Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Определение причин и преимуществ болезни




Читайте также:
  1. Amp; 1. Техносфера і вплив, спричинений нею.
  2. D. Преимущества и недостатки стратегического альянса
  3. F r \ •* А есть причина а неизмен, i j* I
  4. F00 Деменция при болезни Альцгеймера.
  5. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни.
  6. I. Главная причина всех болезней
  7. II 5.3. Определение сухой плотности
  8. II этап. Определение общей потребности в собственных финансовых ресурсах.
  9. II. Как устранить и предупредить главную причину всех болезней
  10. II. Средства, влияющие преимущественно на рецепторы эфферентной иннервации сердца

Основные преимущества болезней.Итак, в любой болезни есть смысл. И удовлетворяемые ею потребности. И пока эти самые потребности и смысл сохранятся, нет никакой гарантии, что вы избавитесь от данной болезни. Или, избавившись, не обретете новую болезнь — также отвечающую этим потребностям и смыслам.

Эта проблема уже известных вам вторичных выгод заболевания иногда решается довольно просто. Так, К. и С. Саймонтоны в книге «Возвращение к здоровью. Новый взгляд на тяжелые болезни» утверждают, что существует пять основных областей потребностей и смыслов болезни, ибо любая болезнь:

1) «дает разрешение» уйти от неприятной ситуации или от решения сложной проблемы;

2) предоставляет возможность получить заботу, любовь, внимание окружающих;

3) «дарит» условия для того, чтобы переориентировать необходимую для разрешения проблемы психическую энергию или пересмотреть свое понимание ситуации;

4) предоставляет стимул для переоценки себя как личности или изменения привычных стереотипов поведения;

5) «убирает» необходимость соответствовать тем высочайшим требованиям, которые предъявляют к вам окружающие и вы сами.

Определение вторичных выгод заболевания.Для того чтобы вы смогли разобраться в проблеме вторичных выгод применительно к собственной болезни, данные авторы предлагают несложную технику, которая решает две основные задачи:

- определение потребностей, которые удовлетворены благодаря болезни и

- поиск путей удовлетворения этих потребностей иным образом (без участия болезни).

Описание этой техники определения вторичных выгод заболевания я привожу ниже.

Возьмите лист бумаги и перечислите пять главных преимуществ, которые вам дала самая серьезная из всех ваших болезней (их преимуществ может оказаться и больше).

Преимущества моей болезни

1. __________________________________

2. __________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

5. __________________________________

Просмотрите составленный вами список и подумайте, какие потребности лежат в основе преимуществ, которые предоставила вам болезнь: ослабление стресса, любовь и внимание, возможность высвободить свою энергию и т.д. Затем попытайтесь определить те правила и представления (убеждения, фиксированные идеи), которые мешают вам удовлетворить эти потребности, не прибегая к болезни (более тщательно мы проработаем их далее).



Выявление Главных Преимуществ.Приведенная методика, на мой взгляд, явно нуждается в дополнениях. Первое из них связано с тем, что несмотря на очевидный факт существования целого букета причин заболевания, среди них всегда присутствует некое Главное Преимущество (ГП), являющееся своеобразным мета-триггером (я назвал его так, чтобы вы не спутали эту «сверхпричину» с триггером в НЛП), запускающее и болезнь, и Преимущества — Следствия (ПС). При этом Главное Преимущество выступает своеобразным ядром «молекулы» вторичных выгод болезни, и зачастую переопределение одного только этого ГП приводит к исчезновению связанных с ним ПС.

Так что, дабы не растрачивать силы попусту, попробуйте определить свое собственное Главное Преимущество, чтобы его-то и проработать в первую очередь. Только учите, что вообще-то вам нужно определять не одно, а два ГП

возникновения болезни и ее

сохранения.

Дело в том, что сплошь и рядом случается так, что болезнь возникает в силу какой-то одной вторичной выгоды (например, уход от ответственности). Но возникнув и укоренившись, сохраняется уже ради какого-то другого преимущества (например, удерживание внимания близких). Так что попробуйте разобраться ис тем, и с другим. С помощью несложной техники оценки вероящ.. ности преимуществ возникновения и сохранения болезни работа с которой очень похожа на ту, что вы выполняли' оценивая свою бессознательную готовность к достижению поставленной цели — только шкала здесь не пяти, а десятибалльная.



Преимущества лобой болезни Вероятность того, что это преимущество выступает в качестве Причины ВОЗНИКНОВЕНИЯ моей болезни
1. Уход от неприятной ситуации или решения сложной проблемы Маловероятно Весьма вероятно 123456789 1П
   
2. Получение заботы, любви и внимания окружающих Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
3. Обретение условий для переориентации, необходимой для решения проблем энергии или пересмотра понимания ситуации Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
4. Получение возможностей и стимулов для переоценки себя как личности или изменения привычных стереотипов поведения Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
5. Исчезновение необходимости соответствовать высочайшим требованиям и стандартам, которые предъявляю я сам или окружающие Маловероятно Весьма вероятно 1234 5 6789 Ю
   

Оценивайте вероятность того, что данное конкретное преимущество является причиной вашей болезни так, как вы это делали для бессознательной готовности к достижению цели — т.е. доверьте оценку бессознательному.



