У учащихся 4 класса на констатирующем этапе

Для определения уровней нравственной воспитанности мы использовали тестирование на выявление уровня доброжелательности учащихся 4 класса.

Таблица 2.2

Уровень доброжелательности у учащихся экспериментального класса

На констатирующем этапе

Для выявления уровня доброжелательности у учащихся 3 «б» класса, нами были разработаны следующие критерии:

высокий уровень – ученики ответили на все предложенные вопросы и набрали от 9 до 12 баллов (каждый правильный ответ оценивается одним баллом);

средний уровень – ученики дали правильные ответы на большую часть предложенных вопросов и набрали от 5 до 8 баллов;

низкий уровень – ученики ответили правильно на меньшую часть вопросов и набрали от 1 до 4 баллов.

Вывод: всего в анкетировании участвовало 16 учащихся, из них 4 учащихся (25%) имеют высокий уровень доброжелательности , 7 учащихся (44%) имеют средний уровень, 5 учащихся (31%) низкий уровень.

Результаты анкетирования мы отразили в диаграмме (Рис.2.2.)

Рис.2.2. Уровни сформированности доброжелательности

У учащихся 4 класса на констатирующем этапе

Для выяснения уровня нравственной воспитанности мы суммировали результаты уровней нравственных знаний и результаты уровней доброжелательности. Результаты суммирования мы поместили в таблицу 2.3.

Таблица 2.3