Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Характеристики моделей как объекта социального моделирования




Модель должна отвечать требованиям

К первой группе относятся следующие требования. Мо­дель должна:

- быть более простой, более удобной;

- давать новую информацию об объекте;

- способствовать усовершенствованию самого объекта.

Ко второй группе можно отнести:

- определение или улучшение характеристик объекта;

- рационализацию способов его построения;

- возможность управления или познания объекта на его модели.

Между моделью и моделируемым объектом (оригиналом) имеется опреде­ленное отношение - модельное отношение,показывающее, в каком смысле модель и оригинал подобны, аналогичны друг другу. При этом модель всегда отлична от оригинала, но, т.к. она аналогична ему, то можно предполагать, что обнаруженные в модели свойства присущи и оригиналу.

Таким образом, при разработке моделей необходимо учитывать их основное требование их подобия объекту-оригиналу:

- с одной сторо­ны, соблюдается жесткая целенаправленность, увязка парамет­ров с ожидаемыми результатами,

- с другой стороны, она должна быть достаточно «свободной», способной к преобразованию в за­висимости от конкретных условий и обстоятельств, быть альтер­нативной, иметь в запасе наибольшее число вариантов.

Рассмотрим требования, которым должна соот­ветствовать модель

1. Модель должна удовлетворять требованиям полноты, адекватности и эволюционности. Она должна обеспечивать возмож­ность включения достаточно широкого диапазона изменений, добавлений, чтобы было возможно последовательное приближе­ние к модели, удовлетворяющей исследователя по точности вос­произведения социального объекта, явления, процесса.

2. Модель должна быть достаточно абстрактной, чтобы допус­кать варьирование большого числа переменных, но не настолько абстрактной, чтобы возникали сомнения в надежности и практи­ческой полезности полученных на ней результатов.

3. Модель должна удовлетворять условиям, ограничивающим время решения задачи.

4. Модель должна ориентироваться на реализацию с помощью существующих возможностей, т.е. быть осуществимой на данном уровне развития общества.

5. Модель должна обеспечивать получение новой полезной ин­формации о социальном объекте (явлении, процессе) в плане поставленной задачи исследования.

6. Модель должна строиться с использованием установившейся терминологии.

7. Модель должна предусматривать возможность проверки ис­тинности, полноты соответствия ее изучаемому социальному объекту, явлению, процессу.

Признаки модели:

1. между моделью и оригиналом имеются отношения сходства, форма которо­го явно выражена и точно зафиксирована (условие отражения или уточнен­ной аналогии);

2. модель в процессах научного познания является заместителем изучаемого объекта (условие репрезентации);

3. изучение модели позволяет получать информацию об оригинале (условие экстраполяции).

В научной литературе довольно подробно описаны основные принципы процесса разработки моделей сложных объектов и яв­лений, которые вполне могут быть применимы в социальном мо­делировании:

- компромисс между ожидаемой точностью резуль­татов моделирования и сложностью модели, баланс точностей,

- достаточное разнообразие элементов модели,

- наглядность моде­ли,

- блочное представление модели,

- специализация моделей и другие.

Процесс моделирования представляет собой единство трех ситуаций:

1) постановка задачи, изучение параметров реальной системы и построение на этой основе ее модели;

2)исследование модели;

3) экстраполяция изученных свойств на ее оригинал.

Однако при моделировании следует учитывать, что знания, полученные в результате исследования модели, являются абсолютно достоверными только для объекта, выступающего в роли модели. Перенос информации на оригинал возможен только при наличии определенного соответствия между их элементами.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 266; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты