КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
работы практического психолога
_______________________________
_______________________________
за 200__ - 200__ учебный год
| Види роботи практичних психологів за напрямками | в 20__/20___ | н.р. | |
| Всього по області | |||
| № п/п | Основні види роботи | охоплено осіб | Затрачено годин |
| 3 | 4 | ||
| Психодіагностика індивідуальна : | |||
| а) учнів (дітей) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ: | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації: | |||
| б) педпрацівників: | |||
| в) батьків: | |||
| Психодіагностика групова, соціально-психологічні дослідження серед: | |||
| а) учнів (дітей) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ: | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації: | |||
| б) педпрацівників: | |||
| в) батьків: | |||
| Консультування індивідуальне : | |||
| а) учнів (дітей) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації: | |||
| б) педпрацівників: | |||
| в) батьків: | |||
| К онсультування групове: | |||
| а) учнів (дітей) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ: | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації: | |||
| б) педпрацівників: | |||
| в) батьків: | |||
| Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота індивідуальна з учнями (дітьми) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації | |||
| Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота групова з учнями (дітьми) всього: | |||
| у т.ч. - дошкільного віку: | |||
| - початкових класів: | |||
| - середніх класів: | |||
| - старших класів: | |||
| - учнів ПТНЗ: | |||
| - студентів ВНЗ І-ІІ рівня акредитації: | |||
| Проведення ділових ігор, тренінгів для: | |||
| а) педпрацівників: | |||
| б) батьків: | |||
| Психологічна просвіта, виступи перед: | |||
| а) учнями (дітьми): | |||
| б) педпрацівниками: | |||
| в) батьками: | |||
| Навчальна діяльність (викладання психологічних дисциплін): | |||
| - курси за вибором: | |||
| - факультативні заняття: | |||
| - гурткова робота: | |||
| Зв'язки з громадськістю, відвідування(кількість осіб/ кількість годин, витрачених на заходи): | |||
| - учнів (дітей) вдома: | |||
| - батьків за місцем роботи: | |||
| - органів виконавчої влади та громадського самоврядування: | |||
| - НГО |
Форма самоанализа
Самоанализ
деятельности практического психолога
_________________________________
(школа)
_________________________________
(ФИО психолога)
за 200__ - 200__ учебный год
1. Вводная часть: - срок работы; - проблема; - задачи.
2. Выполнение нормативных требований: - приказы; - положения; - распоряжения.
3. Результативность работы: - в школе; -в районе; - в республике.
4. Перспективы работы: - что не получилось; - планы на следующий год.
ИЛИ
План-схема самоанализа деятельности:
1) стаж работы;
2) основные задачи, которые вы решаете;
3) описание системы своей работы;
4) систематизация отобранного материала в аспекте по самообразованию;
5) участие в делах учреждения, района, Республики.
ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНИРОВАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |