ЗАДАНИЕ. на подготовку группового занятия № 2

на подготовку группового занятия № 2

по дисциплине «Огневая подготовка»

Тема № 3«Основы и правила стрельбы».

Занятие № 2 « Правила стрельбы из автомата».

Учебные вопросы:

1. Определение исходных данных для стрельбы из автомата по неподвижным, появляющимся и движущимся целям. Корректировка огня.

2. Ведение стрельбы из автомата по неподвижным и появляющимся целям, движущимся и появляющимся целям, в горах и условиях ограниченной видимости.

3. Определение поправок на отклонение топографических и метеорологических условий от нормальных и их учет при назначении исходных установок для стрельбы. Особенности учета поправок в горах.

Литература:

1. Методика боевой подготовки подразделений. М Воениздат.

2. Наставление по стрелковому делу «5,45мм Автомат (ручной пулемет) Калашникова. М, Воениздат 2012 г.

3. Огневая подготовка. М. Воениздат 2010 г.

Задание:

1. На занятии иметь принадлежности для работы клей, ножницы.

2. Распечатать и иметь на занятии иллюстрационные материалы в соответствии с приложением 1.

Приложение 1

Нормальные (табличные) условия стрельбы:

1. Метеорологические условия:

- атмосферное давление на горизонте оружия 760 мм рт. ст.;

- температура на горизонте оружия +15°С;

- относительная влажность воздуха 50%(относительной влажностью называется отношение количества водяных паров, содержащихся в воздухе, к наибольшему количеству водяных паров, которое может содержаться в воздухе при данной температуре);

- ветер отсутствует (атмосфера неподвижна).

2. Баллистические условия:

- масса пули (гранаты), начальная скорость и угол вылета равны значениям, указанных в таблицах стрельбы;

- температура заряда +15°С;

- форма пули (гранаты) соответствует установленному чертежу;

- высота мушки установлена по данным приведения оружия к нормальному бою, высоты (деления) прицела соответствуют табличным углам прицеливания.

3. Топографические условия:

- цель находится на горизонте оружия;

- боковой наклон оружия отсутствует.

Рис. 1 Вынос точки прицеливания в фигурах цели.

Приложение 2