КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ 5 страница26. Материя, ее формы и свойства. 27. Сознание. Предпосылки возникновения. Уровни сознания. Сознание и бессознательное. 28. Познание: уровни и формы. Типы познания. 29. Специфика научного познания. 30. Природа и общество. Ноосферное учение Вернадского. 31. Культура: основные концепции. 32. Культура и цивилизация. 33. Проблема человека в истории философии. Антропология как наука о человеке. 34. Биологическое и социальное в человеке. Индивид, индивидуальность, личность. 35. Основные тенденции и противоречия современного мира. 36. Информационное и постиндустриальное общество. Перспективы развития современной цивилизации. 37. Общество как объект философского анализа. 38. Формационный и цивилизационный подходы к анализу общества.
9. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ:
1. Слово “философия” означает: искусство мыслить ; любовь к прекрасному; любовь к мудрости; искусство красиво говорить; любовь к науке. 2.Философия как мировоззрение– это: мифология; вера; теоретическое мировоззрение; религия; культура. 3.Наука как тип мировоззрения относится к: эмпирическому уровню; обыденному мировоззрению; теоретическому уровню; идеологии; здравому смыслу. 4. Философия как особая наука – это: естественная наука; гуманитарное знание; идеология; спекулятивное знание; вера. 5. Специфика философии заключается в: естественно-научном характере знания; мировоззренческом и всеобщем характере знания; идеологичности и ненаучности; доказательности; рациональности. 6. Содержание и предмет философии – это: законы развития природы; смысл человеческой жизни; всеобщее в системе: «мир-человек»; законы истории; эволюция Вселенной. 7. Основной вопрос философии – это: вопрос о соотношении философии и мировоззрения; вопрос о жизни и смерти; вопрос о добре и зле; вопрос, что первично: материя или сознание; вопрос о соотношении мышления и бытия. 8. Наука о сверхчувственных принципах и началах бытия (после физики) – это : логос; метатеория; история; логистикаКонец формыНачало формы 9. Натурфилософия – это: теория познания; философия природы; аксеология; гносеология; методология. 10. Онтология – это: философия существования; учение о бытии; детерминизм; теория познания; учения о ценностях. 11. Аксеология – это наука: о природе; о ценностях; о познании; о бытии; о человеке. 12. Гносеология – это наука: о природе; о ценностях; о познании; о бытии; о человеке. 13. Социокультурными формами развития философии являются: греческая, индийская, европейская; онтологическая, гносеологическая, антропологическая; западная, восточная, русская; немецкая, арабская, английская; классическая, неклассическая, традиционная. 14. Конфуцианство, даосизм и буддизм – это основания культуры и основные течения: индийской философии; отечественной философии; китайской философии; западной философии; арабской философии. Конец формы 15. Древнекитайская философия – это: непрерывное, традиционное знание; рациональное знание; естественно-научное знание; понятийное мышление; дискретное мышление. 16. Понятия «гуманность» и «благородный муж» принадлежат: индуизму; буддизму; конфуцианству; даосизму; ведизму. 17. Ведизм, брахманизм, буддизм – это философские направления: Китая; Индии; Междуречья; Европы; Ближнего Востока. 18. Религиозно-философское учение, возникшее в 6-5 вв.до н.э. в Древней Индии – это: Махаяна; Ислам; Гилозоизм; Буддизм; Индуизм. 19. Страдание носит универсальный характер». Это положение принадлежит: конфуцианству; буддизму; даосизму; индуизму; ведизму. 20. Натурфилософию в Древней Греции развивали: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен; Сократ и Пифагор; Зенон и Солон; Софисты; Протагор и Сократ. 21. Кто из перечисленных трех философов являются представителями Милетской школы философии: Сократ - Платон - Аристотель; Кант - Гегель - Фейербах; Фалес - Анаксимен - Анаксимандр; Сартр - Камю – Кафка; Пифагор - Зенон- Парменид. 22. Учение Пифагора основано: на идее субстанциональности мира; на числовой гармонии космоса; на понятии целесообразности; на эманации единого; на ценностной иерархии. 23. Атомистическая концепция Демокрита основана: на всеобщей причинности – детерминизме; на господстве случайности – индетерминизме; на изменчивости бытия; на энтропии; на господстве хаоса. 24. Высказывание «все течет и ничего не остается неизменным» принадлежит: Эпикуру; Демокриту; Антисфену; Аристотелю; Гераклиту.
|