Задание на освоение техники самораскрытия психолога как метода воздействия в ситуации интервью

Инструкция к выполнению упражнении: «Какой из вари­антов самораскрытия психолога вы считаете профессиональ­но необходимым, а какие, по вашему мнению, превышают меру профессионального воздействия психолога?»

- В моей практике встречались похожие ситуации...

- Я знакома со многими психологическими теориями, но ближе всего мне такие идеи...

- Я долго размышляла над вашей ситуацией, думаю, что могу вам предложить следующее...

- Ваш рассказ вызвал у меня противоречивое впечатление, я хотела бы уточнить следующее...

- Мне показалось, что вы не всегда искренно рассказыва­ли о своем сыне...

- В моей жизни также были случаи, когда я не могла спра­виться со своими чувствами...

- Мне кажется, что я чувствую, как вам трудно выразить это.

- Я бы не стала так делать, если бы была на вашем месте, это ничего не дает, так как...

- Я не вижу логики в ваших словах, по-моему, было не­сколько иначе, так...

- Вы хотите, чтобы я вас пожалела, да, я вам сейчас со­чувствую, потому что вы искренне страдаете, а не притво­ряетесь.

- Не пугайте меня, я вас не боюсь...

- Я хочу вас понять, а не осудить...

-Думаю, что моя биография здесь ни при чем...

- Да, я многое могу, но, как все люди, я могу и ошибать­ся, как известно, это не происходит только с теми, кто ниче­го не делает...

- Вас интересует мой ребенок? Да, у него есть проблемы в школе, но это уже другой разговор, не правда ли...

- Простите, но я бы не хотела обсуждать с вами свою биографию...

- Спасибо за совет, я им обязательно воспользуюсь...

- Лучше не надо, правда? Я тоже это очень люблю.

- Приятно слышать, но это моя работа.

- Нет, я не бегу от своих чувств, это же счастье, что мо­жешь еще переживать, волноваться, это лучше, чем равно­душие.

Задания на освоение техники обратной связи как метода воздействия в ситуации интервью («супервопрос»)

Инструкция к выполнению упражнений: «Поставьте во­прос к высказыванию, обоснуйте необходимость постановки именно этого вопроса. При обосновании вопроса обратите внимание на то содержание высказывания, которое вызвало вашу обратную связь. Соответствует ли ваш вопрос созданию предмета профессионального взаимодействия?»

Высказывания:

1. «С ним вечно что-то случается».

2. «Бесполезно с ним о чем-то говорить».

3. «Было бы лучше, если бы мы жили подальше друг от Друга».

4. «Не хочу о нем говорить».

5. «Бросьте, кто будет меня слушать».

6. «Разве в нашей жизни что-то можно изменить?»

7. «Лучше умереть, чем идти в школу».

8. «Я уже этих глупостей наслушалась».

9. «Вы у нас последняя надежда».

10. «Не о чем больше говорить».

11. «Да не переживайте за него, он этого не стоит».

12. «Вам хорошо говорить, вас этому специально учили, а нам каково?»

Инструкция: «Определите, какой из вопросов психолога к высказыванию в большей степени отражает назначение об­ратной связи как метода воздействия в процессе интервью:

«Мой ребенок всегда действует необдуманно».

Вопросы психологов:

1. Почему вы так считаете?

2. Почему вы так решили?

3. Как вы думаете, это его реакция на поступок?

4. Он сам сожалеет об этом?

5. Давайте вместе поглядим, в чем это проявляется.

6. Может быть, вы ошибаетесь?

7. В каких ситуациях это проявляется?

8. Вы не заметили, как к этому относятся окружающие?

9. Могли бы вы вспомнить ситуацию, когда он действует необдуманно?

10. В чем вы это увидели?

11. А какие действия вы имеете в виду?

12. В чем, вы считаете, это проявляется?

13. Вас тревожат последствия этих действий?

14. В чем это выражается?

15. Что вы чувствуете, когда видите необдуманный посту­пок ребенка?

16. А как это проявляется?

17. В чем именно это проявляется?

Инструкция: «Попробуйте восстановить текст высказыва­ния, к которому психологами (20 человек) были поставлены следующие варианты вопросов:

1. «Вы замужем?»

2. «Что, вы считаете, необходимо и достаточно для ощу­щения счастья?»

3. «Вы не хотели бы уточнить, что вас больше всего удру­чает, беспокоит сейчас?»

4. «Что именно?»

5. «Что вы подразумеваете под словом «поздно»?»

6. «Правильно ли я вас поняла, что все желаемое достига­ется не сразу?»

7. «Что вам не хватает в жизни?»

8. «Вы хотите сказать, что у вас что-то случилось?»

9. «Почему вы так думаете?»

10. «Вы недовольны собой?»

11. «Вы устали надеяться?»

12. «Не рано ли отчаиваться?»

13. «Вы переживаете какие-то разочарования?»

14. «Вы разочарованы?»

15. «Вы несколько раз переживали упущенные возмож­ности?»

16. «А почему вы так думаете?»

17. «Когда вы так решили?»

18. «Когда вы пришли к этому выводу?»

19. «Когда у вас возникло это чувство?»

20. «Произошло что-то серьезное?»

Проанализируйте логику постановки вопроса каждым психологом, отмечая для себя, какое слово в высказывании считал ключевым каждый психолог, если высказывание было таким: «Ко мне все приходит слишком поздно».