Вопрос № 3. Личностные и деловые качества , необходимы е специалисту СКД

СКД – это деятельность, направленная на создание условий для наиболее полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы (студии, кружки, любительские объединения) в сфере досуга. Она включает в себя все многообразие проблем по организации свободного времени: общение, производство и усваивание культурных ценностей и т.д. Специалистам СКД необходимо участвовать в решении проблем семьи, детей, в решении проблем в историко-культурной, экологической, религиозной и др. сферах, в создании благоприятной среды для СКД и инициатив населения в сфере досуга.

Специалист СКД должен обладать следующими професс-ми качествами:

1) Мировоззренческая подготовка. Наличие системы взглядов на основные вопросы жизни, идей – верований, устойчивых ценностных ориентаций и убеждений. Менталитет – важный признак развитой личности, для людей оказывающих формирующее влияние на других. Очень важно иметь высокую политическую культур;

2) Специальная, педагогическая и технологическая подготовка: а) знание предмета деят-ти – культуры: ее истории, теории, содержание культурно-досуговой деят-ти; б) знание объекта деят-ти – человека: психология, социология; в) знание средств, путей, приемов, инструментов воздействия: педагогики, методики, технологии работы, владение навыками, умение их использовать;

3) Качества организатора: умение управлять людей, работать с ними, управлять организацией их взаимодействия, чувство юмора, умение стимулировать человека, показать ему перспективу и пути достижения цели, умение беречь свое и чужое время. Организатор д.б. требовательным, терпеливым, справедливым, порядочным;

4) Качества высокой культуры – наличия общечеловеческих нравственных основ, эстетическая культура, научно-творческая, политическая культура, культура производственная и экологическая.

Профессиональное мастерство – это качеств. уровень профессиональной деятельности, имеющей творческий характер, ориентированный на социально значимый конечный результат (цель) и оптимальный процесс его достижения.

Деятельность специалиста СКД с высшим и средним специальным образованием имеет разные уровни. Деятельность специалиста с высшим образованием включает не только один объект деятельности, а целую систему. Преобразовательная и познавательная деятельность этого специалиста может охватывать как всю систему в целом, так и отдельные подсистемы., однако всегда должна учитываться система общей связи объекта, как внутрисистемных, так и внешних. В этом и есть их отличие.

Например, режиссер-постановщик, разрабатывая новую культурно – досуговую программу, должен иметь не только качественный сценарий, но и возможности его осуществления: наличие ведущих программ, проф.коллективов, возможность сценического пространства, освещение и т.п. Успешная деятельность зависит от того, насколько хорошо он знает свойства объекта-системы деятельности, умело пользуется соответствующим научным «багажом» (тв-во, педагогика, социология, наука общения и т.п.).Одним из главных свойств проф.мастерства является владение несколькими видами деятельности.

Заканчивая ВУЗ, специалист СКД получает профессию, которая интегрирована общей целью – создавать культурную среду для разумного досуга людей.