Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ. АНКЕТА –опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам.




Читайте также:
  1. II. Стоимость основных источников финансирования.
  2. III. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИИ
  3. V. Методические рекомендации к выполнению основных разделов курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы
  4. А. Положение основных слоев российского общества в пореформенное время
  5. Актуализация опорных понятий.
  6. Амортизация основных производственных фондов
  7. Амортизация основных средств
  8. Амортизация основных средств
  9. АМОРТИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ
  10. Амортизация основных средств в бухгалтерском учете

 

АНКЕТА –опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам.

АНКЕТНЫЙ ОПРОС – один из основных методов опроса, применяемый в социологических исследованиях.

ГИПОТЕЗА – предположение о структуре и характере объекта, подлежащего изучению. В социологическом исследовании гипотезы конкретизируют цель исследования, представляют собой основной методологический инструмент, организующий процесс исследования, описывающий его внутреннюю логику.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – процесс возникновения в обществе новых видов деятельности, связанных с развитием производительных сил, общественного разделения труда, имеющий своим следствием изменение в социальном положении ряда

социальных групп.

ДОКУМЕНТОВ АНАЛИЗ – метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации.

ИЗМЕРЕНИЕ – способ изучения социальных явлений, процессов, систем, их свойств и отношений с помощью количественных оценок; процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в некотором масштабе или шкале.

ИНДИКАТОР – доступная для наблюдения и измерения характеристика изучаемого объекта.

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫЙ – исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей; различные формы организации регулирования общественных отношений, система норм, социальных ролей, обеспечивающих реализацию функций, необходимых для нормального функционирования общества, а также специальные учреждения, выполняющие указанные функции.

ИНСТРУМЕНТАРИЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДО- ВАНИЯ– система методических и технических приемов осуществления исследования, воплощенная в соответствующих операциях и процедурах и представленная в форме разнообразных документов.

ИНТЕРВЬЮ – целенаправленная беседа, целью которой является получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОНЯТИЙ – истолкование, уточнение сущности и смысла понятий.

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ – метод количественной оценки содержания социальной информации. Объектом контент-анализа может быть содержание газет, кинофильмов, публичных выступлений, теле- и радиопередач, общественных и личных документов, социологических интервью, ответов на открытые вопросы анкет.



КОНЦЕПЦИЯ – понимание, трактовка каких-либо явлений, процессов.

КУЛЬТУРА – исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в конкретных типах и формах организации жизни и деятельности, а также в создаваемых людьми материальных и духовных ценностях.

ЛИДЕР – лицо, обладающее максимальным статусом, наиболее высоким авторитетом или законной властью в группе.

ЛИЧНОСТЬ – социальное свойство индивида, совокупность интегрированных в нем социально значимых качеств, образовавшихся в процессе прямого и косвенного включения индивида в систему социальных отношений и делающих его субъектом труда, познания и общения.

МАКРОСОЦИОЛОГИЯ – изучение крупных социальных систем, таких, как общество, цивилизация и т.д., их внутренней структуры и взаимосвязей между структурными элементами.

МЕТОД – способ теоретического или эмпирического получения информации в процессе исследования.

МЕТОДИКА – совокупность способов выявления конкретных социальных факторов и средств получения и обработки первичной социологической информации.

МЕТОДОЛОГИЯ – совокупность процессов выработки социологами абстрактного образа изучаемой проблемной ситуации.



МИКРОСОЦИОЛОГИЯ – изучение малых групп.

НАБЛЮДЕНИЕ – метод сбора первичной социальной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий.

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ– социальная реальность и ее различные стороны и отношения. Объект социологического исследования – определенная социальная реальность, не зависящая от исследователя. Предмет – свойства, стороны, отношения и процессы данной реальности, то есть данного объекта, выделяемые исследователем для целенаправленного изучения.

ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ – совокупность операций (структурный и факторный анализ), с помощью которых понятия, используемые в конкретно-социологическом исследовании, разлагаются на составные элементы (индикаторы, показатель), способные в совокупности описать их содержание.

