КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Жертва И НАСИЛЬНИК: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
В особый вид антисоциального поведения, характери- зуемого как преступление против личности, выделяется сексуальное насилие. Связь насилия с сексуальными де- виациями равновероятна — лишь пятьдесят процентов насильников обладают различными видами расстройств. По сравнению с группой преступников, совершивших убийство не на сексуальной почве, насильников-убийц отличает более высокий интеллектуальный уровень, край- няя степень интроверсии и наличие нарушений в психо- сексуальном развитии (Имелинский, 1986).
Проанализировав образ действий этого типа преступ- ников, Н.Гросс выделил три основания для построения типологии — власть, гнев и склонность к садизму (Groth, 1991):
* Стремящийся к власти насильник хочет завоевать, подчинить жертву и, в то же время, нравиться ей. Жела- ния причинять боль у него нет. Как правило, неудачли- вые в межличностных отношениях и в жизни вообще насильники движимы комплексом неполноценности.
* Злобный насильник применяет физическую жесто- кость и чрезмерную силу. Его насилие импульсивно, со- вершается под влиянием недавно пережитых негативных событий, и является следствием перемещения агрессии.
* Садиста-насильника агрессия возбуждает, и сам факт насилия является источником его удовольствия.
Во всех этих случаях целью насильников не является удовлетворение сексуальной потребности как таковой. Секс для них оказывается способом проявления агрес- сии. Причиной девиантного поведения и в этом случае становятся не психические расстройства, а определен- ные личностные деформации, возникающие под влия- нием разных обстоятельств. По данным ряда исследова- ний, лица, совершавшие агрессивные сексуальные дей- ствия по отношению к другим, в 54% случаев сами под- верглись в детстве физической агрессии.
В исследованиях природы сексуального насилия боль- шое внимание уделяется анализу психологических осо- бенностей жертвы. Люди, пережившие насилие в детстве, испытывают чаще других чувство стыда и вины, отлича-
правила БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИИ:
ются заниженной самооценкой и вовлекаются в риско- ванные ситуации, в том числе и сексуальные. Также от- мечается тенденция перехода инцеста (изнасилование, со- вершенное близким родственником) из поколения в по- коление. З.Старович (1991) описывает классический пор- трет "жертвы" — фатализм, робость и скромность, тре- вожность, отсутствие чувства безопасности, податливость внушению, неуверенность в себе. "Жертвы" проявляют более низкий, по сравнению с контрольной группой, уровень психологической адаптации, положительно кор- релирующий с адекватностью поведения в ситуации на- силия (чем ниже уровень адаптации, тем неадекватнее поведение) (Васильев, Мамайчук, 1993).
Для изучения индивидуальных параметров, связанных с тенденциями, которые можно условно соотнести со стратегиями поведения "жертвы" и "насильника", под нашим руководством (Мамонова, 1994; Котова, 1994) было предпринято обследование 89 учащихся девушек 15—19 лет. Для определения особенностей стратегии по- ведения использовалась адаптированная к русскоязыч- ной выборке анкета (Madson & Peter, 1991), включающая четыре выделенных нами в процессе факторного анализа измерения — стратегия доминирования, стратегия под- чинения (которые на феноменологическом уровне соот- носятся со стратегиями "насильника" и "жертвы" в ин- тимном поведении), адаптивная и дезадаптивная формы интимного взаимодействия. Измерялся также уровень со- Циометрического статуса (Coie et al., 1982), локус конт- роля (Бажин и др., 1994) и стратегии совладания со слож- ными ситуациями (на основе адаптированного нами оп- росника — Roger et al., 1993). Результаты показали, что стратегия подчинения связана с выраженностью дезадап- тивной формы интимного взаимодействия (г=0.37 р<0.05) и фокусированном-на-переживаниях стилем реагирова- ния (г=0.41 р<0.01). Показатели стратегии доминирова- яия коррелировали с показателями рационального стиля Реагирования в сложной ситуации (г=0.40 р<0.05). Срав- "ительный анализ выделенных групп учащихся с низким и высоким статусом показал, что высокостатусные ха- рактеризуются адаптивным поведением в интимной сфере.
|