Примите 10 за 100% вероятности, 9 — за 90% и т.д. А закончив, сделайте то же самое уже для сохранения вашей болезни.

Возможные преимущества моей болезни Вероятность того, что это преимущество выступает в качестве Причины СОХРАНЕНИЯ моей болезни
1. Уход от неприятной ситуации или решения сложной проблемы Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
2. Получение заботы, любви и внимания окружающих Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
3. Обретение условий для переориентации, необходимой для решения проблем энергии или пересмотра понимания ситуации Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
4. Получение возможностей и стимулов для переоценки себя как личности или изменения привычных стереотипов поведения Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   
5. Исчезновение необходимости соответствовать высочайшим требованиям и стандартам, которые предъявляю я сам или окружающие Маловероятно Весьма вероятно 123456789 10
   

Преимущество, которое ваше бессознательное оценит как наиболее вероятные причины возникновения и сохранения болезни (по отдельности), скорее всего и окажутся теми самыми Главными Преимуществами, с коими вам надлежит разобраться в первую очередь.

История вашей болезни.Для того чтобы работа по выяснению причин- преимуществ вашей болезни оказалась успешной, К. и С. Саймонтоны рекомендуют предварительно вспомнить особенности того жизненного периода, который вы переживали непосредственно перед возникновением заболевания. Скорее всего, он был весьма трудным, и для того чтобы преодолеть эти трудности, вам чего-то не хватало — либо собственных сил и времени, либо помощи окружающих, либо еще чего-нибудь важного. Теперь представьте, что болезнь оказалась для вас благом, позволившим вам «на законных основаниях» как-то преодолеть неприятную ситуацию. Так в чем же заключались преимущества, которые даровала вам ваша болезнь?

Развивая это положение, я обычно предлагаю своим пациентам поработать с очень интересной техникой системного НЛП, предложенной одним из моих учителей П. Врицей — директором бельгийского центра нейролингвистического программирования «In mind», в котором я, кстати, и получил свой второй Мастерский сертификат. Она называется техника изучения истории организации и в данном — модифицированном мною — варианте выглядит следующим образом (описание данной техники сделано мною по материалам семинара Я-Ардуя и П. Врица «Системное НЛП и консультирование в организации», организованного ИГИСП).

1. Определите в вашем прошлом 3 6 случаев, когда у вас

• возникала периодически повторяющаяся и преследующая вас «острая» болезнь,

происходило обострение хронического заболевания.

2. Теперь, начиная с самого первого случая, приступайте к составлению следующей таблицы (будет лучше, если вы ее перенесете на большой лист), заполняя пустые клетки ответами (достаточно пространными) па вопросы, помещенные слева.

  Случаи возвращения или обострения болезни (укажите даты периодов)
       
1. Что предшествовало возникновению этого случая болезни? Что вас к нему подвело или привело? Что явилось триггером болезни?      
2. Что выделали во время этой болезни? Как лечились? Как отдыхали? От чего отходили и к чему стремились?      
3. Чему вы научились во время этой болезни? Что для себя определили? Какие выводы сделали?      
4. В чем была ценность того, чему вы научились? В чем заключалась ценность полученного опыта и сделанных выводов?      

Учтите, что только данная техника предоставляет вам две совершенно уникальные возможности.

Во-первых, определить циклы и петли вашей жизни (как вы, наверное, догадались, эта техника используется не только и не столько для описания одной лишь истории вашей болезни). Энэлперы давно уже обнаружили, что жизнь любого человека состоит из определенных циклов, возникающих с завидной периодичностью. Внутри каждого цикла мы решаем определенные классы проблем, обучаясь неким новым жизненным навыкам. Но если проблемы цикла не разрешаются и мы не обучаемся тому, чему должны были обучится возникает петля, и одни и те же проблемы будут снова и снова возникать в вашей жизни, не давая вам двигаться дальше. В подавляющем большинстве случаев болезнь — это именно следствие такой вот петли. Незавершенного цикла. И неосвоенных навыков.

Во-вторых, именно с помощью данной техники вы наконец-то, сможете завершить незавершенное. Пункты 3 и 4 вышеприведенной таблицы как раз и предназначены для того, чтобы хоть теперь, пусть и с большим опозданием, вы все-таки разобрались с тем, чему вы научились там и тогда (или чему вы должны были научиться). И определили (определились), в чем заключалась (или должна была заключаться) ценность опыта, который, по-видимому, до сих пор так и остается не освоенным вами...


Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 20; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.016 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты