объекта.

Например, как можно представить себе соотношение объекта и предмета при изучении общества? Общество - это конкретный объект, который исследуется разными науками: философия изучает общество с некоторой особой позиции, глядя на общество философия как бы вырезает определенный сектор, который называется предмет исследования философии. Философия рассматривает общество в терминах всеобщего и необходимого, поэтому и оперирует специальными понятиями. Экономические науки смотрят на общество с совершенно иной позиции и вырезают в обществе свою определенную делянку, свой предмет. Экономические науки рассматривают общество со стороны движения капитала, денег… и в общем-то независимы от предмета философских наук. То же самое можно показать относительно психологии. Психология изучает общество, но опять же со своей особой позиции, выделяя особый предмет исследования. В обществе психологию интересует личность, ее отношение к социальной группе, взаимодействие социальных групп, особенности общественного сознания и группового сознания и некоторые другие проблемы.

Еще один важный момент: вот эта позиция, которую занимает та или иная наука в процессе развития самой науки может изменяться, поэтому меняется и предмет той или иной науки, он не остается постоянным.

Таким образом, объект всегда конкретен, предмет - абстрактен.

Чтобы зафиксировать различие конкретного и абстрактного, давайте приведем пример одной работы, которую написал выдающийся философ Гегель. У него есть работа под названием "Кто мыслит абстрактно". Гегель пишет в этой работе, что обычно считается, что абстрактно мыслят ученые или философы, а конкретно - простые люди, не отягощенные интеллектом. В действительности же, если иметь в виду строгое философское значение терминов, все обстоит с точностью наоборот. Конкретное - это то, что предполагает бесконечно большое число отношений, абстрактное - лишь какая-то одна из сторон, грань, срез. Он приводит пример: на площади идет казнь - это было характерно для Пруссии того времени. Собралась толпа, ведут человека на казнь, толпа негодует, считает этого человека преступником и требует его казни. Но вот к площади подъезжает карета, из кареты выходят две молодые образованные дамы. Они осматривают происходящее и замечают, что человек, которого ведут на казнь прекрасно сложен, имеет длинные черные волосы и красивое лицо. В отличие от мнения толпы? Дамы мыслят конкретно. Толпа мыслит абстрактно. В одном и том же событии дамы выделяют много отношений, много сторон, а толпа - только одно.

Таким образом, объектом психологической науки выступает психическая реальность. А что такое психическая реальность? Это такая реальность которая обладает психикой. Так, Рубинштейн в книге "Основы общей психологии" определяет психическую реальность следующим образом: Специфический круг явлений, которые изучает психология, выделяется отчетливо и ясно - это наши восприятия, мысли, чувства, наши стремления, намерения, желания и т.п. - все то, что составляет внутреннее содержание нашей жизни и что в качестве переживания как будто непосредственно нам дано. Действительно, принадлежность индивиду, их испытывающему, субъекту — первая характерная особенность всего психического...

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты