Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Актуальность и цель




Читайте также:
  1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПСИХИАТРИИ ДЛЯ ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ И ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  2. Актуальность темы
  3. Актуальность темы
  4. Актуальность темы
  5. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
  6. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
  7. Актуальность.
  8. История Казахстана как наука. Цель, задачи, актуальность изучения.
  9. Плакат 2. Актуальность решаемой задачи

Раздел «актуальность» является если и не важнейшим, то безусловно одним из базовых компонентов введения и дипломной работы в целом. Целью данного раздела является демонстрация смыслового содержания проведенного исследования, то есть доказательство того, что исследование имеет смысл не только для того, кто его проводил, но так же для науки и общества.

Обращаем внимание на то, что в данном разделе необходимо именно доказать актуальность, а не просто заявить о ней. Что значит «доказать»? Система любых доказательств выстраивается исходя из структуры логических умозаключений (в рамках формальной логики), которая со времен Аристотеля выглядит следующим образом: Тезис → Аргументы → Вывод. При этом тезис – это высказывание, требующее обоснования путем выдвижения аргументов. Если аргументация достаточна, то следует вывод о правомерности тезиса. В дипломной работе тезисом служит заявление о высокой научной и (или) практической значимости проведенного исследования. Например:

1) Исследование межличностных конфликтов является крайне актуальным как с научной, так и с практической точек зрения.

2) Проблема диагностики функциональных состояний авиадиспетчеров представляет значительный интерес с прикладной точки зрения.

3) Проблема копинг-стратегий является относительно новой для психологии и потому недостаточно изученной.

4) Обучаемость детей младшего школьного возраста традиционно исследуется в педагогической психологии, но несмотря на это продолжает оставаться актуальной как с научной, так и с прикладной точек зрения.

5) Феномен «ученичество» в совместной научной деятельности представляет огромный научный интерес для психологии в контексте изучения ее истории.

Добавим к сказанному, что раздел «актуальность» следует начинать с объекта, а не с предмета исследования. Это связано с общей логикой метода анализа, смысл которого предполагает переход от общего к частному.

Аргументами, подтверждающими, тезис об актуальности исследования могут являться:

- утверждения о том, что данная проблема изучалась многими авторами (соответственно, требуется назвать этих авторов), но при этом остались недостаточно исследованными какие-то отдельные моменты (структура, динамика и этапы процесса, предпосылки возникновения, следствия и взаимосвязанные явления и т.п.);



- утверждения об имеющихся противоречиях в понимании сущности объекта исследования (например, если разные авторы принципиально иначе подходят к пониманию данного явления);

- утверждения об отсутствии прикладных исследований в данной области или их явной недостаточности;

- утверждения об отсутствии исследований данной проблематики вообще;

- утверждения о высокой социальной и общественной значимости проблемы на фоне отсутствия методов ее разрешения или недостаточной их эффективности (если предметом являются методы и методики).

Указанные аргументы должны быть представлены в развернутом виде, т.е. включать фамилии авторов, занимавшихся данной проблемой, краткое описание методологических противоречий в подходах, описание того, в чем именно заключается недостаточность уже существующих разработок и т.д.

Логическим продолжением аргументации, является вывод, который формулируется в виде цели исследования. Иными словами, цель – это отражение раздела «актуальность», его резюмирование. Цель формулируется в форме стандартных высказываний типа:



1) Подводя итог вышесказанному, целью нашего исследования является…;

2) Таким образом, целью нашего исследования является…;

3) Исходя из актуальности, целью нашей работы является…;

4) Ввиду высокой актуальности и значимости, а так же учитывая наличие социального заказа, целью нашей работы является… (подобная формулировка применима в тех случаях, когда имеется социальный заказ на проведение исследования).

Являясь смысловым отражением единой мысли, разделы «актуальность» и «цель» позволяют ответить на вопросы «почему» и «для чего» проводилось данное исследование.

 


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 35; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты