КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебно-методические материалы
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫНЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ФИЛОЛОГИИ
ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКИХ И ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
для обеспечения контролируемой работы студентов (КСР)
по учебной дисциплине «Методика преподавания русского языка и литературного чтения»
Для специальностей:
1-01 02 02-04 Начальное образование.
Белорусский язык и литература
1-01 02 02-06 Начальное образование.
Физическая культура
3–4 курс
| Всего КСР – 26 часов, 6–7 семестр Из них: Практические занятия — 20 часов Лекционные занятия — 6 часов | Материалы подготовлены Головко Ж.А., ст. преподавателем кафедры (в соответствии с Положением о контролируемой самостоятельной работе студентов БарГУ, утвержденным 18.08. 2009 № 341 |
Барановичи 2012
Содержание
| Название тем, выносимых на КСР | Количество часов |
| Раздел 1Введение. Методика русского языка как наука. Русский язык как учебный предмет в начальных классах | |
| Тема 1.3.Современный урок русского языка | |
| Тема 1.4Особенности преподавания русского языка в общеобразовательных учреждениях с белорусским языком обучения | |
| Раздел 2Содержание и методика работы по развитию речи младших школьников | |
| Тема 2.3Работа над связной речью. Работа над изложением | |
| Тема 2.5. Устные и письменные сочинения | |
| Раздел 3Содержание и методика обучения грамоте | |
| Тема3.5Обучение чтению в заключительный период обучения грамоте | |
| Тема 3.6 Обучение письму в основной период обучения грамоте | |
| Раздел 5Содержание и методика работы по изучению состава слова и элементов словообразования | |
| Тема 5.1 Работа по изучению состава слова и элементов словообразования. Методика работы по формированию словообразовательных понятий, этапы работы над понятиями | |
| Раздел 6.Работа над орфографическим правилом | |
| Тема 6.3Орфографические упражнения, их виды | |
| Раздел 7.Содержание и методика работы по изучению частей речи | |
| Тема 7.6Изучение местоимения | |
| Раздел 9.Содержание и методика работы обучения литературному чтению | |
| Тема 9.1Значение и задачи уроков чтения в начальной школе | |
| Тема 9.5Методика работы по обучению детей составлению плана и пересказу прочитанного | |
| Раздел 10.Использование инновационных технологий в обучении русскому языку и литературному чтению | |
| Тема 10.1Использование элементов технологии развивающего обучения на уроках русского языка и литературного чтения | |
| Всего: |
РАЗДЕЛ 2 СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Тема 2.3Работа над связной речью. Работа над изложением (2 ч.)
Вопросы:
1. Проверка, анализ и оценка изложений учителем и учащимися.
2. Организация работы над ошибками
Учебная цель: изучить формы и методику проверки, анализа и оценки изложений учителем; организацию работы над ошибками.
Глоссарий
Орфографичесике ошибки — один из видов ошибок, к которому относятся: нарушения правил написания морфем — безударные гласны, звонкие и глухие согласные в корне слова; безударные падежные окончания склоняемых частей речи, личных окончаний глаголов; слитные, раздельные и дефисные написания; неправильные переносы слов; ошибки в употреблении заглавных букв; ошибки в непроверяемых словах; ошибки, свидетельствующие о непонимании значения слов, словосочетаний; «графические» ошибки — замены и искажения букв.
Речевые ошибки — нарушение правил, норм и традиций в области словоупотребления, образования грамматических форм, построения словосочетаний и предложений, сверфразовых единств, а также нарушения коммуникативной целесообразности, нарушения требований стилистики и культуры речи.
Грамматические ошибки — нарушение норм грамматической правильности речи. Они легко выявляются и на слух, так как отражают неверное образование единицы речи. Относятся к речевым.
Работа над ошибками — это актуализация цепи правильных знаний и затормаживание неверных.
Учебно-методические материалы
Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |