Материалы для самоконтроля

1. Термин «фольклор» ввел ученый

A) Уильямом Дж.Томсом

B) В.Я.Пропп

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

2. Укажите лишнее (признаки фольклора):

Коллективность, традиционность, устность, вариативность, …, народность.

A) символизм

B) вариативность

C) синкретизм

D) коллективность

E) народность

3. Укажите правильный ответ: анимизм - это

A) одухотворение природы по аналогии с живыми существами

B) перенесение на явления природы человеческих свойств

C) перенесение на явления природы свойств животных.

D) соединение различных искусств

E) собирание, публикация и изучение произведений народного творчества

4. Установите соответствие: «Сивка-бурка» - жанр:

A) волшебная сказка

B) бытовая сказка

C) сказка о животных

D) предание

E) быличка

5. Установите соответствие: сказка, предание, быличка – родовая принадлежность

A) Эпические прозаические жанры

B) Эпические стихотворные жанры

C) Лирические стихотворные жанры

D) Малые нелирические жанры

E) Драматические действа и тексты

6. Укажите лишнее: герои былин

A) Илья Микулов

B) Алеша Попович

C) Илья Муромец

D) Добрыня Никитич

E) Святогор

7. Автор работы «Специфика фольклора»

A) В.Я.Пропп

B) Уильямом Дж.Томсом

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

8. Автор работы «Морфология сказки»

A) В.Я.Пропп

B) Уильямом Дж.Томсом

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

9. Автор работы «Морфология волшебной сказки»

A) В.Я.Пропп

B) Уильямом Дж.Томсом

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

10. Автор работы «Исторические корни волшебной сказки»

A) В.Я.Пропп

B) Уильямом Дж.Томсом

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

11. Автор работы ««Фольклорная типология»

A) В.П.Аникин

B) В.Я.Пропп

C) П.Г.Богатырёв

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

12. Автор работы «Золотая ветвь»

A) Дж. Фрэзер

B) В.Я.Пропп

C) В.П.Аникин

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

13. Автор работы «Поэтические воззрения славян на природу»

A) А.Афанасьев

B) В.Я.Пропп

C) В.П.Аникин

D) В.М.Жирмунский

E) Е.М.Мелетинский

14. Установите соответствие: текст - сказка

«Вези, вези, старик, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали, мои уши об ней не слыхали; да не вези к родным в теплую хату, а во чисто поле на трескун - мороз!»

A) «Морозко»

B) «Крошечка – Ховрошечка»

C) «Сивка Бурка»

D) «Безручка»

E) «Иван Быкович»

15. Устновите соответствие: текст - название

Из того из города из Мурома,

Из того ли села Карачарова,

Выезжал удаленький дородный добрый молодец.

Он стоял заутреню во Муроме,

Ай к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев - град.

A) «Илья Муромец и Соловей – Разбойник»

B) «Добрыня и змей»

C) «Садко»

D) «Вольга и Микула»

E) «Алеша Попович и Тугарин»

16.Установите соответствие: определение - жанр

Жанр фольклора, представляющий собой описание предмета, развернутую метафору, замысловатый вопрос.

A) загадка

B) пословица

C) частушка

D) поговорка

E) примета

17. Установите соответствие: текст - персонаж

Ай да, мужички, да вы черниговски!

Я нейду к вам во Чернигов воеводою.

Укажите мне дорожку прямоезжую,

Прямоезжую да в стольный Киев - град!

A) Илья Муромец

B) Вольга

C) Добрыня Никитич

D) Алеша Попович

E) Микула

18.Установите соответствие: текст - жанр

Вы послушайте, ребята, что мы станем говорить,

А, мы старые старушки, станем сказывати,

Про Грозна царя Ивана про Васильевича.

Как царь - государь под Казань подступал…

A) историческая песня

B) былина

C) баллада

D) лирическая песня

E) предание

19.Укажите лишнее:

A) «Кот в сапогах»

B) «Волх Всеславьевич»

C) «Вольга и Микула»

D) «Добрыня и змей»

E) «Илья и Калин-царь»

20. Укажите лишнее (сказки о животных):

A) «Царевна-лягушка»

B) «Мужик и медведь»

C) «Лиса-исповедница»

D) «Кот на воеводстве»

E) «Медведь-липовая нога»

21. Укажите лишнее (волшебные сказки)

A) «Мужик и медведь»

B) «Царевна-лягушка»

C) «Морской царь и Василиса Премудрая»

D) «Три царства»

E) «Сивка-бурка»

22. Укажите лишнее (социально-бытовые сказки):

A) «Мужик и медведь»

B) «Барин и мужик»

C) «Барин и плотник»»

D) «Суп из топора»

E) «Солдат и смерть»

23. Ритмичная словесная формула, имеющая, по представлениям народа, магическую силу.

A) заговор

B) поговорка

C) примета

D) пословица

E) загадка

24. Формула-суждение, имеющая нравоучительный смысл (и, часто, переносное значение).

A) пословица

B) поговорка

C) примета

D) заговор

E) загадка

25. Устное, обычно прозаическое, эпическое народное произведение с установкой на вымысел.

A) сказка

B) легенда

C) баллада

D) предание

E) быличка

26. Укажите правильный ответ: обрамление сказки

A) присказка, зачин, концовка

B) зачин, развитие сюжета, присказка

C) зачин, развитие сюжета, концовка

D) концовка, зачин, присказка

E) присказка, нарушение запрета, волшебство

27. Укажите правильный ответ: определение-жанр

Импровизированное поэтическое народное произведение, выражающее чувства и переживания конкретного человека, но имеющее ещё и магическое назначение:

A) причитание

B) лирическая песня

C) баллада

D) заговор

E) частушка

28. Укажите правильный ответ: определение-жанр

Импровизированный музыкальный жанр из 2-8 строк, исполняющийся на гуляньях, часто шутливого или иронического характера

A) частушка

B) лирическая песня

C) баллада

D) заговор

E) причитание

29. Установите соответствие. Произведение - жанр:

«Повесть временных лет»

A) летописание

B) агиография

C) поучение

D) хождение

E) историческая беллетристика

30. Установите соответствие. Произведение - автор:

«Слово о Законе и Благодати»

A) Монах Нестор - летописец

B) Митрополит Илларион

C) Старец Филофей

D) Князь Владимир Мономах

E) Игумен Феодосий Печерский

31. Установите соответствие. Произведение - автор:

«Житие Стефана Пермского»

A) Старец Филофей

B) Иван Пересветов

C) Ермолай Еразм

D) Феодосий Печерский

E) Епифаний Премудрый

32. Укажите лишнее (персонажи «Слова о полку Игореве»):

A) Игорь

B) Буй Тур

C) Святослав

D) Ярославна

E) Кирилл Туровский

33. Наиболее распространенная тема в древнерусской литературе XIII - XIV веков:

A) Взаимоотношения мужчины и женщины

B) Защита русской земли от иноземных захватчиков

C) Возникновение христианства на Руси

D) Сатирическое изображение общества

E) Раскол в лоне православия

34. Укажите жанр повести «О Петре и Февронии»:

A) Житийная

B) Публицистическая

C) Сатирическая

D) Мемуарная

E) Комедийная

35. Вставьте пропущенное: «Повесть о Шемякином суде», …, «Повесть о Карпе Сутулове», «Повесть о Бражнике»:

A) «Повесть о Фроле Скобееве»

B) «Повесть временных лет»

C) «Повесть об Ульянии Осоргиной»

D) «Повесть о погибели русской земли»

E) «Повесть о нашествии Тохтамыша на Москву»

36.Укажите лишнее в характеристике литературы 17 века:

A) Демократическая сатира

B) Смеховая литература

C) Публицистичность

D) Высокая духовность и религиозность

E) Бунтарство

37. Установите соответствие. Текст - произведение:

Вот повети минувших лет, откуда пошла русская земля, кто в Киеве стал первым княжить и как возникла русская земля.

A) Повесть о Петре и Февронии

B) Повесть временных лет

C) Слово о полку Игореве

D) Повесть о погибели русской земли

E) Житие протопопа Аввакума

38. Установите соответствие. Текст - произведение:

Тогда великий Святослав изронил золотое слово, со слезами смешанное и сказал: "О дети мои, Игорь и Всеволод! Рано начали Половецкую землю мечами рубить, а себе славу искать. Но не по чести одолели, не по чести кровь поганую пролили. Ваши храбрые сердца из крепкого булата выкованы и в отваге закалены. Что же сотворили вы моей серебряной седине!

A) Житие Бориса и Глеба

B) Моление Даниила Заточника

C) «Хождение за три моря» Афанасия Никитина

D) Повесть о разорении Рязани Батыем

E) Слово о полку Игореве

39. Укажите год государственного крещения Руси:

A) 980

B) 988

C) 1000

D) 1113

E) 1380

40. Укажите лишнее (жанры древнерусской литературы):

A) Летописание

B) Житие

C) Поучение

D) Роман

E) Хождение

41. Установите соответствие. Текст - произведение:

Всего же паче убогых не забывайте, но елико могуще по силЬ кормите, и придайте сиротЬ, и вдовицю оправдите сами, а не вдавайте силным погубити человЬка.

A) «Хождение за три моря» Афанасия Никитина

B) Домострой

C) Повесть о взятии Царьграда

D) Повесть временных лет

E) Поучение Владимира Мономаха

42. Установите соответствие. Текст - произведение:

Она же рече: «Подожди, господине, яко дошию въздух в святую цкрковь». Он же вторицею послав к ней глаголя: «Ужо бв мало пожду тебе».

A) Повесть и Петре и Февронии Муромских

B) Повесть временных лет

C) Житие протопопа Аввакума

D) Житие Феодосия Печерского

E) Повессть о Шемякином суде

43. Укажите лишнее: рассказы из «Повести временных лет»:

A) Предание об основании Киева

B) Сказание о смерти Олега от коня

C) Повесть об ослеплении Василька Требовольского

D) Хождение апостола Андрея

E) Хождение Богородицы по мукам

44. Вставьте пропущенное (произведения одного автора):

«Ода на взятие Хотина», «Утреннее размышление о Божием величестве», «Письмо о пользе стекла», …, «Разговор с Анакреоном»:

A) «Наставление хотящим быти писателями»

B) «Послание к слугам моим Шумилову, Ваньке и Петрушке»

C) «Властителям и судиям»

D) «Письмо о правилах российского стихотворства»

E) «Поста духов»

45. Вставьте пропущенное:

Науки юношей питают,

Отраду … подают,

В счастливой жизни украшают

В несчастной случай берегут

A) нищим

B) умным

C) юным

D) мудрым

E) старым

46. Укажите лишнее: литературные персонажи разных произведений одного автора:

A) Чужехват

B) Пармен

C) Ксения

D) Шуйский

E) Пармен

47. Вставьте пропущенное:

Не дорожка твоим покоем,

Читаешь, пишешь пред налоем

И всем из твоего пера

Блаженство … проливаешь;

Подобно в карты не играешь,

Как я от утра до утра.

A) смертным

B) людям

C) нищим

D) умным

E) мудрым

48. Установите соответствие: текст (монолог персонажа) - персонаж:

Отец мой непрестанно мне твердил одно и то же: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на знания мода, как на пряжки, на пуговицы.

A) Скотинин

B) Эраст

C) Правдин

D) Стародум

E) Лиза

49. Специфика русской литературы 18 века:

A) бурное развитие поэзии

B) реформа русского стихосложения

C) формирование русского литературного языка

D) пренебрежение к национальной истории

E) освоение светских литературных жанров

50.Установите соответствие. Произведение - автор:

«Властителям и судиям»

A) В. Майков

B) А. Радищев

C) Г.Державин

D) Я. Княжнин

E) Д. Фонвизин

51.Установите соответствие. Текст - автор:

Цари! - Я мнил: вы боги властны,

Никто над вами не судья;

Но вы, как я, подобно страстны,

И так же смертны, как и я.

A) В. Майков

B) Г. Державин

C) А. Сумароков

D) М. Ломоносов

E) А.Радищев

52. Установите соответствие. Текст (отрывок из произведения) - автор:

По моему мнению, более человеколюбив тот, кто исправляет пороки, нежели тот, который оным снисходит или (сказать по-русски) потакает.

