СТРАТЕГІЇ І ПРИЙОМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ

Мета:усвідомлення студентами сутності стратегій взаємодії, доцільності вибо­ру прийомів педагогічного впливу, розвиток гуманістичної спрямованості педагога

Обладнання:схеми «Стратеги взаємодії», «Прийоми педагогічної взаємодії», фільм «Педагогічні ситуації», картки з текстами педагогічних ситуацій і запитан­ня до їх аналізу

Опорні поняття:прийоми педагогічної взаємодії, прийоми етичного захисту вчителя, гальмівні прийоми, спонукальні прийоми, стратеги взаємодії конкуренція, уникнення, пристосування, співробітництво, компроміс

Завдання для студентів

1. Ознайомившись із рекомендованою літературою, підготуватися до обговорен
ня головних теоретичних питань

1 1 Стратеги взаємодії як засіб розв'язання педагогічної ситуації 1 2 Ефективність використання різних стратегій взаємодії в педагогічних си­туаціях

1 3 Поняття прийому педагогічної взаємодії Класифікація прийомів 1 4 Характеристика гальмівних і спонукальних прийомів 1 5 Прийоми етичного захисту педагога

2. Виконати вправи (усно) Дібрати приклади педагогічних ситуацій, щоілю­
струють різні прийоми педагогічної взаємодії

Список рекомендованої літератури

1 Белкин А С Ситуация успеха как ее достичь — М , 1991 — С 48 —78

2 Корнелиус X , Фейр Ш Выиграть может каждый — М , 1992 — С 13 — 32

3 Натанзон 9 Ш Трудний школьник и педагогический коллектив — М
1984 - С 42-89

4 Скотт Дж Г Конфликты Пути их преодоления — К , 1991 — С 115—142

5 Станкин М Н Профессиональные способности педагога Акмеология вос-
питания й обучения -М 1998 -С 235-245

6 Сухомлинський В О Сто порад учителеві // Вибр твори В 5 т — К ,
1976 - Т 2 - С 638-644

7 Щуркова Н Е Практикум по педагогической технологии — М , 1998 —
С 73-83