КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Вопрос 12. Понятие о формах СКДСКД – соответственно может быть определена как многофункциональная сфера деятельности, одна из составляющих социальной работы, ее целью является организация рационального и содержательного досуга людей, удовлетворение и развитие их культурных потребностей, создание условий для самореализации каждой отдельной личности, раскрытия ее способностей, самосовершенствования и любительского творчества в рамках свободного времени. Форма СКД – это запланированная информационно-просветительская, социально-педагогическая и культурно-воспитательная акция, направленная на какую-либо аудиторию и ставящая цель – донесение определенной информации до заранее предусмотренного объекта. Формы СКД: 1. массовые (аукционы, фестивали, олимпиады, театрализованные представления, праздники) самая крупная форма СКД. 2. групповые (кружки, диспуты, круглые столы, конференции, любительские объединения и клуб по интересам) 3. индивидуальные (беседы, занятость в секциях, консультации, занятия в кружках, интерактивные компьютерные игры) Сегодня в организации досуга населения мы можем наблюдать такую картину, с одной стороны, посетители часто не готовы к выбору тех видов деятельности и занятий, которые им предлагают учреждения культуры, с другой стороны, существующие кружки не готовы удовлетворять потребности в выборе форм проведения свободного времени. Что же должны сделать учреждения культуры, чтоб привлечь к себе посетителей: 1. необходимо комплексное исследование направленности проведения свободного времени населения. 2. освоение и внедрение в практику новых форм работы и видов деятельности (инновации) 3. подготовка профессиональных педагогов досуга. Таким образом, необходимо содействовать развитию и распространению новых технологий в сфере досуга и создавать условия для их успешной реализации. Возрастные формы: -школьный период – игра, игровая деятельность, ролевая игра.. - подростковый период – ролевые игры. - молодежный период – информационно-развлекательны характер. - средний возраст – программа СКД: информация, отдых, восстановление сил. - ограниченные возможности – творческая деятельность (в зависимости от их возможностей). - люди 3-го поколения – компьютер, владение сотовым. Структура форм СКД может стать основой для их классификации. В основу классификации форм СКД могут быть положены следующие признаки: 1. Субъект СКД: - формы работы библиотеки (книжные выставки, обзор литературы, читательские конференции) - формы работы клубных учреждений (тематические вечера, вечер отдыха, дискотека) - формы работы музея (экскурсия, выставка, экспозиция) 2. Комплексные показатели объектов СКД: - формы индивидуальной работы (консультация, собеседование, индивидуальное прослушивание, просмотр материала) - формы групповой работы (вечер встречи, диспут, лекция, доклад) - формы массовой работы (праздники, фестивали).
|