A) А.Радишев

B) Г.Державин

C) Н. Новиков

D) Н. Карамзин

E) Д. Фонвизин

53. Установите соответствие. Произведение - автор:

«Ода на день восшествия на престол Екатерины Петровны 1747 года»

A) М. Ломоносов

B) А. Сумароков

C) Ф. Прокопович

D) А. Кантемир

E) В. Тредиаковский

54. Установите соответствие. Текст - произведение:

Лице свое скрывает день,

Поля покрыла мрачна ночь

Взошла на горы черна тень,

Лучи от нас склонились прочь

A) «Вечернее размышление о Божием величестве"

B) «Разговор с Анакреоном»

C) «Ода на взятие Хотина»

D) «Слово о Законе и Благодати»

E) «Слово о полку Игореве»

55. Установите соответствие. Текст - автор:

Главно воспитание в том состоит дело,

Чтоб сердце, страсти изгнав, младенчее зрело

В добрых нравах утвердить, чтоб чрез то полезен

Сын твой был отечеству, меж людьми любезен

И всегда желателен: к тому все науки

Концу и искусства все должны подать руки.

A) М. Ломоносов

B) А. Кантемир

C) А. Сумароков

D) Г. Державин

E) А. Радищев

56. Установите соответствие. Текст (монолог персонажа) - персонаж:

Зла фурия во мне смятенно сердце гложет;

Злодейская душа спокойна быть не может.

A) Простакова

B) Вадим Новгородский

C) Шуйский

D) Димитрий Самозванец

E) Трувор

57. Установите соответствие. Текст (монолог персонажа) - персонаж:

Час моей воли пришел. Не хочу учиться, хочу жениться.

A) Георгий

B) Митрофан

C) Эраст

D) Милон

E) Иванушка

58. Установите соответствие. Текст (характерный с точки зрения стиля) - произведение:

Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну; туда же прихожу и в мрачные дни осени горевать вместе с природою. Страшно воют ветры в стенах опустевшего монастыря, между гробов, заросших высокою травою, и в темных переходах келий…

A) «Письма Эрнеста и Долилы»

B) «Бедная Лиза»

C) «Наталья боярская дочь»

D) «Остров Борнгольм»

E) Нет правильного ответа

59. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть временных лет»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

60. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Сказание о Борисе и Глебе»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

61. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Слово о законе и благодати» Илариона

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

62. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Житие Феодосия Печерского» Нестора

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

63. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Поучение Владимира Мономаха»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

64. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Слово о полку Игореве»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

65. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Моление Даниила Заточника»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

66. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Слово о погибели Русской земли»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

67. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть о разорении Рязани батыем»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

68. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Легенда о Китеж-граде»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

69. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Задонщина»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

70. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Сочинения Нила Сорского»

A) XI в.

B) XII в.

C) XIII в.

D) XIV в.

E) XV в.

71. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая Еразма

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

72. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Житие протопопа Аввакума»

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

73. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть о Фроле Скобееве»

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

74. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть о Савве Грудцыне»

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

75. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Повесть о Шемякином суде»

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

76. Установите соответствие: памятник – время создания.

«Калязинская челобитная»

A) XIII в.

B) XIV в

C) XV в.

D) XVI в.

E) XVII в.

77. Атрибуция художественного текста одного автора:

Уже прекрасное светило
Простерло блеск свой по земли
И божия дела открыло:
Мой дух, с веселием внемли;
Чудяся ясным толь лучам,
Представь, каков зиждитель сам!

A) «Утреннее размышлении о божием величестве»

B) «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»

C) «Я знак бессмертия себе воздвигнул»

D) «Ода блаженныя памяти государыне императрице анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие хотина 1739 года»

E) «Демофонт»

78. Атрибуция художественного текста одного автора:

Не вовсе я умру, но смерть оставит
Велику часть мою, как жизнь скончаю.
Я буду возрастать повсюду славой,
Пока великий Рим владеет светом.

A) «Утреннее размышлении о божием величестве»

B) «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»

C) «Я знак бессмертия себе воздвигнул»

D) «Ода блаженныя памяти государыне императрице анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие хотина 1739 года»

E) «Демофонт»

79. Атрибуция художественного текста одного автора:

Лице свое скрывает день;
Поля покрыла мрачна ночь;
Взошла на горы чорна тень;
Лучи от нас склонились прочь;
Открылась бездна звезд полна;
Звездам числа нет, бездне дна.

