КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Завiдування психологiчним кабiнетом.
5.1. Завiдування психологiчним кабiнетом покладається керiвником нанчального закладу на практичного психолога (соцiального педагога).
5.2. Завiдуючий кабінетом несе вiдповiдальнiсть за зміст роботи психологiчного кабiнету, планування дiяльностi та ведения докумектацiї, зберiгання та правільне використання обладнання та iнших матерiальних цiнностей.
5.3. До обов’язкiв завідуючого психологiчним кабiнетом входить: систематичне поповнення та удосконалення навчально-матерiальної бази кабiнету, забезпечення роботи технiчних засобiв, дотримання правил санiтарії та гiгiєни, протипожежної безпеки i поводження з електричними приладами.
5.4. За завiдування психологiчним кабiнетом здiйснюєтъся доплата згідно з законодавством України.
МОДЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
| КОНСУЛЬТАНТ
| МЕТОДИСТ
| КУРАТОР
| Цель
| Сопровождение процесса психологического развития учащихся, посредством создания определенных условий в образовательной среде школы
| Участие в проектировании и реализации школьной образовательной развивающей среды в соответствии с программой развития школы
| Комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся и ученических коллективов в образовательном процессе
| Требова-ния к уровню квалифи-кации
| Высшее профессиональное образование; Владение диагностическими методами, приемами обработки и представл. данных; Владение консультативными техниками Наличие представлений о деятельности смежных специальностей
| Не ниже 2 категории; опыт работы не менее 3 лет; навыки управленческой д-ти, консультирования, проектирования, аналитической д-ти, работа с аудиторией, научно-метод. и исследоват. работы
| Навыки проведения диагностики, анализа и представления данных; навыки работы с детским коллективом, консультирование, проектирование, работа с аудиторией; знание основ педагогики, навыки преподавания, семейного консультирования; коммуникат. навыки.
| Направ-ления работы
| 1.Работа с учащимися школы
2.Работа с родителями
3.Сотрудничество с педагогами-предметниками и классными руководителями
| 1.Работа в административной команде
2.Работа с педколлективом
3.Работа с органами школьного самоуправления
4. Работа с родителями
| 1.Работа с учащимися и ученическими коллективами
2. Работа с педколлективом
3. Работа с родителями
4. Работа с администрацией
5.Научно-методическая д-ть
|
|