СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ

Упражнение 50. Прочитайте. Укажите, какие недочёты допущены в употреблении однокоренных слов, какие слова образованы неправильно. Исправьте допущенные ошибки.

1) Новизна высказываемых Чацким новых идей поражает представителей фамусовского общества. 2) На основе своих долгих размышлений Раскольников обосновал и свою теорию. 3) Драма «Гроза» относится к лучшим дра­матургическим произведениям. 4) Именно в это время появляются романтические произведения, в которых проявилась мечта писателя о новом человеке.

Упражнение 51. Прочитайте. Какие слова образованы неправильно? Исправьте допущенные ошибки.

1) С исчерпывающей полностью сатирик вскрывает причины распада семьи Головлёвых. 2) Грише Добросклонову заготовлен трудный путь народного заступника. 3) Старик Дубровский не мог вынести измываний богатого соседа. 4) Мне бы хотелось особенно подчеркнуть такие черты характера Иудушки, как лицемерие. 5) От самодурности Дикого страдают не только его домочадцы, но и горожане. 6) Нередко за малейшие повинности крепостных жестоко наказывали. 7) Устои тёмного царства спошатнулись. 8) С поразительной глубиной отражены в романе основные социальные противоречия эпохи. 9) Успех первых пьес значительно упрочил положение драматурга.

Упражнение 52. Спишите данные слова. Запомните их написание (не пишите в них двойных согласных!). Составьте словосочетания с этими словами.

Галерея, коридор, десант, гуманизм, драма, имитация, привилегия, ресурс, агрегат, шофёр, карикатура, алюминий, дифирамб.

Упражнение 53. Спишите. В случае затруднений справляйтесь в словаре.

Л или лл: резиновый ба..он, интересная ба..ада, туское состояние, кристальная форма, картинная га..ерея, дружный ко..ектив, некоторые привилегии, дисти..ированная вода;

с или сс: водный ба..ейн, а..истент профе..ора, сво­бодная диску..ия, всемирный конгре.., быстрый прогре.., воздушный де..ант, хорошие ре..оры, неистощимые ре..урсы;

м или мм: стойкий и..унитет, подробные ко..ентарии, глубокая дра..а, и..итация кожи, правительственное ко..юнике;

р или рр: огромная те..итория, застеклённая те..аса, остроумная ка..икатура, узкий ко..идор, су..огат кофе.

Упражнение 54. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова.

Человечный, человеколюбивый, или ...; морское судно для перевозки самолётов, или ...; пропаганда, направленная против войны, или ... пропаганда; зал, в котором чита­ют лекции, доклады, или ...; специально оборудованное по­мещение для научных исследований, научных работ, или ...; институт, имеющий отделения по различным тех­ническим специальностям, или ... институт; обращённая к себе или к зрителям речь действующего лица, или вы­мышленное имя, которое принимают писатели, артисты, или ...; измерение времени чего-либо, или... .

Для справок: аудитория, лаборатория, антивоенный, политехнический, гуманный, монолог, хронометраж, авианосец, псевдоним.

Упражнение 55. Прочитайте. Определите, какие буквы пропущены в словах. Проверьте по орфографическому словарю. Спишите, сложные слова подчеркните. С выделенными словами составьте словосочетания.

Интелл..гент – интеллигентный, интелл..гентский, интелл..генция; б..гровый – б..грянец, побагроветь; к..рабль – к..рабельный, к..рабл..строение; чу..ство – чу..ствительный, чу..ствовать; че..твовать – чествование; участвовать; пр..оритет; прив..легия – привилегированный; энтуз..азм – энтузиаст; эл..ктрический – электр..фикация, электр..фицировать, электр..станция.