ПАРАДИГМА – термин, введенный американским историком науки и философии Куном, понимаемый как «признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решений».

ПОКАЗАТЕЛЬ – доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта, например, поведение, мнения, взгляды, оценки и т.д. опрашиваемых.

ПРИЗНАК – характеристика (или свойство) предмета анализа, которая может быть подвергнута наблюдению и измерению.

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – противоречие, возникающее в социальной реальности, требующее научного осмысления для принятия действенных мер по его разрешению.

ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – документ, содержащий методологические и методико-технические предпосылки научного поиска ответов на вопрос, поставленный в социологическом исследовании.



ПРОЦЕСС – последовательная смена явлений в развитии чего-либо.

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА – группа, являющаяся для человека (людей) образцом подражания.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ– процесс вхождения индивида в социум, при котором изменяется структура личности и структура общности, освоение индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной общности, группе.

СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА – объединение людей при общем участии в конкретной деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются социальными институтами.

СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – система, обладающая конкретной целью, на основе которой сплачиваются индивиды, группы, общности.

СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА – множество социальных элементов (индивидов, групп, общностей) с отношениями и связями между ними, образующие целостность, находящуюся во взаимодействии с внешними условиями ее бытия.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА – совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также социальных институтов и отношений между ними.

СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ – любое поведение человека (или группы), направленное на изменение установок, поведения других субъектов отношений.

СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ – внешнее проявление деятельности индивида, в котором обнаруживаются его позиция, ожидания и ориентация.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ – изменения социальных структур, включая последствия этих изменений в нормах, ценностях, культурных элементах и символах.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ – эмпирически фиксируемые, реально существующие объединения людей, представляющие собой относительную целостность.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ – не только преступления и правонарушения, но и любое поведение, нарушающее общепринятые нормы и правила.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – конкретная устойчивая система взаимодействий двух партнеров (индивидов, общностей, общества); связующее звено (интерес, ценность и т.д.), которое становится платформой отношений.

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ – механизм саморегуляции в социальных системах (группах, коллективах, организациях, обществе в целом), осуществляемый посредством нормативного (морального, правового, административного и т.д.) регулирования поведения людей.

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ – столкновение социальных интересов, разногласие, спор.

СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ – правовое, социальное положение субъекта в обществе, общности, социальной группе.

СТРАТА- слой в социальной структуре общества.

СТРАТИФИКАЦИЯ – социальное понятие, обозначающее социальную структуру общества и отдельных его слоев.

ФАКТ СОЦИАЛЬНЫЙ – событие или некоторая совокупность однородных событий, значимых, типичных для той или иной сферы общественной жизни.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ – конкретный результат, который намерен получить социолог по завершению работы. Задачи исследования – круг проблем, которые необходимо проанализировать, чтобы ответить на главный (целевой) вопрос исследования.

 

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Студент сегодня – специалист завтра: проблемы становления.

2. Ценностные ориентации будущих специалистов.

3. Молодежь в сфере труда и занятости.

4. Студент и работа (Проблемы вторичной занятости).

5. Любовь, секс, семья как объект социологического и социально-

психологического исследования.

6. Студенческая семья: состояние и перспективы развития.

7. Проблемы формирования гражданственности молодежи.

8. Электоральное поведение студенческой молодежи.

9. Экстремизм в молодежной среде.

10. Молодёжные общественные организации: состояние и

перспективы развития.

11. Молодежная субкультура в современной России.

12. Социально-психологические проблемы влияния современного

массового искусства на молодежь.

13. КВН как социальное явление.

14. Молодежный жаргон: игра или вызов?

15. Религиозность молодежи.

16. Проблемы экологического сознания современной молодежи.

17. Социальные аспекты государственной молодежной политики.

18. Хакеры - кто они?

19. Социальные проблемы образования молодежи.

20. Социальное здоровье молодежи.

21. Инновационные технологии и молодежь.

22. Молодежь в сфере малого бизнеса.

23. Песня в жизни молодежи разных поколений.

24. Будущее России в молодежном сознании.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 


Дата добавления: 2015-04-05; просмотров: 12; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты