КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 4. Федеральные программы. Структура школьного правового образования.1. Содержание Федерального правового образовательного стандарта. 2. Структурно-функциональный анализ программ. Литература 1. Боголюбов Л.Н.,Иванова Л.Ф. Учителю обществознания – о государственном стандарте обществоведческого образования. //Обществознание в школе. - 2000.- №2. 2. Леднев В.С. Содержание образования.- М.,1989. 3. Морозова С.А. К вопросу о концепции развития юридического образования.//Известия вузов. Правоведение.- 1996.- №3. 4. Морозова С.А. Моделирование правовых аспектов обществоведческого образования.// Обществознание в школе - 1999.- №4. 5. Певцова Е.А. Основные концепции правового образования.//Учитель.-2001.- №4. 6.Материалы к концепции школьного исторического образования //Преподавание истории в школе. — 1989 — № 1-3. 7.Временные требования к образовательному минимуму содержания общего образования // Преподавание истории в школе — 1998. — № 7. 8.Историческое образование в современной России /Под ред. Е.Е.Вяземского, О.Ю.Бигрелова и др. — М — 1997. 9.Вяземский Е.Е. Историческое образование в России: проблемы и тенденция // История — 1997 — № 26 10.Историческое образование в современной России: справочно-методическое пособие для учителей — М.,1997. 11.Примерное планирование курсов истории и предметов образовательной области «Общественные дисциплины». — М., 1996. 12.Программно-методические материалы: история V-IХ кл./ Сост. Т.И. Тюляева — М.,1998. Тема 5. Учебный план школы и календарно-тематическое планирование учителя права. 1.Перспективное планирование по праву, принципы его составления. 2.Виды тематических планов. Тематическое и поурочное планирование. 3.Оптимальное планирование уроков. Литература 1.Боголюбов Л.Н.,Иванова Л.Ф. Учителю обществознания – о государственном стандарте обществоведческого образования.//Обществознание в школе.- 2000.- №2. 2.Леднев В.С. Содержание образования. - М.,1989. 3.Морозова С.А. К вопросу о концепции развития юридического образования.//Известия вузов. Правоведение.- 1996.- №3. 4.Морозова С.А. Моделирование правовых аспектов обществоведческого образования.// Обществознание в школе .- 1999.- №4. 5.Морозова С. А. Методика преподавания права в школе.- М.,2002. 6.Певцова Е.А. Основные концепции правового образования.//Учитель.- 2001.- №4. 7.Певцова Е.А.Теория и методика обучения праву.- М.,2003. 8.Временные требования к образовательному минимуму содержания общего образования // Преподавание истории в школе — 1998. — № 7. 9..Историческое образование в современной России /Под ред. Е.Е.Вяземского, О.Ю.Бигрелова и др. — М.,1997. 10.Вяземский Е.Е. Историческое образование в России: проблемы и тенденция // История — 1997 — № 26 11.Историческое образование в современной России: справочно-методическое пособие для учителей — М.,1997. 12.Примерное планирование курсов истории и предметов образовательной области «Общественные дисциплины». — М.,1996. 13.Программно-методические материалы: история V-IХ кл./ Сост. Т.И. Тюляева — М.,1998.
|