Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Обсуждение. Если у участников группы есть желание высказаться, можно обсудить то, что покажется им важным.




Если у участников группы есть желание высказаться, можно обсудить то, что покажется им важным.

Размер группы: 5-15 человек

 

Время: 5-7 минут.

Необходимые материалы: отсутствуют


 

Упражнение 9. «Путанка».

 

Цели и возможности применения:

Упражнение позволяет поиграть, разрядиться, отдохнуть. Символически может выражать то, что группа разобралась (запуталась и распуталась) в сложной теме.

 

Описание упражнения:

Группа получает следующую инструкцию:

«Сейчас мы все встанем в круг. Кто-то будет водить, его мы попросим выйти за дверь (доброволец выходит). Пожалуйста, все возьмитесь за руки. Теперь мы запутаемся. В этой игре 2 правила: каждый двигается, пока он может это делать, не расцепляя рук»..

Приглашается водящий. Он получает инструкцию:

«Ваша задача - распутать группу, вернув всех в исходное состояние. Пожалуйста!»

 

Обсуждение.

Упражнение проводится без обсуждения.

Размер группы: 7-20 человек.

 

Время: 5-7 минут.

 

Необходимые материалы:отсутствуют.


 

Упражнение 10. «Утюги-чайники»

 

Цели и возможности применения:

Упражнение хорошо использовать перед различными ролевыми играми. После слегка ехидного принятия шуточной роли в этом упражнении более серьезные роли (например, начальник- подчиненный) играются серьезно и с меньшим сопротивлением участников.

Описание упражнения:

Группе даетсяинструкция:

«Можно вас попросить встать в круг?

У нас с вами впереди серьезное упражнение. А сейчас - небольшая разминка, которая поможет нам в выполнении этого упражнения ... Сейчас каждому следует придумать себе какую-нибудь роль. Это может быть какой-нибудь неодушевленный предмет (чайник, фикус), а может быть, и какое-то живое существо (слон, попугай, чиновник). Теперь надо на несколько секунд взять на себя эту роль, представившись соседу справа. Нужно показать движение и звук.

Показываю: Юля, я - душ: «П-шшшш!» ( из шланга-руки льется вода).

Юля, повторяет мою роль со словами: «Ну, если ты душ, п-шшш

( повторяет мое движение и звук), тогда я - ручеек: «Буль –Буль» (показывает своему соседу справа бегущий ручеек). И так далее. Поняли? Давайте попробуем!»

 

Обсуждение:не проводится

 

Размер группы: 7-15 человек.

 

Время: 5-7 минут.

 

Необходимые материалы: не требуются .


 

Заключение


Поделиться:

Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты