БИБЛИОГРАФИЯ

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М.: Академия, 2000.

2. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис. Пунктуация. – М.: Просвещение, 1981.

3. Белобрыкина О.А. Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль, «Академия развития», 1998.

4. Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004.

5. Вершинина О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня//Логопед. – 2004. - № 1. – С. 18-24.

6. Власенко И.Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи. – М.: Педагогика, 1990.

7. Волкова Е.Ф.Статистические методы экспериментальной психологии. Практическое руководство. – Новосибирск: НГПУ, 2003.

8. Волкова Л. С. Системные нарушения речи: Алалия. Афазия. – М.: ВЛАДОС, 2007.

9. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956.

10. Гвоздев А.Н. Современный русский язык. – М.: Просвещение, 1973.

11. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – М.: АРКТИ, 2004.

12. Демьянов Ю.Г. О речевых нарушениях у детей//Дефектология. Герценовские чтения. – Л.: Наука, 1977. С. 216-220.

13. Дети с проблемами в развитии. Комплексная диагностика и коррекция/Под ред. Л. П. Григорьева. – М.: ИКЦ, 2002.

14. Дошкольная логопедическая служба: из опыта работы. Книга 1/Под ред. Степанова О.А. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

15. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда. – М.: Просвещение, 1985.

16. Жукова Н.С.и др. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006.

17. Жукова Н.С. И др. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1990.

18. Иваненко С.Ф. Формирование восприятия речи у детей с тяжелыми нарушениями произношения. – М.: Просвещение, 1984.

19. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. – Л.: Наука, 1982.

20. Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика дошкольников. – СПб.: «Каро», 2002.

21. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.

22. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/Под ред. Б.П. Пузанова. – Издательский центр «Академия», 2001.

23. Кроткова А.В., Дроздова Е.Н. Особенности формирования лексико-грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня//Логопед. – 2004 - № 1. – С. 31-34.

24. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001.

25. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического изучения нарушений речи. – М.: ВЛАДОС, 2005.

26. Логопедия/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 1998.

27. Логопедия: методические традиции и новаторство/Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.

28. Методические материалы по вопросам организации в образовательных учреждениях специального (коррекционного) образования: Сборник методических материалов/Под ред. Давыдовой В.И., Акулининой Е.Г. – Челябинск, 2005.

29. Методы обследования нарушения речи у детей/Под ред. Т.А. Власовой. – М.: Педагогика, 1982.

30. Микляева Н.В. Развитие языковой способности у детей с общим недоразвитием речи//Дефектология. – 2001. - № 2. – С. 23-27.

31. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 1991.

32. Негневицкая Е.О., Шахнарович О.М. Язык и дети. – М., 1984.

33. Основы теории и практики логопедии/Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Наука, 1978.

34. Развитие речи детей дошкольного возраста. Пособие для воспитателей детских садов/Под ред. Сохина. – М.: Просвещение, 1976.

35. Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление/Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.

36. Русский язык. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация/Под ред. Л.Ю. Максимова. – М.: Просвещение, 1989.

37. Русский язык. Словарь-справочник/Сост. Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997.

38. Русский язык/Под ред. Г.С. Миссири, С.П. Габ. – М.: Высш.шк., 1979.

39. Русский язык. Справочно-методическое пособие/Сост. Н.Д. Назаров. – Краснодар: МАЕРЛИ, 1993

40. Современный русский язык: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.: Лань, 1999.

41. Современный русский язык/Под ред. Д.Э Розенталя. – М.: Высш.шк., 1979.

42. Современный русский язык/Под ред. П.П. Шубы. – Мн.: ООО «Плопресс», 1989.

43. Специальная педагогика/Под ред. Н.М.Назаровой. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

44. Спирова Л.Ф., Ястребова А.В. Учителю о детях с нарушениями речи. – М.: Просвещение, 1985.

45. Суперанская А.В. Общая теория имени собственного. – М.: Наука, 1973.

46. Туманова Т. В. К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи // Дефектология. – 2004. - № 5. – С. 34-41.

47. Ушаков К.Г. Детская психиатрия. – М., 1973.

48. Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989.

49. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи. – М.: Педагогика, 1991.

50. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М.: Просвещение, 1993.

51. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Изучение детей с общим недоразвитием речи в специальном детском саду//Дефектология. – 1985. - №6.- С. 37-41.

52. Шахнарович Л.М. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. - М., 1979.

53. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

54. Янко-Триницкая Н.А. Словообразование в современном русском языке. – М.: Индрик, 2001.

55. Ястребова А.В. Преодоление общего недоразвития речи у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений. – М.: Академия, 2000.

[1] Жукова Н.С.и др. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006.

[2] Микляева Н.В. Развитие языковой способности у детей с общим недоразвитием речи//Дефектология. – 2001. - № 2. – С. 23-27.

[3] Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда. – М.: Просвещение, 1985.

[4] Русский язык. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация/Под ред. Л.Ю. Максимова. – М.: Просвещение, 1989, с. 94.

[5] Современный русский язык/Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.: Лань, 1999, с. 330.

[6] Современный русский язык: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.: Лань, 1999, с. 331.

[7] Современный русский язык/Под ред. Д.Э Розенталя. – М.: Высш.шк., 1979, с. 103.

[8] Современный русский язык: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.: Лань, 1999, с. 356.

[9] Современный русский язык/Под ред. П.П. Шубы. – Мн.: ООО «Плопресс», 1989, с. 118.

[10] Современный русский язык/Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.: Лань, 1999, с. 414.

[11] Русский язык. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация/Под ред. Л.Ю. Максимова. – М.: Просвещение, 1989, с. 84.

[12] Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис. Пунктуация. – М.: Просвещение, 1981, с. 237.

[13] Гвоздев А.Н. Современный русский язык. – М.: Просвещение, 1973. Ч.1, с. 193.

[14] Русский язык. Словарь-справочник/Сост. Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997, с. 135.

[15] Русский язык/Под ред. Г.С. Миссири, С.П. Габ. – М.: Высш.шк., 1979, с. 106.

[16] Русский язык. Справочно-методическое пособие/Сост. Н.Д. Назаров. – Краснодар: МАЕРЛИ, 1993, с. 212.

[17] Русский язык. Справочно-методическое пособие/Сост. Н.Д. Назаров. – Краснодар: МАЕРЛИ, 1993, с. 216.

[18] Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006, с. 50.

[19] Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006, с. 73.

[20] Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006, с. 85.

[21] См. Методы обследования нарушения речи у детей/Под ред. Т.А. Власовой. – М.: Педагогика, 1982, с. 24.

[22] Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.

[23] Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006, с. 79.

[24] См. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979, с. 287.

[25] Волкова Л. С. Системные нарушения речи: Алалия. Афазия. – М.: ВЛАДОС, 2007.

[26] Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989, с. 173.

[27] Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление ОНР у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2006, с. 83..

[28] Лалаева Р.И. и др. Нарушения речи и коррекция у детей с задержкой психического развития. – М.: ВЛАДОС, 2004, с. 87.

[29] Негневицкая Е.О., Шахнарович О.М. Язык и дети. – М., 1984.

[30] Шахнарович Л.М. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. - М., 1979.

[31] См. Демьянов Ю.Г. О речевых нарушениях у детей//Дефектология. Герценовские чтения. – Л.: Наука, 1977, с. 293.

[32] Визель Т.Г. Аномалии речевого развития ребенка. – М.: Педагогика, 1979.

[33]Дошкольная логопедическая служба: из опыта работы. Книга 1/Под ред. Степанова О.А. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

[34] Иваненко С.Ф. Формирование восприятия речи у детей с тяжелыми нарушениями произношения. – М.: Просвещение, 1984, с. 77.

[35] Туманова Т. В. К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи // Дефектология. – 2004. - № 5. – С. 34-41.

[36] Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. – Л.: Наука, 1982, с. 124-125.

[37] Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.

[38] Ушаков К.Г. Детская психиатрия. – М., 1973, с. 65-66.

[39] Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. – Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития. – М.: ВЛАДОС, 2004, с. 18.

[40] Лалаева Р.И. Методика психолингвистического изучения нарушений речи. – М.: ВЛАДОС, 2005.

[41] Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление/Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003; Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 1991.

[42] Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. с. 58