КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Задача №5Семейная сестра посетила семью с целью профилактического патронажа. Семья состоит из 5-ти человек: Отец, 68 лет, пенсионер, не состоит на диспансерном учете; мать, 68 лет, пенсионерка, в анамнезе гипертонич6еская болезнь 3 стадии, остаточные явления инсульта в виде левостороннего гемипареза, состоит на «Д» учете в течение 10 лет; дочь, 32 года, педагог, практически здорова; зять, 35 лет, инженер-программист, миопатия (- 5); внук, школьник, в анамнезе частые ОРВИ. Наследственность не отягощена. Вредные привычки в семье: отец - курит, специального места для курения нет, употребляет алкоголь. Жилищные условия удовлетворительные: семья проживает в 3-х комнатной квартире 62 кв. м.
Со слов дочери самочувствие матери за последние 2 дня ухудшилось: появились жалобы на головную боль, головокружение, тошноту, рвоту (однократно) мелькание темных мушек перед глазами, усилилась слабость в левой верхней и нижней конечностях. Объективно: АД - 200 и 100 мм.рт.ст., пульс - 82 в мин., напряжен. Значительно снижена чувствительность и мышечный тонус в левой верхней и нижней конечностях. Ухудшение самочувствия связывает с переживаниями по поводу предстоящего переезда дочери и ее семьи в новую квартиру.
1. Оцените состояние пациентки. 2. Назовите настоящие и потенциальные проблемы пациентки и семьи. 3. Составьте план сестринского вмешательства при решении проблемы «гипертонический криз». 4. Составьте план сестринского ухода за пациентом. 5. Составьте краткий медико-социальный анализ семьи: а) характеристика семьи; б) состояние здоровья семьи; в) факторы риска. Дайте рекомендации по поддержанию и сохранению здоровья.
Преподаватель ______________________________________
ГБОУ СПО Новокуйбышевский медицинский колледж наименование среднего специального учебного заведения
1. Дайте определение понятиям «Болезнь и семья». Перечислите проблемы пациента в связи с болезнью и проблемы семьи в связи с появлением больного. Определите роль семейной медицинской сестры в предупреждении заболеваний. 2. Выполните стандарт практической деятельности медицинской сестры при измерении артериального давления.
|