КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ПривычкаПривычка придает жизни стабильность. Когда мы хотим измениться, этим переменам мешает привычка. Чтобы изменить свою жизнь, необходимо избавиться от некоторых привычек и приобрести другие. Привычки закрепляются якорями. Якорь — это визуальный, звуковой или кинестетический триггер, связанный с конкретной реакцией или состоянием. Самих якорей мы, как правило, не замечаем, только состояния. Некоторые якоря нейтральны. Другие вводят нас в негативное состояние, третьи — в позитивное. С помощью коуча клиент: Начинает осознавать якоря, которые закрепляют его привычки. Приобретает новые привычки, на которые будут опираться нужные ему перемены. Создает новые якоря для закрепления новых привычек. Чтобы проанализировать настоящее и спроектировать будущее, клиенту необходимо осознавать текущий момент. Одним из действенных средств, чтобы клиент оценил, где находится и как привычки мешают ему двигаться вперед, являются упражнения по самонаблюдению. Самонаблюдение не подразумевает никаких изменений или даже суждений, это — всего лишь наблюдение. Клиенту очень полезно вести дневник своего прогресса в коучинге. Чтобы клиент мог разобраться в своих взаимоотношениях, учите его вставать на первую, вторую и третью перцептуальные позиции. Просьбы, вызовы и задания Коуч подталкивает клиента к действию, давая ему задания, обращаясь к нему с просьбами и вызовами. Вызов заставляет клиента тянуться за им же самим поставленные пределы. Просьба побуждает клиента добиваться своей цели, предпринимая конкретные действия. Задание — вещь посложнее просьбы и вызова. Урок клиент извлекает из обратной связи, а не из положительного результата. Клиент становится ответственным, когда берет на себя обязательства за свои действия и, соответственно, за свою жизнь. Существуют три основных вопроса, чтобы сделать клиента ответственным за свои действия или задания: — Что вы намерены делать? — Когда вы это сделаете? — Как вы это узнаете? Клиент нуждается в поддержке коуча. Коуч поддерживает клиента: — обучая его ментальной репетиции целей, или — помогая ему установить определенные повседнедневные якоря Коучинг считается завершенным, когда коуч и клиент приходят к соглашению, что клиент добился того, ради чего пришел на коучинг, если только занятия не прервутся какими-либо драматическими событиями. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Если хотите понять — действуйте. Идеи, приведенные в этой главе, можно опробовать несколькими способами. При желании их можно использовать и как задания для себя или своих клиентов. 1. Вспомните какую-нибудь перемену, происшедшую в вашей жизни. Помните момент перехода? Что могло бы облегчить вам этот переход? Какую привычку вы смогли изменить? 2. Подумайте о какой-нибудь привычке, которую хотели бы изменить, например, грызть ногти. Каковы достоинства этой привычки? Когда она возникла? Каковы ваши ощущения от нее? Как она вписывается в вашу нынешнюю жизнь? Всякий раз, осознав, что тянете пальцы ко рту, остановитесь и скажите себе: «Значит, я выбираю это». Присмотритесь, как при этом меняется ваше восприятие этой привычки. 3. Начните развивать интуицию в отношении окружающих. Понаблюдайте за людьми в ресторанах и общественных местах. Обратите внимание, как они двигаются, как одеты, как жестикулируют. Попытайтесь угадать их возраст, годовой доход, семейное положение. Попытайтесь сочинить коротенькую историю об их жизни — где они родились и какую жизнь вели прежде. Это забавно, и к тому же обострит вашу наблюдательность. 4. Упражняйтесь в наблюдении за собой, чтобы научиться лучше осознавать собственные мысли и суждения о своих целях. Не забывайте «остановиться и оглянуться» в конце каждого дня. Сядьте, расслабьтесь. Задайте себе следующие вопросы, а ответы запишите в дневник: — Что занимает мои мысли прямо сейчас? — Кто мне сейчас наиболее близок? — К кому я прямо сейчас испытываю наибольшее отчуждение? — Какие цели я проработал сегодня? — Что я сделаю по-другому завтра? 5. Заполните «Таблицу повседневных якорей» (стр. 249). Что она говорит о вашей обычной жизни и привычках? Каким образом вы можете увеличить число повседневных якорей, которые приводили бы вас в позитивное состояние? Каким образом вы можете сократить число повседневных якорей, которые приводили бы вас в негативное состояние? 6. Выберите какое-нибудь важное для себя знакомство (или родство) и поработайте с колесом перспектив (стр. 195 оригинала). Что вы думаете о своих взаимоотношениях с этим человеком с первой перцептуальной позиции? Запишите свои мысли в первый сектор. Перейдите на вторую позицию. Станьте тем человеком. Что вы думаете о своих взаимоотношениях теперь, с позиции того человека? Запишите свои мысли и догадки во второй сектор. Какими эти взаимоотношения могут казаться стороннему наблюдателю? Запишите ответе третий сектор. Частью какой системы вы оба являетесь? Как вписываются в эту систему ваши взаимоотношения? Как факт пребывания внутри этой системы влияет на ваши взаимоотношения — в сторону улучшения или же ухудшения? И, наконец, какие действия вы предпримете в результате своих догадок?
|