Изучение монографических тем

Изучается творчество одного автора.

Цель – представить достаточно полную картину жизни и творчества писателя.

Содержание монографической темы:

1) биографические сведения

2) обзор творчества, характеристика творческого метода, основных этапов творчества, программных произведений

3) текстуальных анализ 1-2 произведений с учетом родовой и жанровой специфики

4) определение места и значения данного писателя и его творчества в литературном процессе

Набор вариантов биографических сведений о писателе (Т. Ф. Курдюмова):

1)Знакомо только имя;

2)Знакомо имя и названия нескольких произведений;

3)Есть представление о человеке, который создал знакомые произведения;

4)Знакомо несколько фактов жизненного и твор-го пути писателя, связанных с изучаемым произведением;

5)В общих чертах знакома творческая биография, знакомы важнейшие факты жизни и твор-ва;

6)Освоена относительно полная и связная картина жизни и твор-ва писателя;

7)В сознании юного читателя сформировалась картина жизни и твор-ва хорошо знакомого и духовно близкого человека.

Жанровые разновидности повествования о жизни и твор-ве писателя на уроке литературы:

1.История жизненного и твор-го пути (твор-кий портрет персоналии) – обстоятельное знакомство с жизнью и твор-вом писателя. Цель – посредством сообщения яркой, запоминающейся информации заинтересовать личностью творца ученическую аудиторию, не обладающую достаточным объёмом знаний.

Жанровые формы твор-го портрета:

а)вступительный – начинает изучение твор-ва, предваряет чтение произведения, способствует созданию особого эмоц-го настроя

б)сквозной (рассредоточенный, сопутствующий) – используется, когда твор-во писателя изучается на нескольких уроках

в)сериальный – Пушкин-лирик, Пушкин-драматург, Пушкин-прозаик и т.д.

г)обобщающий (итоговый) – завершает изучение твор-ва писателя, побуждает к активной самостоятельной работе.

Содержание твор-го портрета-персоналии:

-портретная характеристика: описание внешнего вида, речевая манера (тембр, темп речи. интонационная выразительность и др.), свойства характера (привычки, особенности натуры)

-характеристика творчества: биографические сведения как история становления личности, история духовной жизни, особенности мировоззрения художника, литературные ориентиры, тематика и проблематика произведений, характер индивидуального стиля, процесс создания произведения, место художника в эпохе, оценка его современными критиками, цитаты из произведений данного автора

Разновидности творческого портрета по содержанию:

*жанровый (Пушкин-драматург)

*тематический (раскрывает определённую тему в его твор-кой биографии, например: Маяковский и революция)

*монографический (посвящён одному произведению)

*обзорный (общее представление о поэтическом мире писателя)

Жанровые разновидности повествования о жизни и твор-ве писателя на уроке лит-ры:

· краткая история жизни и твор-ва писателя

· краткий очерк жизни и творчества

· слово о писателе

· краткая биографическая справка

· эпизод или эпизоды биографии

Использование иконического компонента и знаков других семиотических систем в жанрах изучения личности писателя:

o Портрет/портреты писателя

o Изображение памятников писателя

o Музыкальные произведения

Принципы организации занятий по монографической теме:

1. Установление системных связей м/у частями и этапами монографической темы

2. Соблюдение принципа преемственности через организацию повторения материала

3. Организация самостоятельной работы школьников во избежание монотонности преподавания