A) «Утреннее размышлении о божием величестве»

B) «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»

C) «Я знак бессмертия себе воздвигнул»

D) «Ода блаженныя памяти государыне императрице анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие хотина 1739 года»

E) «Демофонт»

80. Атрибуция художественного текста одного автора:

Глагол времен! металла звон!
Твой страшный глас меня смущает;
Зовет меня, зовет твой стон,
Зовет — и к гробу приближает.
Едва увидел я сей свет,
Уже зубами смерть скрежещет,
Как молнией, косою блещет,
И дни мои, как злак, сечет

A) «Фелица»

B) «На смерть князя Мещерского»

C) «Бог»

D) «Памятник»

E) «Свобода»

81. Атрибуция художественного текста одного автора:

Мурзам твоим не подражая,
Почасту ходишь ты пешком,
И пища самая простая
Бывает за твоим столом;
Не дорожа твоим покоем,
Читаешь, пишешь пред налоем
И всем из твоего пера
Блаженство смертным проливаешь;
Подобно в карты не играешь,
Как я, от утра до утра.

A) «Фелица»

B) «На смерть князя Мещерского»

C) «Бог»

D) «Памятник»

E) «Свобода»

82. Атрибуция художественного текста одного автора:

О ты, пространством бесконечный,
Живый в движеньи вещества,
Теченьем времени превечный,
Без лиц, в трех лицах божества!
Дух всюду сущий и единый,
Кому нет места и причины,
Кого никто постичь не мог,
Кто всё собою наполняет,
Объемлет, зиждет, сохраняет,
Кого мы называем: бог.

A) «Фелица»

B) «На смерть князя Мещерского»

C) «Бог»

D) «Памятник»

E) «Свобода»

83. Атрибуция художественного текста одного автора:

Так! — весь я не умру, но часть меня большая,
От тлена убежав, по смерти станет жить,
И слава возрастет моя, не увядая,
Доколь славянов род вселенна будет чтить.

Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных,
Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал;
Всяк будет помнить то в народах неисчетных,
Как из безвестности я тем известен стал,

Что первый я дерзнул в забавном русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о боге
И истину царям с улыбкой говорить.

A) «Фелица»

B) «На смерть князя Мещерского»

C) «Бог»

D) «Памятник»

E) «Свобода»

84. Атрибуция художественного текста разных авторов:

Уме недозрелый, плод недолгой науки!
Покойся, не понуждай к перу мои руки:
Не писав летящи дни века проводити
Можно, и славу достать, хоть творцом не слыти.
Ведут к ней нетрудные в наш век пути многи,
На которых смелые не запнутся ноги;
Всех неприятнее тот, что босы проклали
Девять сестр. Многи на нем силу потеряли,
Не дошед; нужно на нем потеть и томиться,
И в тех трудах всяк тебя как мору чужится,
Смеется, гнушается. Кто над столом гнется,
Пяля на книгу глаза, больших не добьется
Палат, ни расцвеченна марморами саду;
Овцу не прибавит он к отцовскому стаду.

A) Г.Р.Державин «Фелица»

B) М.В. Ломоносов «Утреннее размышлении о божием величестве»

C) А.Д. Кантемир «Сатира I. На хулящих учение. К уму своему»

D) В.К. Тредиаковский «Стихи похвальные России»

E) Д.И.Фонвизин «Недоросль»

85. Атрибуция художественного текста разных авторов:

Начну на флейте стихи печальны,
Зря на Россию чрез страны дальны:
Ибо все днесь мне ее доброты
Мыслить умом есть много охоты.

Россия мати! свет мой безмерный!
Позволь то, чадо прошу твой верный,
Ах, как сидишь ты на троне красно!
Небо российску ты солнце ясно!

A) Г.Р.Державин «Фелица»

B) М.В. Ломоносов «Утреннее размышлении о божием величестве»

C) А.Д. Кантемир «Сатира I. На хулящих учение. К уму своему»

D) В.К. Тредиаковский «Стихи похвальные России»

E) Д.И.Фонвизин «Недоросль»

86. Атрибуция художественного текста разных авторов:

Г-жа Простакова. Ах, мати божия! Что с тобою сделалось, Митрофанушка?

Простаков. Так, матушка. Вчера после ужина схватило.

Скотинин. Да видно, брат, поужинал ты плотно.

Простаков. А я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал.

Простаков. Помнится, друг мой, ты что-то скушать изволил.

Простаков. Да что! Солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не помню, шесть.

Еремеевна. Ночью то и дело испить просил. Квасу целый кувшинец выкушать изволил.

Простаков. И теперь как шальной хожу. Ночь всю така дрянь в глаза лезла.

Г-жа Простакова. Какая ж дрянь, Митрофанушка?

Простаков. Да то ты, матушка, то батюшка.

Г-жа Простакова. Как же это?

Простаков. Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку.

Простаков (в сторону). Ну, беда моя! Сон в руку!

Простаков (разнежасъ). Так мне и жаль стало.

Г-жа Простакова (с досадою). Кого, Митрофанушка?

Простаков. Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку.

Г-жа Простакова. Обойми меня, друг мой сердечный! Вот сынок, одно мое утешение.

Скотинин. Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!

Простаков. По крайней мере я люблю его, как надлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя и от радости сам истинно не верю, что он мой сын.

A) Г.Р.Державин «Фелица»

B) М.В. Ломоносов «Утреннее размышлении о божием величестве»

C) А.Д. Кантемир «Сатира I. На хулящих учение. К уму своему»

D) В.К. Тредиаковский «Стихи похвальные России»

E) Д.И.Фонвизин «Недоросль»

87. Атрибуция художественного текста разных авторов:

Сие воспоминание потрясло ее душу; страшнейшее сердечное мучение изобразилось на лице ее. Но через несколько минут погрузилась она в некоторую задумчивость — осмотрелась вокруг себя, увидела дочь своего соседа (пятнадцатилетнюю девушку), идущую по дороге, — кликнула ее, вынула из кармана десять империалов и, подавая ей, сказала: «Любезная Анюта, любезная подружка! Отнеси эти деньги к матушке — они не краденые — скажи ей, что <я> против нее виновата, что я таила от нее любовь свою к одному жестокому человеку, — к Э..... На что знать его имя? — Скажи, что он изменил мне, — попроси, чтобы она меня простила, — бог будет ее помощником, — поцелуй у нее руку так, как я теперь твою целую,— скажи, что <я> велела поцеловать ее, — скажи, что я...» Тут она бросилась в воду. Анюта закричала, заплакала, но не могла спасти ее, побежала в деревню — собрались люди и вытащили …, но она была уже мертвая.

Таким образом скончала жизнь свою прекрасная душою и телом. Когда мы там, в новой жизни увидимся, я узнаю тебя, нежная …!

A) Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»

B) М.В. Ломоносов «Утреннее размышлении о божием величестве»

C) А.Д. Кантемир «Сатира I. На хулящих учение. К уму своему»

D) В.К. Тредиаковский «Стихи похвальные России»

E) Д.И.Фонвизин «Недоросль»

88. Атрибуция художественного текста разных авторов:

О дар небес благословенный,
Источник всех великих дел,
О вольность, вольность, дар бесценный!
Позволь, чтоб раб тебя воспел.
Исполни сердце твоим жаром,
В нем сильных мышц твоих ударом
Во свет рабства тьму претвори,
Да Брут и Телль еще проснутся,
Седяй во власти да смятутся
От гласа твоего цари.

A) Г.Р.Державин «Фелица»

B) М.В. Ломоносов «Утреннее размышлении о божием величестве»

C) А.Д. Кантемир «Сатира I. На хулящих учение. К уму своему»

D) В.К. Тредиаковский «Стихи похвальные России»

E) А.Н.Радищев «Вольность»

89. Укажите лишнее (произведения одного автора):

A) «Фелица»

B) «Журавли»

C) «Вольность»

D) «Житие Федора Васильевича Ушакова»

E) «Путешествие из Петербурга в Москву»

90. Укажите лишнее (произведения одного автора):

A) «Фелица»

B) «Письма русского путешественника»

C) «Бедная Лиза»

D) «Наталья, боярская дочь»

E) «Кладбище»