Основні завдання курсу

Міністерство освіти та науки України

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Інститут педагогіки і психології

Психолого-педагогічне відділення

Кафедра практичної психології

«Затверджую»

Перший проректор

___________________________

Програма навчальної дисципліни

Методика викладання психології

(за вимогами кредитно-трансферної системи)

Для студентів вищих навчальних закладів за спеціальностями «Психологія» та «Практична психологія»

Автор програми проф.Радчук Г.К.

Тернопіль, 2013

Структура навчальної програми курсу

«Методика викладання психології»

1.1.Опис предмету навчального курсу..................................................

1.2.Мета ....................................................................................................

1.3.Програма..............................................................................................

1.4. Структура залікових кредитів курсу...............................................

1.5. Теми практичних занять..............................................

1.6. Завдання для самостійної роботи.....................................................

1.7. Завдання для індивідуальної роботи................................................

1.8. Методи навчання...............................................................................

1.9. Методи оцінювання..........................................................................

1.10. Розподіл балів, що присвоюються студентам...............................

1.11. Шкала оцінювання...........................................................................

1.12. Методичне забезпечення................................................................. 1.13. Література....................................................................................

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

„Методика викладання психології ”

І. ОПИС ПРЕДМЕТУ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

Предмет: Методика викладання психології

ІІ. МЕТА

сприяння свідомому творчому засвоєнню методології викладання, теорії навчання та виховання учнів в умовах середньої школи, набуттю навичок й умінь професійної діяльності; формування стійкого інтересу до психологічних знань й оволодіння методикою їх викладання, а також вміння їх адекватно застосовувати у викладанні психологічних дисциплін.

Основні завдання курсу

· оволодіння психолого-педагогічним, методологічним і загальнокультурним змістом, необхідним для викладання психології у навчальних закладах;

· освоєння різних форм навчальних занять і методики їх проведення;

· формування умінь розробки методичних, дидактичних і інших психолого-педагогічних матеріалів, необхідних для викладання психології;

· активізація творчого самовираження студентів.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

· психологію навчання і навчальної діяльності;

· теорію і методику навчання;

· особливості організації навчання дітей;

· специфіку викладання у школі;

· методику викладання психології;

вміти:

· розробляти і проводити різні форми навчальних занять;

· використовувати активні методи навчання;

· ефективно організовувати педагогічне спілкування