Задания в тестовой форме обучающего типа. (Философия Нового времени)

(Философия Нового времени)

1. Определяющее значение для формирования философии Нового времени имело

а) развитие новых направлений в христианстве

б) формирование наук, в первую очередь естественных

в) развитие буржуазных отношений в обществе

г) новые географические открытия

2. По мнению Ф.Бэкона, смысл, призвание и задачи науки – это

а) развитие человеческого духа и знаний о мире

б) достижение славы и власти

в) общественная польза

г) познание абсолютных научных истин

3. Фрэнсис Бэкон считается родоначальником направления в европейской философии

а) эмпиризм

б) рационализм

в) прагматизм

г) объективизм

4. Истинное знание, по мнению Ф.Бэкона, можно получить только при помощи

а) изолированного чувственного восприятия

б) познания идеальной сущности вещи

в) опыта, опирающегося на эксперимент

г) создания идеального образа вещи

5. Основным методом познания истины Ф.Бэкон считал

а) анализ

б) синтез

в) индукцию

г) дедукцию

6. Мысль «Знание – сила» принадлежит

а) Р.Декарту

б) Ф.Бэкону

в) Т.Гоббсу

г) Г.Лейбницу

7. «Я мыслю, следовательно, существую», - утверждал

а) Р.Декарт

б) Ф.Бэкон

в) Т.Гоббс

г) Дж.Локк

8. Основным методом познания истины Р. Декарт считал

а) анализ

б) синтез

в) индукцию

г) дедукцию

9. К правилам достижения истинного знания по Р.Декарту не относится

а) не признавать знание истинным, если оно не является достоверным и очевидным

б) разделить вопрос на несколько частей для наилучшего разрешения

в) следовать логике «от простого к сложному»

г) считать истинными знания, полученные в опыте

10. Рене Декарт считается родоначальником направления в европейской философии

а) эмпиризм

б) рационализм

в) прагматизм

г) объективизм

11. Философ, математик, физиолог, впервые выдвинувший идею условного рефлекса, - это

а) Аристотель

б) Леонардо да Винчи

в) Рене Декарт

г) Николай Коперник

12. Томас Гоббс называл «склонность людей вредить себе взаимно, которую выводят они из своих страстей, но главное, из тщеславного самолюбия, права всех на все»

а) социальный упадок

б) естественное состояние

в) природное заблуждение

в) психическое отклонение

13. Джон Локк, утверждал, что душа человека – это человеческая мысль, которая как чистый лист бумаги получает знания из чувственного опыта, поэтому его считают представителем философского направления

а) эмпиризм

б) рационализм

в) прагматизм

г) объективизм

14. Ф.Вольтер понимал человека как существо

а) природное

б) политическое

в) общественное

г) экзистенциальное

15. Для Вольтера равенство людей – это, прежде всего, равенство

а) природное

б) имущественное

в) политическое

г) сословное

16. Для Ж.-Ж.Руссо равенство людей – это равенство

а) природное

б) имущественное

в) политическое

г) сословное

17. Руссо считал, что развитие культуры формирует у человека потребности

а) естественные

б) искусственные

в) необходимые

г) материальные

18. Для Руссо идеальное естественное состояние человека, к которому необходимо вернуться, включает все ниже перечисленное, кроме

а) социальное равенство

б) отсутствие частной собственности

в) справедливый правитель

г) свободный труд

19. Инициатором создания и составителем первой в истории европейской философии и науки энциклопедии был

а) Ф. Вольтер

б) Ж.Ж. Руссо

в) Д. Дидро

г) Ф.Ларошфуко

Вопросы для самоконтроля знаний студентов

(Немецкая классическая философия. Философия марксизма)

1. Охарактеризуйте взгляды И.Канта на процесс познания.

2. Каково понимание человека в философском учении И.Канта?

3. Охарактеризуйте основные положения этики И.Канта.

4. Что обозначает понятие «вещь в себе» в учении И. Канта?

5. Что обозначает понятие «категорический императив» в учении И. Канта?

6. Что такое философия в учении Г. Гегеля?

7. Как называется метод познания, предложенный Г. Гегелем?

8. Назовите законы диалектики, сформулированные Г.Гегелем.

9. Назовите представителей Немецкой классической философии.

10. Что такое «коммунизм»?

11. Как объясняется исторический процесс развития общества в

марксизме?

12. Назовите главные идеи марксизма.

13. Что такое «базис»?

14. Что такое «надстройка»?

15. Что такое «общественно-экономическая формация»?

16. Назовите типы общественно-экономических формаций (по К.Марксу).

17. Назовите основные положения марксистского учения об общественно-

экономической формации.

18. Охарактеризуйте бесклассовую общественно-экономическую

формацию в соответствии с учение К.Маркса. Как она называется?

19. Как понимается классовая борьба и революционный переворот в

марксистской теории?

20. Назовите основные понятия теории марксизма.