Обратить внимание учащихся на неразрывную взаимосвязь права и морали;

•

развивать умения выявлять признаки права и его отличие от других социальных норм, аргументировать свои ответы;

•

Продолжать воспитание правовой культуры.

Тип урока: усвоение нового материала с элементами практической работы.

Форма урока: беседа, рассказ учителя, работа в группах, парах.

Основные понятия: право, мораль, гражданство, норма права, система права, отрасли права, естественное и позитивное право, частное право, публичное право.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, учебники

Ход урока.

I. Организационный момент.

II.Актуализация субъектного опыта ( стадия -вызов).

Учитель спрашивает у учащихся, как часто они слышат слова «право»,

« мораль», дает задание написать какие ассоциации возникают, когда они слышат эти слова ( выполняется работа «Паучок»)

ПРАВО МОРАЛЬ

Выслушав ответы учащихся, им предлагается самостоятельно дать определение понятиям «право», «мораль». Заслушав ответы, учитель предлагает сравнить их с наиболее распространенными определениями

( они или проецируются на экран, или распечатываются на карточках) и выбрать те, которые раскрывают понятия наиболее полно:

право – система общеобязательных норм, установленных и охраняемых государством;

право– это совокупность норм, которые регулируют наиболее важные отношения в обществе и за нарушение которых взыскивает государство;

право– это личная возможность человека, которая гарантируется законом;

мораль– это система нравственных норм, основанная на принципах добра и справедливости;

мораль– регулятор поведения людей во всех сферах общественной жизни;

мораль– система норм, отражающих представления о добре и зле, о справедливости и несправедливости, об общественно полезном и вредном для общества поведении.

III.Изучение нового материала.

Право и мораль.

Учащимся предлагается определить черты сходства и отличия между правом и моралью. Ответы учащихся дополняются учителем, делаются записи в тетрадях:

( слайды 2,3)

СХОДСТВО:

•

Воздействуют на поведение людей;

•

Законы издаются и изменяются в соответствии с моральными представлениями;

•

Содержат в себе оценку и нормы поведения людей;

•

Являются важнейшими инструментами установления и поддержания в обществе дисциплины и порядка.

ОТЛИЧИЕ:

•

Возникают в разное время;

•

Мораль появляется в результате активности различных социальных групп, слоев, классов, а право в результате деятельности государства;

•

выполнение требований морали обеспечивается общественным мнением и совестью человека, а выполнение предписаний, содержащихся в праве – государственным принуждением;

•