КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Последовательность выполнения работ школьниками по выделению кандидатов в плюсовые деревья кедра1. На основании изучения лесоустроительных, картографических и иных материалов отбирают участки наиболее продуктивных кедрачей для дальнейших исследований. Из таксационных описаний берутся выкопировки с планшетов лесонасаждений – планы участков, подробное таксационное описание выделов, подлежащих обследованию. На основании таксационных материалов дается общее описание лесного участка в прилагаемых формах. 2. На обследуемом участке закладывают пробную площадь для постоянных наблюдений, включающую не меньше 200 деревьев кедра. При невозможности этого закладывают ленточную пробу, включающую 50 деревьев. На пробных площадях проводят сплошной перечет деревьев кедра по диаметру на высоте груди (1.3 м). 3. На пробных площадях отбирают модельные деревья - 15шт на постоянных пробных площадях, 3-5 на ленточных пробных площадях. Они должны быть близки по показателям (диаметр, высота) к средним для насаждения, в том числе и по семеношению. Модельные деревья на постоянных пробных площадях обозначаются и нумеруются для организации длительных наблюдений. 4. Для каждого модельного дерева проводят ряд измерений: инструментально - диаметр с точностью до 1 см и высоту с точностью до 0,5 м, визуально с помощью оптических приборов (или путем фотографирования) – количество шишек на дереве. На каждое модельное дерево заполняют учетную карточку (приложение). 5. Для каждого модельного дерева рассчитывают удельную энергию семеношения путем деления общего количества шишек на дереве на его диаметр на высоте груди. Для всего насаждения этот показатель определяют как среднее арифметическое удельной энергии семеношения всех модельных деревьев. 6. Весь участок проходят ходовыми линиями через 30-40 м с осмотром крон и визуальным выделением деревьев, имеющих плодоношение в два и более раз превосходящее среднее для участка и деревья с очень крупными шишками. В последующем для каждого из отобранных деревьев определяют удельную энергию семеношения и сравнивают со средней по лесному участку. 7. На основании показателей приведенных выше, выделяют кандидаты в плюсовые деревья кедра по семеношению и заполняют на них соответствующую форму. Отобранные кандидаты в плюсовые деревья обозначаются краской или иным образом. Данные об отобранных деревьях представляются в территориальные органы лесного хозяйства.
БЛАНК Лесоводственного описания пробной площади
1. Субъект Федерации_________________________________________ 2. Район_____________________________________________________ 3. Лесхоз (территориальное лесничество)_________________________ 4.Лесничество _______________________________________________ 5.Квартал ___________________________________________________ 6.Выдел ____________________________________________________ 7.Состав насаждения _________________________________________ 8.Бонитет ___________________________________________________ 9.Тип леса ___________________________________________________ 10.Средний возраст древостоя ___________________________________ 11.Средняя полнота ____________________________________________ 12.Средняя высота _____________________________________________ 13.Средний диаметр _______________________________________________ 14.Происхождение (естественные или культуры) ___________________ 15.Подрост _______________________________________________________ 16.Подлесок ______________________________________________________ 17. Живой напочвенный покров _____________________________________ 18.Почва _________________________________________________________ 19.Рельеф_________________________________________________________ 20.Крутизна, экспозиция склона______________________________________ 21.Санитарное состояние насаждения_________________________________
|