Предмет, метод и задачи статистики

Рассматривая историю статистики, следует иметь в виду, что эта наука имеет древние корни и ее развитие сходно с развитием языка. Можно привести некоторые сведения о статистических операциях в Китае, Древнем Риме, на Руси. Однако зарождение статистики как науки относится ко второй половине XVII в. В этой связи необходимо обратить внимание на возникновение различных школ: германской школы государствоведения (основатель – немецкий ученый Р. Конринг), английской школы политических арифметиков (основоположники школы – Д. Граунт, Э. Галлей и В. Петти), статистико-математическое направление (XIXв., бельгийский статистик А. Кетле).

Особое внимание следует обратить на развитие российской статистики. Можно отметить русскую описательную школу, русскую школу политических арифметиков, статистическую мысль революционеров – демократов русской социологической школы, различные технологии в русской академической статистике. Следует назвать русских и советских ученых-статистиков, которые внесли значительный вклад в развитие этой науки. Необходимо помнить, что в настоящее время ведется работа по совершенствованию статистической методологии и переходу РФ на принятую в международной практике систему учета и статистики в соответствии с требованиями развития рыночной экономики.

Изучая особенности статистики как науки, следует иметь в виду следующее:

1) при статистическом изучении исследуются не отдельные факты, а массовые социально-экономические явления и процессы, выступающие как множества отдельных фактов, обладающих как индивидуальными, так и общими признаками;

2) статистика изучает количественную сторону качественно определенных массовых общественных явлений в данных условиях места и времени;

3) статистика характеризует структуру общественных явлений;

4) изменения уровня и структуры явления исследуются во времени, т.е. в динамике;

5) статистика выявляет причинно-следственные и другие связи явлений.

Более глубоко необходимо изучить важнейшую категорию статистики – статистическую закономерность. Статистическую закономерность необходимо рассматривать как количественную закономерность изменения в пространстве и во времени массовых явлений и процессов, состоящих из множества элементов (единиц совокупности). Она свойственна не отдельным единицам совокупности, а всей их массе или совокупности в целом. В силу этого закономерность, присущая данному явлению (процессу), проявляется только при достаточно большом числе наблюдений и только в среднем. Статистическая закономерность – это форма проявления причинной связи, выражающаяся в последовательности, регулярности, повторяемости событий с достаточно высокой степенью вероятности, если причины (условия), порождающие события, не изменяются или изменяются незначительно. Следует обратить внимание на исследования статистической закономерности бельгийским статистиком А.Кетле.

Важно заметить, что статистические закономерности возникают как результат воздействия большого числа постоянно действующих причин и причин случайных, действующих временами. Постоянно действующие причины придают изменениям в явлениях регулярность, повторяемость; случайные – вызывают отклонения в этой регулярности.

Статистические совокупности имеют определенные свойства, носителями которых выступают единицы совокупности, обладающие определенными признаками. По форме внешнего выражения признаки делятся:

а) атрибутивные (описательные, качественные);

б) количественные.

Все разнообразие признаков можно представить в таблице 1.1:

Т а б л и ц а 1.1 – Классификация признаков по их видам

В основу организации статистической работы в Российской Федерации положены следующие принципы:

- централизованное руководство статистикой;

- единое организационное строение и методология;

- неразрывная связь статистических органов с органами государственного управления.

Следует иметь в виду, что методология статистических показателей, формы, методы сбора и обработки статистических данных, устанавливаемых Госкомстатом России, являются официальными статистическими стандартами РФ. Система государственной статистики в России имеет иерархическую структуру, включающую федеральный, республиканский, краевой, областной, окружной, городской и районный уровни (рисунок 1.1).

Рисунок 1.1 – Общая схема организации государственной статистики в РФ

Контрольные вопросы

1. От какого латинского слова происходит термин «статистика»? Что он означает?

2. Какие статистические работы проводились в древние и средние века?

3. К какому времени относится становление статистики как науки?

4. Почему статистика относится к общественным наукам? В чем ее отличие от других общественных наук?

5. Что такое закономерность? Динамические и статистические закономерности, их особенности.

6. Что такое совокупность, единица совокупности.

7. Что такое вариация, признак? Как классифицируют статистические признаки?

8. В чем сущность и значение закона больших чисел для статистики?

9. Дайте определение предмета статистики?

10. Что является теоретической основой статистической науки?

11. Почему статистика изучает явления общественной жизни в движении, измерении и развитии?

12. Что определяют многообразие и сложность задач и функций статистики?

13. Какие принципы положены в основу организации статистики в России?

14. Какова организационная структура Госкомстата РФ?