И ТЕМПЕРАМЕНТА

Из этой главы читатель узнает, что становление профессионала

зависит не только от социальных факторов (мотивации, условий профессионального

обучения и др.), но и от его природной основы, поймет необходимость отбора в неко-

торые профессии, в различные виды спорта, где требуется проявление максимальных

возможностей человека. Он также узнает, почему начальные успехи в освоении про-

фессии не всегда являются гарантией 6ydyui,ux профессиональных успехов

При чтении этой главы читатель также узнает, какие сочетания типологических

особенностей влияют на устойчивость к однообразной профессиональной деятельно-

сти, на надежность деятельности человека в экстремальной ситуации, связана ли

успешность интеллектуальной деятельности со свойствами нервной системы, каких

людей лучше подбирать для совместной деятельности, исходя из их типологических

особенностей, какие имеются стили профессиональной деятельности.

9.1. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛА

Становление профессионала как психофизиологическая пробле-

ма включает в себя профессиональную ориентацию и отбор, профессиональное обу-

чение, адаптацию к данной профессии и рациональную организацию труда на произ-

водстве.

Осуществление всех этих задач требует непременного учета типологических осо-

бенностей человека. Ведь еще в XVI веке Фрэнсис Бэкон говорил, что счастливы те,

чья природа находится в согласии с их занятиями. Это положение нашло отражение

и во взглядах психотехников в 20-х годах XX века. Например, видный психотехник

О. Липманн связывал выбор профессии с типом темперамента. Не менее известный

психотехник Э. Клапаред тоже считал, что одни профессии подходят людям с живым

темпераментом, а другие — к людям со спокойным темпераментом. Ряд исследовате-

лей связывали с психологическими особенностями частоту подверженности людей

несчастным случаям. Отсюда очевидна связь дифференциальной психофизиологии с

проблемой ориентации и отбора в различные виды профессиональной деятельности.

Как отмечает К. М. Гуревич (1974), каждый человек может овладеть любой про-

фессией, но все дело в том, сколько на это понадобится времени и сил. Период трудо-

вой активности в жизни человека ограничен (особенно это касается артистов балета,

цирка, спортсменов), а непродуктивная безрадостная деятельность — не только лич-

ное несчастье, она отражается и на всем обществе. Поэтому дифференциальная пси-

хофизиология труда в одних случаях должна помочь найти кратчайшие и наиболее

эффективные для данного человека пути формирования профессионального мастер-

ства, а в других она должна предотвратить возможные ошибки в выборе профессио-

нального вида деятельности.

Известны многочисленные факты, пишет К. М. Гуревич, когда человек, искренно

желающий трудиться в определенной области и получивший нужную подготовку,

тем не менее терпит провал. Такие случаи особенно часты среди людей, посвятивших

себя искусству или спорту, очевидно, вследствие чрезвычайно высоких требований

этих видов деятельности к человеку и уровню его достижений. Однако провалы встре-

чаются и в других профессиях, особенно типа «человек—человек» (например, у педа-

гогов). И часто дело не столько в профессиональной предназначенности человека

(хотя склонность к определенному роду занятий вряд ли стоит игнорировать), сколько

в пренебрежении индивидуальными и типологическими особенностями человека, что

мешает полному раскрытию его возможностей, — с одной стороны, и приспособле-

нию к нему деятельности (где это возможно) — с другой

Отсюда важность учета типологических особенностей свойств темперамента и

нервной системы, обладающих относительной устойчивостью своего проявления

вследствие их природной основы, при ориентации и отборе. Следовательно, их учет

повышает надежность прогноза. Кроме того, их учет позволит избежать неправиль-

ных суждений о личности работника. К. М. Гуревич пишет, что индивидуальные раз-

личия людей как бы не замечаются, они словно отходят на второй план, и тот, кто

неудовлетворительно справляется со своим делом, кому оно пришлось не по душе и

не по силам, иногда оценивается как человек недостаточно ответственный, недоста-

точно сознающий свой долг.

Дифференциально-психофизиологические аспекты профессиональной ориента-

ции и отбора. Вопрос этот в психологии труда обсуждался неоднократно и с разных

позиций. Суть разногласий, например, в отношении необходимости профессионально-

го отбора состоит в следующем. Поскольку рабочие с разными типологическими осо-

бенностями показывают за счет выработки определенного стиля деятельности, оди-

наковую производительность труда (т. е. все выполняют план на 100 %), то нет

необходимости отбирать людей вообще и с учетом типологических особенностей, —

в частности. Такая точка зрения была высказана в конце 1960-х годов В. С. Мерли-

ным и Е. А. Климовым.

В противовес этой точке зрения К. М. Гуревич (1970) доказывал, что в професси-

ях первого типа, связанных с экстремальностью ситуаций и большим нервно-психи-

ческим напряжением, отбор необходим. Жесткую позицию в отношении необходи-

мости отбора водителей транспорта заняли и В. А. Трошихин с соавторами.

По этому поводу К. М. Гуревич пишет: «...различия по степеням представленно-

сти свойств нервной системы не имеют решающего значения для достижения обще-

ственно необходимой эффективности труда и не сказываются заметным образом на

удовлетворении, получаемом от труда, в подавляющем большинстве профессий».

И далее: «Одновременно показано, что имеется группа профессий, пригодность к ко

торым сформируется только при наличии некоторых природных данных, степень i

модальность которых может быть установлена путем предварительного анализа i

последующей экспериментальной проверки» (1974, с. 5).

При этом если в ранних своих взглядах на проблему отбора К. М. Гуревич к про

фессиям первого типа, безусловно требующих отбора, относил только те, которьц

связаны с экстремальными ситуациями, то после исследования М. К. Акимово!

(1974), показавшей, что инертность нервных процессов может явиться препятствие»

на пути овладения определенными скоростными и точностными навыками, К. М. Гу

ревич склонен относить к профессиям, требующим отбора, и те, которые связаны а

скоростными и точностными навыками.

В правомерности этого утверждения можно убедиться, если обратиться к данным

полученным на представителях различных видов спорта. Есть виды спорта, где типо'

логические особенности не имеют решающего значения (например, спортивные игры

где типология влияет в основном на выбор игрового амплуа и стиля деятельности)

В то же время есть виды спорта, где отбор не только желателен, но и необходим (па^

рашютный спорт, прыжки в воду и на лыжах с трамплина), так как деятельность i

них связана с переживанием страха и лица, обладающие типологическим комплек'

сом, способствующим проявлению страха, все равно до высокого уровня мастерствг

не дойдут, рано или поздно они бросят заниматься этим видом спорта.

К. М. Гуревич считает, что различия по типологии не сказываются заметным об-

разом на удовлетворенности, получаемой от труда. Вряд ли это так. Поскольку склон-

ность к тому или иному виду деятельности, как говорилось выше, зависит от сочета-

ния типологических особенностей свойств нервной системы, а удовлетворенност!

деятельностью зависит и от того, соответствует или нет выполняемая деятельност!

имеющейся у человека склонности, то помимо многих других социальных факторов

удовлетворенность трудом может определяться и типологическими особенностями

свойств нервной системы.

Ценность использования при профконсультировании данных о типологических

особенностях в том и состоит, что их учет позволяет вскрыть находящиеся в подсо-

знании склонности человека, выявить задатки его способностей. Однако при этом

надо учитывать не только одно какое-то свойство, что до сих пор имеет место в боль-

шинстве исследований и на практике, а их совокупность.

Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального обуче-

ния. Вопросам профессионального обучения в дифференциальной психофизиологии

посвящено достаточно большое количество работ. Показано, что в зависимости от

специфики профессиональной деятельности успешность обучения определяется раз-

ными типологическими особенностями.

3. Н. Брике и соавт. (1982) показали, что успешнее овладевают профессией слеса-

ря-инструментальщика учащиеся со средней силой нервной системы и уравновешен-

ностью нервных процессов. По данным И. Д. Карцева и соавт. (1977), хорошо осваи-

вают профессию монтажника-высотника лица, имеющие сильную нервную систему

и подвижность возбуждения. Подвижность торможения и уравновешенность нервных

процессов в данном случае влияния на успешность овладения профессией не оказа-

ли. По данным этих же авторов, профессией сборщика изделий из мелких деталей

лучше овладевали учащиеся с сильной и подвижной нервной системой.

М. Р. Щукин (1964) установил, что при обучении профессии токаря учащиеся с

инертностью нервных процессов отставали от учащихся с подвижностью нервных

процессов в усвоении трудовых умений, причем постепенно эти различия по мере

обучения сглаживались.

Однако, по данным М. Г. Субханкулова (1964) и И. Данча (1972), ученики-тока-

ри с сильной нервной системой и подвижностью нервных процессов производят мень-

ше замеров деталей, реже контролируют свою работу, поэтому в начале обучения у

них больше ошибок, чем у «слабых» и инертных.

М. Р. Щуки}! (1964) и А. И. Сухарева (1967) отмечают, что для усвоения некото-

рых трудовых навыков ученикам с инертными нервными процессами и слабой нерв-

ной системой требуется более длительный инструктаж и упражнения, чем ученикам

с сильной и подвижной нервной системой. Их приходится дольше учить. Инертные

чаще требуют повторить инструктаж, они с большим трудом могут рассказать, какой

должен быть порядок выполнения трудовых действий, несмотря на то что выполня-

ют его практически правильно.

По данным В. А. Трошихина и соавт, (1978), при обучении на радиотелеграфиста все

шесть человек, сдавших в срок экзамен на 3-й класс, имели высокие и средиие показатели

подвижности и силы нервной системы. Из девяти учеников, не сдавших экзамен, только

двое имели подобные типолоп{ческие особенности. У остальных была либо инертность,

либо слабая нервная система. Исследование, проведенное на другой группе обучающихся,

подтвердило эти данные. Однако шесть человек среди необучившихся имели требуемые

высокую подвижность и силу нервной системы, но несмотря на это потерпели неудачу.

Авторы предположили, что это связано с парциальностью проявления свойств нервной

системы: использовавшиеся ими методики изучения типологических особенностей отно-

сились к зрительному анализатору, в то время как для работы радиотелеграфиста имеет

значение и слуховой анализатор. Межанализаторные различия по типологии встречаются

в 15-25 % случаев, поэтому авторы предположили, что неуспешность обучения у этих

шести связана с несоответствием типологических особенностей в слуховом анализаторе.

В одной из серий исследований действительно было выявлено, что наибольшая успеш-

ность обучения связана с подвижностью и силой нервной системы, определяемых через

слуховой анализатор.

Эти же авторы изучали успешность овладения профессией телефонистки междуго-

родной связи. Оказалось, что и здесь наиболее успешно обучались те, у кого была боль-

шая подвижность нервных процессов. Та же зависимость выявилась и в отношении

силы нервной системы: более успешно обучались лица с сильной нервной системой.

Правда, следует отметить, что сила нервной системы (работоспособность головного

мозга, как пишут авторы) определялась не совсем обычным способом (по числу до-

пускаемых ошибок при приеме сигналов), поэтому заключение о влиянии на успеш-

ность обучения радиотелеграфистов и телефонисток силы нервной системы требует

еще проверки с использованием других способов диагностики свойства силы. На эту

мысль наводит и то обстоятельство, что успешность овладения профессией телегра-

фиста связывается авторами с высокой максимальной частотой движений кистью.

Последняя же связана не с силой нервной системой, а с ее слабостью.

Профессиональная адаптация лиц с различными типологическими особенно-

стями. В процессе выполнения профессиональной деятельности субъекты могут

встретиться с двумя видами адаптации — долговременной, связанной с вхождением

в профессию, с освоением с работой, с коллективом и т. п., и кратковременной (опе-

ративной), связанной со сменой рабочих мест, рабочей смены и т. п.

Изучение долговременной профессиональной адаптации, занимающей несколько меся-

цев, у намотчиц (Н. П. Фетискин, 1993) показало, что она зависит от монотоноустойчиво-

сти этих работниц. У монотоноустойчивых на первом году работы было устойчивое нара-

стание интереса к работе, в то время как у монотононеустойчивых интерес к работе возра-

стал лишь в течение первых полутора месяцев, а после четырех месяцев наблюдалось

устойчивое снижение этого интереса. У монотоноустойчивых в это время потребность в

достижениях увеличилась в 50 % случаев и лишь у 10 % снизилась. У монотононеустой-

чивых увеличение потребности в достижениях наблюдалось лишь в 14 % случаев, а сниже-

ние — в 29 % случаев. Различной у тех и других была и динамика профессионального роста.

Сначала монотоноустойчивые отставали от монотононеустойчивых: I разряд они получи-

ли на 2,5 месяца позже. Однако затем они стали заметно опережать монотононеустойчивых:

II разряд они получили на 4,5 месяца раньше, а III - на 5,5 месяцев раньше.

Если учесть, что монотоноустойчивые имели высокую инертность нервных про-

цессов, а монотононеустойчивые — высокую подвижность, то подобную закономер-

ность в быстроте адаптации к новым условиям можно выявить и в других исследо-

ваниях. Так, по данным Р. Р. Гучетлева (1985) студенты-спортсмены с подвижно-

стью нервных процессов быстрее адаптировались к новому режиму учебных и

тренировочных нагрузок, чем студенты-спортсмены с инертностью нервных про-

цессов.

Можно предполагать, что такая же зависимость быстроты адаптации от выражен-

ности свойства подвижности, лабильности проявится и в отношении ротации утрен-

ней смены работы на вечернюю, вечернюю смены на ночную и т. д.

Однако важно учитывать то обстоятельство, что медленно адаптирующиеся рабо-

чие, в конце концов, достигают таких же, а то и лучших производственных показате-

лей, но сравнению с быстро адаптирующимися рабочими. Больше того, более быстрая

адаптация и освоение трудовых навыков лицами с подвижностью нервных процес-

сов может ввести психологов и мастеров производственного обучения в заблуждение

относительно их большей пригодности к данной профессии. Как показано А. И. Фу-

киным (1995), в первые годы освоения профессии слесаря-сборщика конвейерного

производства лучших результатов добивались рабочие с типологическим комплек-

сом быстродействия (со слабой, подвижной нервной системой и преобладанием воз-

буждения по «внешнему» балансу), а в последующей пятилетке — рабочие с типоло-

гическим комплексом монотоноустойчивости (слабая нервная система, инертность

нервных процессов, преобладание торможения во «внешнему» балансу), так как ве-

дущим фактором на этом производстве является все-таки монотонность труда. Рабо-

чие же, добившиеся быстрых успехов в освоении данной профессии, но не соответ-

ствующие по своей типологии характеру монотонного труда, впоследствии покида-

ют это производство. Так, среди рабочих с большим стажем (10 лет и больше) остаются

в основном только те, типологические особенности которых соответствуют психоло-

гической специфике выполняемых рабочих операций. Например, на одном из кон-

вейерных производств все работницы с большим стажем имели инертность нервных

процессов. В. А. Трошихин и соавт. не нашли среди водителей автотранспорта с боль-

шим стажем лиц с крайней выраженностью инертности нервных процессов, которая

препятствует осуществлению навыков вождения автомобиля.

К сожалению, в отношении трудовых видов деятельности это положение можно

доказать лишь фрагментарно, поскольку массовых обследований различных профес-

сий с дифференциально-психофизиологических позиций до сих пор не проведено.

Однако данные обследования представителей различных видов спорта (не ниже

I разряда, а в основном мастеров спорта и членов сборных команд страны) отчетливо

демонстрируют факт, что во многих видах спорта подбираются лица с определенной

типологией.

Оперативная профессиональная адаптация. В. А. Трошихин и соавт. установи-

ли, что период адаптации водителя к новому для него виду автотранспорта характери-

зуется некоторым увеличением числа нарушений правил движения (что более харак-

терно для лиц с подвижностью нервных процессов) и аварийности (что более харак-

терно для лиц с инертностью нервных процессов). Быстрее к новому виду транспорта

привыкали лица со средним уровнем подвижности нервных процессов.

Н. П. Фетискин изучал влияние типологических особенностей на эффективность дея-

тельности, характеризовавшейся монотонностью, при смене рабочих мест (на Волжском

автозаводе, г. Тольятти и на Ярославском комбинате «Красный перекоп»). Было выявле-

но, что многие рабочие отрицательно относятся к смене рабочих мест в течение одного

рабочего дня. Это в основном рабочие с типологическим комплексом монотоноустойчи-

вости. Монотононеустойчивые положительно относились к смене рабочих мест. Особен-

но сильно в этом комплексе проявило себя свойство подвижности нервных процессов: ра-

ботать па одном месте предпочитали 80 % рабочих с инертностью возбуждения и почти

70 % — с инертностью торможения. При обязательной для всех смене рабочих мест моно-

тоноустойчивые нередко отставали в выполнении плана от монотононеустойчивых.

С учетом этих данных среди тростильщиц были созданы две бригады. Первую соста-

вили работницы с монотононеустойчивостью, склонные к смене рабочих мест. Вторую

бригаду составили монотоноустойчивые работницы. И те и другие должны были работать

три недели со сменой рабочих мест и три недели — на одном месте. В результате первая

бригада повысила производительность труда при смене мест, а вторая — снизила. Кроме

того, у первых состояние монотонии было выражено меньше, а у вторых смена мест усу-

губляла развитие утомления.

Подсчитано, что в мире существует более 3000 профессий. Естественно, что изу-

чить каждую из них не представляется возможности. Поэтому в психологии труда

создаются различные классификации профессий по каким-то объединяющим их при-

знакам. Наиболее известными являются подходы К. М. Гуревича, Е. А. Климова,

К. К. Платонова.

В этих подходах отражается не только и не столько содержательно-операциональ-

ная специфика той или иной профессии, сколько психологические особенности осу-

ществляемой в ней деятельности. Отсюда более экономным в изучении профессий

является подход, в котором раскрывается специфика видов деятельностей, объеди-

няющая многие профессии. Например, фактор монотонности труда встречается, как

показано Н. П. Фетискиным, не только на конвейерах, но и в прессовом производ-

стве, у штамповщиков и токарей, тростильщиц, прядильщиц, заточниц, намотчиц ка-

тушек, сборщиков часов. Так же и экстремальность ситуаций встречается не в одной,

а во многих профессиях.

Отсюда методологический подход, избранный при написании данной главы, со-

стоит в изучении влияния типологических особенностей человека на эффективность

деятельности, обладающей той или иной спецификой (монотонной деятельности,

деятельности в экстремальных условиях и т. д.).

МОНОТОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Так уж исторически сложилось, что монотонность труда привлек-

ла наибольшее внимание психологов. Этому способствовало распространение кон-

вейерного труда с однообразием р'абочих операций, бедностью впечатлений и обра-

зованием «психологического вакуума» в сознании работаюнщх на конвейере. При-

чем с годами проблема монотонности труда не только не снята с повестки дня, но

приобретает еще большее значение с появлением монотонной сенсорно-интеллекту-

альной деятельности. В связи с этим число рабочих профессий с монотонным харак-

тером труда продолжает возрастать.

Острота этой проблемы состоит не только в снижении производительности труда

и увеличении травматизма, но и в изменении личности, нарушении ее контактности с

окружающими, что приводит к конфликтам на работе и дома (Н. П. Фетискин).

Большой вклад в изучение монотонной деятельности внесли исследования в облас-

ти дифференциальной психологии. Уже в первых работах, проведенных, правда, в

лабораторных условиях, была показана роль типологических особенностей человека

в устойчивости к однообразной работе, к развитию состояния монотонии (В. И. Рож-

дественская и др., 1967; В. И. Рожественская, И. А. Левочкина, 1972; Н. П. Фетискин,

1972). В дальнейшем изучение монотонии проводилось уже на производстве (Н. Е. Вы-

сотская и др., 1974; Н. П. Фетискин, 1993).

Выявлено, что состояние MOHOTOIHIH быстрее развивается и сильнее выражено у

лиц с сильной нервной системой по сравнению с лицами со слабой нервной системой.

П. П. Фетискин выявил также, что более устойчивы к монотонии лица с инертно-

стью нервных процессов, преобладанием торможения по «внешнему» балансу и пре-

обладанием возбуждения по «внутреннему» балансу. Эти типологические особенно-

сти образуют, следовательно, типологический комплекс монотоноустойчивости. Про-

тивоположные типологические особешюсти (сильная нервная система, подвижность

нервных процессов, преобладание возбуждения по «внешнему» балансу и преобла-

дание торможения по «внутреннему» балансу) не способствуют устойчивости к мо-

нотонии и образуют монотонофобный типологический комплекс.

Выделение из всей выборки лиц с монотонофильным и монотонофобным типоло-

гическими комплексами показало, что у первых состояние монотонии появляется на

полтора часа позже, чем у вторых, причем у монотонофильных до обеденного пере-

рыва это состояние вообще не воз1шкало, в то время как у монотонофобных оно на-

блюдалось почти у половины рабочих. Различны у тех и других и производственные

показатели. У монотонофильных рабочая норма выполнялась на 33 % чап1е, а брак

отсутствовал в 31 % случаев, в то время как среди монотонофобных с отсутствием

брака не обнаружилось ни одного человека. Важно и то, что среди монотонофильных

положительное отнопшние к работе встречалось чап1е. Это, в свою очередь, может

влиять на текучесть кадров. Поэтому не случайно, что на другом предприятии среди

работниц конвейера со стажем больи1е 10 лет были только лица с высокой инертно-

стью нервных процессов.

Изучение типологических особенностей свойств нервной система у рабочих, уволь-

няющихся по мотиву «не нравится работа», показало, что чем разительнее отлича-

лись ИХ типологические особенности от тех, которые способствуют монотоноустой-

чивости, тем за более короткое время после поступления на работу увольнялись ра-

бочие. Н. П. Фетискин выделил семь этапов (каждьи"! этап равен одному году работы

на предприятии). Оказалось, что лица с сильной нервной системой и преобладанием

возбуждения по «внешнему» балансу начали отсеиваться уже на 2-м этапе, лица со

средней силой нервной системы и с уравновешенностью нервных процессов — на 2-

4-м этапе. К 4-му этапу лиц с монотонофобным типологическим комплексом оста-

лись единицы, а на 6-м этапе их вообще уже не было.

Сходные данные были получены и другими исследователями (А. К. Карповой,

1974; А. И. Самойловой, 1974 и др.). В частности, А. И. Самойлова показала, что сре-

ди работниц, занимающихся однообразным трудом, преобладают лица со слабой нерв-

ной системой, а текучесть кадров при таких видах труда происходит главным обра-

зом за счет тех, у кого сильная нервная система.

Изучая эффективность деятельности операторов-аудиторов в условиях сенсор-

ной монотонии и шума, М. Н. Ильина (1981) выявила, что чем меньше сила нервной

системы, тем выше эффективность деятельности аудиторов.

Е. Ю. Компан (1983) изучал вероятность появления ошибки в операторской дея-

тельности у монотонофилов и монотонофобов, выделенных по силе, подвижности и

уравновешенности нервных процессов, исходя из данных, полученных ранее Н. П. Фе-

тискиным. Оказалось, что чем больше времени отводилось оператору на осуществле-

ние перцептивных актов, принятие решения и моторное действие, тем более безоши-

бочно работали монотонофилы по сравнению с монотонофобами. Увеличение напря-

женности работы (уменьшение времени, отводимого на выполнение операции) ме-

няло монотонофилов и .монотонофобов местами: более эффективно теперь работали

вторые. Первые, таким образом, превратились в экстремофобов, а вторые — в экстре-

мофилов.

Успешность деятельности сварщиц микросхем (особо точное производство) в связи

со свойством лабильности нервной системы изучали М. Д. Дворяшина и Н. С. Копе-

йка (1975). Было показано, что высокая лабильность способствует успешности вы-

полнения этой работы.

И. Д. Карцев и соавт. (1977) изучали проявление свойств нервной системы у ряда

работниц камвольного комбината; гребнечесальщиц, ленточниц, ровничниц, моталь-

щиц, прядильщиц, ткачих. Все работницы были разделены на группы профессиональ-

но пригодных и профессионально непригодных. Первые отличались слабостью нерв-

ной системы, вторые — силой нервной системы, что авторы связывают с монотонным

характером труда в этих профессиях. Исключение составили ткачихи, успешность

работы которых зависела от сильной нервной системы (при наличии инертности нерв-

ных процессов).

Этими же авторами изучены типологические особенности успешных и неуспеш-

ных рабочих, осуществляющих сборку изделий из мелких деталей, которая связана с

напряжением внимания и зрения. Таким образом, эта работа является в какой-то мере

напряженной, особенно в связи с тем, что требуется и определенная быстрота осуще-

ствления рабочих операций. Очевидно, в связи с этим, в противоположность преды-

дущим профессиям, у сборщиков, успешно справлявшихся со своей работой, в основ-

ном отмечалась сильная нервная система и подвижность нервных процессов.

В целом, полученные на монотонных производствах данные подтверждают резуль-

таты многочисленных лабораторных экспериментов о большей устойчивости к дей-

ствию однообразного фактора лиц со слабой нервной системой.

Аналогичные данные получены и в других видах деятельности — спортивной, где

фактор монотонности встречается в тренировочных занятиях, и в учебной деятель-

ности, что показано Н. П. Фетискиным при изучении учебного процесса в школе, ПТУ

и в институте.

В исследованиях Н. П. Фетискина была выявлена связь устойчивости к монотонии

со свойствами темперамента; более устойчивыми оказались лица с высокой ригидно-

стью (что можно связать с сильно выраженной у них инертностью нервных процес-

сов), интроверсией и низким нейротизмом. Кроме того, устойчивость к монотонии

была выше у лиц с низкой и средней самооценкой, с интрапунитивной направленно-

стью фрустрации и средним уровнем притязаний. Влиял также пол работающих: у

женщин устойчивость выше, чем у мужчин.

Объяснение связи монотоноустойчивости со слабой нервной системой В. И. Рож-

дественская видит в том, что эти лица обладают более высокой чувствительностью,

чем лица с сильной нервной системой. В процессе действия монотонного фактора в

центральной нервной системе развивается угасательное торможение, которое делает

поступающие сигналы физиологически более слабыми. В силу высокой чувствитель-

ности слабой нервной системы одинаковые по интенсивности сигналы для слабой

нервной системы будут физиологически более сильными, вследствие чего угаса-

тельное торможение у них развивается медленнее, чем у лиц с сильной нервной си-

стемой.

Однако это объяснение, в принципе не вызывающее возражений, не приложимо

к влиянию на монотоноустойчивость других типологйческих особенностей, не изу-

чавшихся В. И. Рождественской. Кроме того, развитие угасательного торможения

В. И. Рождественская адресует к центрам, управляющим действиями человека, в то

время как очевидно, что главный фактор развития состояния монотонии — это уга-

сание мотивации. С этих позиций можно объяснить связь монотоноустойчивости

с инертностью нервных процессов (через ригидность мотивационных установок) и

с преобладанием возбуждения по «внутреннему» балансу (что означает большую по-

требность в активности и, следовательно, более длительное удовлетворение этой no-j

требности). Не случайно у лиц с типологическим комплексом монотоноустойчиво-,

сти мотивация к работе, по данным Н. П. Фетискина, была выражена больше.

Монотонная деятельность приводит к развитию и другого состояния — психиче-

ского пресыщения, по своим характеристикам во многом противоположному состоя-

нию монотонии, особенно в той части, которая касается нейродинамики. Если для

состояния монотонии характерно развитие торможения в эмоционально-мотиваци-

онной сфере личности, то при психическом пресыщении, наоборот, в этой сфере на-

растает процесс возбуждения. Поэтому вместо апатии, скуки у рабочих появляется

раздражение, отвращение к работе, даже агрессивность. Это состояние может сме-

нить состояние монотонии, если работа не прекращается, но может появиться и сразу

после периода устойчивой работоспособности. Анализ таких случаев показал, что

состояние психического пресыщения самостоятельно проявляется у лиц со слабой

нервной системой и преобладанием торможения по «внешнему» балансу, т. е. с типо-

логическими особенностями монотоноустойчивости (Н. П. Фетискин).

9.3. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Имеется много профессий, где деятельность носит экстремальный

характер, где присутствуют, по выражению К. М. Гуревича, «катастрофогенные» си-

туации. Это и оперативные дежурные энергосистем, это и водители авто-, авиа- и

морского транспорта, это и космонавты, и ряд военных специальностей, и т. д. Глав-

ным фактором здесь является переживание опасности в связи с возможными авария-

ми и большой личной ответственностью за их ликвидацию. Стрессовая ситуация ве-

дет к нарушению сенсорной и мыслительной деятельности. Человек неадекватно вос-

принимает показатели приборов («зацикливается» на одном-двух из них, игнорируя

другие), соответственно принимая неправильные решения, а порой и вообще забы-

вая, что надо делать. В то же время многие авторы отмечают, что подверженность

стрессу у людей не одинакова.

Одним из первых исследований роли типологических особенностей свойств нерв-

ной системы в экстремальных ситуациях явилась работа К. М. Гуревича и В. Ф. Мат-

веева (1966). Авторы показали на при.мере операторов — руководителей энергосистем,

что «оперативные качества», позволяющие успешно справляться с работой в аварий-

ной ситуации, больше выражены у лиц с сильной нервной системой. Ненадежными

оказались лица со слабой нервной системой и преобладанием торможения. У них ча-

сто наблюдалась растерянность, доходящая до шока.

Психическое напряжение может возникать но тем или иным причинам в самых

различных видах профессиональной деятельности. Например, Л. А. Копытова (1964)

обнаружила, что наладчики, имеющие слабую нервную систему, покрываются потом

при простое станков, их нервирует крик мастера. То же выявил Е. А. Климов у тка-

чих с инертностью нервных процессов, для которых всякая неожиданно возникаю-

щая ситуация является стрессогенной в связи с их плохой переключаемостью.

В деятельности водителей городского транспорта экстремальность ситуаций яв-

ляется постоянным фоном. Исследования В. А. Трошихина, С. И. Молдавской и

И. В. Кольченко (1978) показали, что при стаже более пяти лет высокую надежность

показывают водители с высокой подвижностью нервных процессов и с сильной нерв-

ной системой. Водители с высокой инертностью нервных процессов осторожны при

вождении, сравнительно редко нарушают правила движении, но несмотря на это попа-

дают в аварии чаще. Самая высокая надежность у водителей, имеющих наряду с силь-

ной нервной системой среднюю степень подвижности нервных процессов (рис. 9,2).

Положительная роль высокой подвижности нервных процессов для операторов

химической промышленности была подтверждена в исследовании 3. Г. Туровской

и др. (1972).

Однако имеются данные, которые противоречат сказанрюму выше. Так, В. С. Кля-

гин (1973) нашел, что у водителей со слабой нервной системой аварий не бывает

(рис. 9.3).

Такое утверждение, без указания о водителях какого транспорта и в каких усло-

виях работающих идет речь, выглядит некорректно, тем более что в другой работе

(К. М. Гуревич, В. С. Клягин, М. И. Серков, 1974) отмечается, что в ситуации выбо-

pa у лиц со слабой нервной системой наблюдались нерешительность и большое количе-

ство неадекватных действий. Если в работе В. С. Клягина были обследованы водители

грузовых машин, работающих на загородных рейсах, то тогда сделанный им вывод

можно объяснить с позиции монотонности труда таких водителей, к которому лучше

приспособлены лица со слабой нервной системой. К тому же вождение автомобиля за

городом требует внимания на 25 % меньше, чем в городе (Э. Бена и др., 1965).

Правда, полученные В. С. Клягиным данные можно объяснить и с других пози-

ций. Слабость нервной системы в значительной мере связана с высокой тревожно-

стью и боязливостью людей. По этой причине такие лица могут проявлять и положи-

тельное качество — большую осторожность при вождении машины. Лицам же с силь-

ной нервной системой более комфортна именно экстремальность ситуаций, отсюда

проявление лихачества и большее количество аварий.

Во всяком случае, данный пример показывает, что прямое отнесение многих про-

фессий к определенному типу деятельности (монотонной, экстремальной и т. д.) не

правомерно, тем более, что в большинстве случаев эти профессии могут предъявлять

человеку противоположные требования. В связи с этим в более выгодном положении

могут оказаться лица не с крайними проявлениями свойств нервной системы и тем-

перамента, а со средней их выраженностью.

С. А. Гапонова (1983), изучая частоту дорожно-транспортных происшествий у

водителей различного транспорта, нашла, что количество лиц с сильной и слабой нерв-

ной системой было одинаковым как в группе безаварийно работающих водителей,

так и в группе «аварийщиков». Автор объясняет это тем, что у первых выражены та-

кие качества, как эмоциональная устойчивость, помехоустойчивость, концентрация

и переключение внимания, а у вторых — высокая способность к вероятностному про-

гнозированию, подвижность нервных процессов, большая пропускная способность

зрительного анализатора, долговременная память. Кроме того, имеет значение и боль-

шая монотоноустойчивость лиц со слабой нервной системой, что имеет значение в

дальних перевозках. И. П. Бондарев и соавт. (1983) пришли к выводу, что в профессиях, где деятель-

ность связана с неожиданно возникающими проблемными ситуациями (например, у

диспетчеров энергосистем), профессиональная пригодность обусловлена сильной

нервной системой и преобладанием возбуждения над торможением.

В. К. Сафоновым и Г. Б. Суворовым (1982) показано, что количество «аварий» в

деятельности авиадиспетчера и допускаемых ими предаварийных ошибок зависит от

силы нервной системы: у «сильных» их меньше. Кроме того, меньше аварий у лиц с

инертностью торможения.

Г. С. Никифоров и соавт. (1987) показали, что более успешными в тренажерной

подготовке оказались выпускники летных училищ с подвижной нервной системой,

экстраверсией и низкой тревожностью.

Успешность деятельности пожарников в экстремальных ситуациях зависит от

склонности к риску. Эта склонность, как показал А. П. Самсонов (1983), сильнее выра-

жена у пожарников с сильной нервной системой и низкотревожных. Роль низкой тре-

вожности в операторской деятельности показали В. К. Мартене и соавт. (1983).

. Приведенных примеров достаточно, чтобы утверждать, что с экстренными ситуа-

циями, возникающими в процессе профессиональной деятельности, успешнее справ-

ляются лица с сильной нервной системой и подвижностью нервных процессов. Не

случайно В. Д. Небылицын ввел понятие «оперативной надежности человека», бази-

рующейся на типологических особенностях свойств нервной системы и включающей

в себя выносливость к экстренному напряжению и перенапряжению, помехоустой-

чивость.

Устойчивость человека к стрессу зависит и от темпераментных свойств и свойств

личности.

Д. Бродбент (1958) пришел к выводу, что интроверты при выполнении заданий,

моделирующих операторскую деятельность, работают лучше, чем экстраверты. Много

фактов получено в отношении меньшей надежности лиц с высокой тревожностью.

По этому поводу Г. С. Никифоров заключает, что «лицам с высокими показателями

тревожности присущ повышенный самоконтроль, к которому они обращаются в про-

цессе приема и переработки информации с целью компенсации собственной неуве-

ренности в правильности принимаемых решений. В связи с этим можно предполо-

жить, что как операторы такие люди будут работать в тех системах, где имеется до-

статочная временная избыточность, т. е., иначе говоря, там, где нет скоротечности

управляемых процессов и, соответственно, есть возможность для осуществления в

необходимой мере самоконтроля совершаемых действий и правильности принимае-

мых решений» (1977, с. 81).

9.4. ОПЕРАЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ

И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Некоторые профессии связаны с высоким темпом выполнения ра-

бочих операций, в связи с чем у работающих возникает операциональная напряжен-

ность. В частности, к таким профессиям относятся радиотелеграфисты и телефонист-

ки. Нормативы радиста 1-го класса предусматривают прием и передачу не менее

18 групп в минуту, причем каждая группа состоит из пяти знаков (букв или цифр).

а каждый знак в среднем — из 3-3,5 сигналов (точек н тире). Таким образом, за одну

минуту телеграфист 1-го класса должен совершить не менее 270 действий. Телефо-

нистка междугородных связей обеспечивает связь одновременно на десяти каналах

Сигналами для нее являются загорающиеся на коммутаторе с постоянно меняющей-

ся частотой лампочки, переговоры с абонентами и телефонистками на линии. Работа

телефонистки требует большого внимания, быстрой реакции и хорошей переключае-

мости.

Изучение типологических особенностей в этих профессиях, проведенное В. А. Тро-

шихиным и др., показало, что наиболее успешно овладевали этими профессиями лица

с высокой подвижностью нервных процессов и с сильной нервной системой. Лица же

с инертностью нервных процессов и со слабой нервной системой, по мнению этих

авторов, к данным профессиям не пригодны.

Эти результаты получили подтверждение в работе В. Г. Зархина (1976), хотя в

своих выводах автор более осторожен. Он отмечает, что скорость передачи сообще-

ний радиотелеграфистами зависит, при прочих равных условиях, от степени лабиль-

ности нервной системы. Инертность нервной системы в известной степени служит

препятствием для овладения скоростным навыком радиопередачи. Специфической

трудностью для инертных является необходимость совершать быстрые повторяю-

щиеся движения рукой. Высоколабильные радиотелеграфисты, работающие с высокой

скоростью, допускают в процессе радиопередачи и меньшее количество ошибок.

Н. А. Бесстрашная (1982) изучала роль типологических особенностей в успешно-

сти овладения профессией машинистки. Эта профессия требует овладения сложно-

координированным скоростным двигательным навыком, выносливости в связи с не-

обходимостью длительное время выдерживать высокий темп печатания текста, быс-

трого переключения внимания с одного предмета на другой.

Было выявлено, что у лиц, успешно осваивавших эту профессию, высокая под-

вижность нервных процессов и высокая работоспособность по теппинг-тесту.

9.5. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРЕБУЮЩАЯ КОНЦЕНТРАЦИИ

И УСТОЙЧИВОСТИ ВНИМАНИЯ,

И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Многие профессии свя.заны с концентрированным и устойчивым

вниманием (корректоры в издательствах, наборщики в типографиях, операторы,

осуществляющие функцию слежения, и т. п.). По моим данным, среди корректоров и

наборщиков типографий со стажем больше 10 лет преобладают лица с сильной нерв-

ной системой и инертностью нервных процессов. Тем не менее это единичное иссле-

дование, проведенное на производстве, поэтому приходится больше рассматривать

результаты, полученные в лабораторных условиях при выполнении корректурного

теста.

Как показано Н. А. Карпушко (1976), лица с подвижностью возбуждения меньше

просматривают за отведенное время знаков и — что важно — допускают больше оши-

бок независимо от сложности заданий. Однако при введении дифференцировок инерт-

ные резко увеличивают количество допускаемых ошибок.

Лица с подвижностью торможения меньше просматривают знаков и делают мень-

ше ошибок, чем лица с инертностью торможения. При введении дифференцировки

лица с инертностью торможения больше замедляют просматривание знаков, чем лица

с подвижностью торможения, но и меньше допускают ошибок.

При простом задании лица со слабой нервной системой допускают больше оши-

бок, чем лица с сильной нервной системой при почти одинаковой быстроте выполне-

ния задания (у «сильных» темп несколько выше).

Введение диффереттровки не выявило различий между лицами с сильной и сла-

6oii нервной системой пи в точности, ни в быстроте выполнения задания.

Обнаружено и влияние «внешнего» баланса: простое задание хуже всех выполня-

ли лица с преобладанием возбуждения (меньший темп работы и большее количество

ошибок) и лучше всех — лица с преобладанием торможения. При введении диффе-

ренцировки наибольший темп работы и наибольшее количество ошибок было у лиц с

преобладанием возбуждения, а наименьший темп и наименьшее число ошибок — у

лиц с преобладанием торможения.

Таким образом, работа, требующая внимания, лучше осуществляется лицами,

имеющими сильную нервную систему, инертность возбуждения и преобладание тор-

можения по «внешнему» балансу.

Лучшая концентрация внима}1ия у лиц с сильной нервной системой была выявле-

на н в других работах (Л. Б. Ермолаева-Томина, 1963; Н. С. Уткина, 1964).

* * *

Мы рассмотрели виды деятельности, в которых та или иная характеристика, вы-

раженная в крайней степени, является доминирующей. Однако во многих професси-

ях деятельность предъявляет к личности противоположные требования. Так, типич-

ными для слесарей-сборщиков конвейерного производства являются, с одной сторо-

ны — монотонность выполняемых рабочих операций, а с другой— быстрота их

выполнения.

Первому требованию соответствуют инертность нервных процессов, преоблада-

ние торможения по «внешнему» балансу, слабая нервная система, а второму требова-

нию - подвижность нервных процессов, преобладание возбуждения по «внешнему»

балансу и слабая нервная система. В этой ситуации выгоднее иметь среднюю выра-

женность свойств нервной системы. Таким свойством, по данным А. И. Фукина (1995),

явилась лабильность нервной системы, которая у большинства успешных работниц

была средней. Отмечался также высокий процент среди этих работниц лиц со сред-

ним уровнем подвижности возбуждения и торможения. Среди низкоуспешных

преобладали лица с высокой лабильностью, инертностью возбуждения и торможе-

ния.

Эти данные согласуются с результатами, полученными Р. В. Шрейдер и В. Д. Шад-

риковым (1976): успешной деятельности сборщиц способствует не низкая или высо-

кая степень подвижности нервных процессов, а средняя.

В исследованиях В. И. Полякова (1972) и А. И. Фукина выявлено, что в конвей-

ерном производстве успешно работать могут лица не только со слабой, но и с сильной

нервной системой (последние — за счет большей терпеливости; правда, следует учесть,

что в типологический комплекс терпеливости входят три особенности, обеспечиваю-

щие устойчивость к монотонному фактору: инертность нервных процессов, преобла-

дание торможения по «внешнему» балансу и преобладание возбуждения но «внут-

реннему» балансу).

Л. А. Копытовой (1964) было выявлено, что ткачихи с инертностью нервных про-

цессов при работе на трех станках реже, чем подвижные, отвлекаются от выполнения

срочной работы. Это в ситуации ликвидации простоя станков или обрыва нити явля-

ется положительным проявлением свойства. Но у ткачих с подвижностью нервных

процессов чаще, чем у инертных, внимание переключается с одного станка на другой,

что позволяет им быстрее обнаруживать неполадки. Таким образом, более частое пе-

реключение внимания лиц с подвижностью нервных процессов компенсирует лег-

кую их отвлекаемость. Сходные отношения между переключением и отвлечением

внимания Л. А. Копытова обнаружила и у токарей-наладчиков с сильной и слабой

нервной системой.

Е. М. Борисова (1965), изучавшая проявление свойства лабильности в формиро-

вании профессиональных качеств ткачих, выявила, что при одинаковой производи-

тельности труда разные ткачихи обладают неодинаковыми способностями. У высо-

колабильных по зрительному анализатору были высоко развиты сенсорные качества,;

а у высоколабильных по двигательному анализатору высоко развитыми были мотор-

ные качества. Лабильные быстрее выполняли рабочие операции.

Ткачихи с подвижностью нервных процессов при связывании нити совершают

движения быстрее, чем ткачихи с инертностью нервных процессов. Но если выпол-

нение рабочей операции связано с переходом от одного станка к другому, то «инерт-

ные» за счет большего ускорения не уступают «подвижным» (Е. А. Климов).

Как уже говорилось, телефонистки работают в довольно высоком темпе, чему мо-

жет способствовать и слабость нервной системы. Однако в процессе работы у них

возникают ситуации, требующие психологической устойчивости (плохая слышимость

на линии, неправильные действия коллег1[ на другом конце провода), вследствие чего

бывает невозможно выполнить заказ в тече}1ие определенного времени. Возникает

угроза жалоб со стороны абонента, что вызывает психическое напряжение телефони-

сток. Поэтому успешной работе телефонисток междугородных линий может способ-

ствовать и сильная нервная система (В. А. Трошихин и др., 1978).

9.6. СТИЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наиболее подробно эти стили деятельности изучены в лаборато-

рии В. С. Мерлина, первыми работами по этой проблеме были исследования Е. А. Кли-

мова (1958, I960), завершившиеся монографией (1969). Им было показано, что инерт-

ные ткачихи-многостаночницы наиболее часто проводят профилактические работы,

тогда как ткачихи с подвижностью нервных процессов в тех же условиях наиболее

часто осуществляют срочные работы. Таким образом, у первых подготовительная

работа занимает значительно большее место, чем у вторых.

Это данные послужили поводом для проведения целой серии аналогичных иссле-

дований и позволили выделить два стиля деятельности по соотношению ориенти-

ровочных и исполнительных операций.

Л. А. Копытова (1964) изучила стили деятельности у токарей-наладчиков. Те, у

кого была слабая нервная система, стремились в наибольшей степени использовать

спокойную ситуацию, когда все станки работают, для профилактических и конт-

рольных действий. Поэтому количество этих действий у них больше, чем у токарей с

сильной нервной системой. Тщательными и заблаговременными контрольными, ди-

агностическими и профилактическими действиями эти рабочие колшенсируют недо-

статочную возбудимость внимания при простое станков, когда они замечают это не-

достаточно быстро. Наладку станков они вели более длительно и тщательно, что ав-

тор связывает с их большей тревожностью и большей устойчивостью внимания. Они

реже отходят от станков даже при их бесперебойной работе.

Рабочие с сильной нервной системой чаще отходят от станков, так как они менее

тревожны. Изменения в работе легко привлекают их внимание. Они быстрее замеча-

ют простой оборудования, быстрее на него реагируют.

В зависимости от соотношения ориентировочных и исполнительных операций

находится различное соотношение контрольных и собственно рабочих операций. Чем

больше ориентировочных действий выполняется до начала работы, тем больше кон-

тролирующих операций выполняется во время работы. Это было выявлено М. Г. Суб-

ханкуловым (1964) у учащихся-токарей, имеющих инертность нервных процессов.

Таким образом, можно констатировать, что первый стиль деятельности (тщатель-

ное продумывание и подготовка к деятельности) связан со слабой нервной системой

и инертностью нервных процессов, а второй стиль деятельности — с сильной нервной

системой и подвижностью нервных процессов.

Имеются данные (К. М. Гуревич, 1974; Р. В. Шрейдер, В. Д. Шадриков, 1976), что

лицам с преобладанием возбуждения характерна торопливость, преждевременность

действий. Можно полагать в связи с этим, что второй стиль деятельности может быть

связан и с этой, третьей типологической характеристикой, тем более если учесть, что

решительность в большей мере проявляется у лиц с преобладанием возбуждения и

подвижностью нервных процессов (И. П. Петяйкин).

К этому циклу работ можно отнести и исследование А. К. Гордеевой и В. С. Кля-

гина (1977) о проявлении силы нервной системы в деятельности водителей автобуса.

Авторы объясняют меньшую аварийность водителей, имеющих слабую нервную сис-

тему стилевыми особенностями их деятельности: тщательным планированием и орга-

низацией работы, более качественным учетом возможных программ реализации на-

меченного плана, сочетающимся со значительной углубленностью анализа своих по-

ступков. Значительная часть времени у таких водителей уходит на «проживание,

прос.матривание и проигрывание» возможных дорожных ситуаций, которая не пре-

кращается и во время вождения автомобиля. Водители с сильной нервной системой

пользуются этим приемом реже. Таким образом, слабая нервная система обеспечива-

ет более высокий уровень прогнозирования.

М. Р. Щукин (1977), изучая деятельность токарей и паяльщиков, выявил, что лица

с подвижностью нервных процессов проявляют торопливость, а лица с инертностью

нервных процессов — чрезмерную медлительность, обилие повторных движений.

Детальное исследование стиля деятельности токарей, различающихся по силе нерв-

ной системы, провел И. Данч (1974). При планировании операций лица с сильной

нервной системой были более активны, выделяли больше операций, зато у лиц со сла-

бой нервной системой было больше запланировано мер безопасности. У первых при

выполнении простой, знакомой работы было больше ручных подач и смен скоростей,

у вторых — количество замеров и машинных подач. Допуски «слабых» близки к точ-

ным размерам, а минусовые допуски «сильных» приближаются к критическому пунк-

ту указанного в инструкции размера.

В серийно-повторяющейся работе по общей дневной производительности обе фуп-

пы не различаются, но среднее время ручной обработки поверхности детали, число

остановок станка в целях замера, число замеров у «слабых» больще.

При работе со сменной продукцией также нет различий по дневной выработке

между «сильными» и «слабыми», однако у первых число остановок для замера и чис-

ло замеров было больитм, в то время как у вторых большим было время переустано-

вок станка. Качество поверхности было лучшим у «сильных».

Эти данные показывают, что в предварительном планировании, в гностическом и

исполнительном действии и в точностных показателях имеются различия между то-

карями с сильной и слабой нервной системой. Слабые активнее планируют меры бе-

зопасности, сильные — активную работу на станке. Большая осторожность слабых

проявляется и в более частых замерах, склонности к плюсовым допускам. Однако это

говорит и об их большей тщательности. Самые критические операции по окончатель-

ному оформлению поверхности деталей «слабые» чаще проводят ручным способом.

Изменение привычных и повторяющихся условий работы частыми сменами продук-

ции несколько дезорганизует их работу: преимущество в гностических действиях

приводит к отставанию от «сильных». Время переустановок станка у «слабых» боль-

ше, они неохотно используют глубокое резание в целях выигрыша времени из-за ос-

торожного обращения со станком; если не остается времени для длительных ручных

доработок качества поверхности, то качество поверхности ухудшается.

Токари с сильной нервной системой характеризуются большей инициативой в

ситуации и большей смелостью стратегии действия. Они измеряют не так часто, реже

останавливают станок для получения дополнительной информации о размерах, но

частая смена не суживает их гностическую деятельность. Они планируют большее

число производственных операций (выделяя иногда и части каких-то операций), но

не очень заинтересованы в припоминании мер безопасности. Всякие подсобные опе-

рации по переустановке станка «сильные» проводят более уверенно и быстро, при

возможности берут большие глубины подачи, не стремятся к ручному оформлению

внешности детале!!, выполняют на станке тошсую, критическую работу, активное че-

редование ручных и машинных подач не снижает их внимания к качеству работы и в

условиях смены изделий. По точпост}1ым показателям для токарей с сильной нервной

системой характерны минусовые допуски, они более часто и более значительно пере-

ходят за пределы точных размеров, оставаясь в рамках допущенных величин. Акти-

визация возможностей в условиях повышенной ответственности не снижается. У этих

токарей навыки выполнения на станке тонких операций более развиты и действен-

ны, так как на этапе обучения они не боялись оцшбок.

Стилевые особенности проявляются в динамике производительности труда в те-

чение смены и в проявлении работоспособности, саморегуляции.

Н. И. Семененко (1976) нзучали'1сь типы управления рабочими-станочниками со-

средоточенностью произвольного внимания. Первый тип («переменный») характе-

ризовался способностью быстро менять в зависимости от характера операции уро-

вень сосредоточенности внимания. Рабочие с этим типом довольно быстро достига-

ют в начале работы достаточно высокого уровня внимания. Во время сложной

операции могут усилить коицеггграцпю внимания, а затем, при упрощении рабочей

операции, ослабляют его (т. е. обладают лабильным вниманием). Эти рабочие имеют

относительно меньшую силу нервной системы.

Второй тип управления сосредоточенностью произвольного внимания («неодно-

родный») характеризуется длительным сохранением определенного уровня сосредо-

точенности внимания, а к более СЛОЖНЫ.У! операциям начинают готовить внимание

заблаговременно. Для них характерна несколько большая сила нервной системы.

Третий тип («единообразный») характеризуется тем, что, доведя сосредоточен-

ность до определенного уровня, рабочие стремятся coxpamiTb его на протяжении всей

смены. У них имеется инертное внимание, которое не ослабляется даже тогда, когда

это можно сделать. Рабочие этого типа имеют самую большую силу нервной системы.

В исследовании В. П. Мерлинкина и А. И. Фукина (1975) выявлена связь силы

нервной системы и лабильности с динамикой (кривой) производительности труда в

течение рабочей смены. Лица со слабой и средней силой нервной системы начинают

рабочий день с низкой работоспособности, недостигающей 100 %-ной отметки про-

изводительности труда. Лица с сильной нервной системой начинают рабочий день с

высокой работоспособности и продолжают ее плавно увеличивать к обеденному пе-

рерыву. У лиц со слабой и средней силой нервной системы высокая работоспособ-

ность появляется лишь ко второму часу работы.

Высоколабильная группа рабочих начинала рабочий день на низком уровне и так

продолжала работать до обеда; кривая производительности труда, даже в фазу высо-

кой работоспособности, не достигала ЮО %. Низколабильиая группа начинала рабо-

чий день с высокого уровня, превышающего 100 %-ный, и ко второму часу работы

достигали 115 %. К обеду производительность труда снижалась незначительно.

Общеизвестная точка зрения, что инертные дольше врабатываются, в данном ис-

следовании не получила подтверждения. Возможно, это связано с тем, что низкола-

бильные заранее настраиваются на предстоящую деятельность, обладая ориентиро-

вочным стилем подготовительной деятельности. То же можно было бы сказать и в

отношении медленной врабатываемости лиц со слабой нервной системой. Однако,

как это следует из изложенного ранее, это противоречило бы имеющимся фактам,

так как именно у лиц со слабой нервной системой подготовительный ориентировоч-

ный стиль выражен больше, чем у лиц с сильной нервной системой, и, следовательно,

именно лица со слабой нервной системой должны были бы быстрее врабатыватгзся и

достигать высокой производительности труда.

Польские психологи Я. Стреляу и А. Краевски (1974), изучая стиль деятельности

водителей с сильной и слабой нервной системой, показали, что вторые больше време-

ни, чем первые, уделяли техобслуживанию и уходу за машиной, стремились к менее

опасной и утомительной работе, ездили с меньшей скоростью.

9.7. УСПЕШНОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Связь успешности интеллектуальной деятельности с типологиче-

скими особенностями человека в основном изучается на учащихся. Профессиональ-

ная интеллектуальная деятельность изучается психологами слабо, а дифференциаль-

но-психофизиологические исследования этой деятельности можно пересчитать по

пальцам. Во многом это связано с тем, что в «чистом» виде интеллектуальная дея-

тельность человека встречается не так уж часто. Обычно она сочетается с перцептив-

ной (операторы, авиадиспетчеры, радиотелеграфисты, телефонистки), организатор-

ской (руководители всех рангов, преподаватели) или двигательной деятельностью

(например, спортивные тренеры).

Таблица 9

Коэффициенты корреляции успешности деятельности

референтов и редакторов с выраженностью типологических особенностей

проявления свойств нервной системы

гг. jtiitriiimn-in in...

Типологические особенности Референты Редакторы

Сила нервной системы -0,470*** -0,470***

Подвижность возбуждения 0,376** 0,350*

Подвижность торможения 0,405** f 0,350*

«Внешний» баланс -0,532*** ' -0,361*

П р и м е ч а и и е: • - р < 0,05; ** - р < 0,0t; *** - р < 0,001.

В ЭТОЙ СВЯЗИ особый интерес представляют данные, полученные Ю. С. Якштисом

(1992), который выявил, что успешности работы референтов и редакторов способ-

ствовали слабая нервная система, подвижность возбуждения и торможения и преоб-

ладание торможения по «внешнему» балансу (табл. 9.1).

М К. Кабардов (1983) и С. А. Изюмова (1988) показали, что способности к усвое-

нию иностранного языка связаны с лабильностью нервной системы. При инертности

нервной системы возникают трудности восприятия речи на слух, затруднения вос-

приятия новой информации при дефиците времени и ее быстрой переработки, недо-

статочно высоки и темповые характеристики речевой деятельности. Очевидно, по-

этому среди тех, чья работа связана с овладением иностранным языком (преподава-

тели иностранного языка, переводчики), преобладают лица с высокой лабильностью

и подвижностью нервной системы.

Таким образом, выявляется четкая зависимость успешности интеллектуальной

деятельности от свойства лабильности нервной системы. Однако все приведенные

данные относятся к видам деятельности, где быстрота выпол