Тема 1. Предмет та завдання методики викладання психології як навчальної дисципліни

1.Предмет методики викладання психології

2. Задання методики викладання психології

3. Роль і місце психології як навчального предмета у навчанні і вихованні школярів, студентів і педагогів.

Питання для самостійного опрацювання

1. Специфіка мети викладання психології у вищій школі.

2. Специфіка мети викладання психології у середній школі.

Література

9. Дубровина И.В. О преподавании психологии в школе // Вопросы психологии. 2005. № 6. С. 46–54.

10. Интервью М. Котэ с А.Б. Орловым // Журнал практического психолога. № 3. 1997. С. 66.

11. Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. — СПб.: Пи­тер, 2006. — 250 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»),

12. Климов Е.А. О соотношении некоторых отраслей психологии и возможных «пограничных спорах» // Вестник МГУ. Сер. 14. 1999. № 3. С. 3–15.

13. Лызь И.А. Теоретические основы психологического образования // Психология в вузе. 2004. № 1. С. 113–122.

14. Мироненко И.А. Поп-психология, или о пользе наук // Вопросы психологии. 2008. № 2. – С. 103–108.

15. Преподавание психологии в школе: Учеб. – метод, пособие. III–XI классы / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2003.– 234 с.

16. Юревич А.В. Поп-психология // Вопросы психологии , 2007. – № 1.– С. 3–14.

Семінарське заняття № 2

Тема 2. З історії становлення методики викладання психології як навчальної дисципліни

1. Історія викладання психології у вищій школі.

2. Викладання психології у середній школі у ХІХ столітті.

3. Викладання психології у середній школі на початку ХХ століття

4. Викладання психології у середній школі у другій половині ХХ століття і на початку ХХІ століття.

5. Викладання психології за рубежем.

Питання для самостійного опрацювання

1. Авторська методика викладання видатного філософа і психолога Грота М.Я. (кінець ХІХ століття).

2. Авторська методика викладання видатного психолога Челпанова Г.І. (початок ХХ століття).

3. Авторська методика викладання видатного психолога Леонтьєва О.М. (початок ХХ століття).

4. Особливості зарубіжних та вітчизняних підручників по психології.

Література

8. Дубровина И.В. О преподавании психологии в школе // Вопросы психологии. 2005. № 6. С. 46–54.

9. Интервью М. Котэ с А.Б. Орловым // Журнал практического психолога. № 3. 1997. С. 66.

10. Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. — СПб.: Пи­тер, 2006. — 250 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»),

11. Климов Е.А. О соотношении некоторых отраслей психологии и возможных «пограничных спорах» // Вестник МГУ. Сер. 14. 1999. № 3. С. 3–15.

12. Лызь И.А. Теоретические основы психологического образования // Психология в вузе. 2004. № 1. С. 113–122.

13. Мироненко И.А. Поп-психология, или о пользе наук // Вопросы психологии. 2008. № 2. С. 103–108.

14. Юревич А.В. Поп-психология // Вопросы психологии. 2007. № 1. С. 3–14.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.

Роль сучасної психологічної науки в освітньому просторі середньої школі