ХАРАКТЕРИСТИКА СКЛАДОВИХ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Вищі навчальні заклади України здійснюють свою діяльність відповідно до державних стандартів, які є основою оцінювання якості вищої освіти та професійної підготовки, а також якості освітньої діяльності вищих навчальних закладів незалежно від їх типів, рівнів акредитації та форм навчання. Закон України «Про вищу освіту» зобов'язує вищі навчальні заклади у процесі фахової підготовки дотримуватися стандартів вищої освіти.

Стандарт вищої світи - це сукупність норм, які визначають : зміст освіти, зміст навчання, засіб діагностики якості вищої освіти, нормативний термін навчання.

Основна функція освітніх стандартів полягає в забезпеченні однакових прав громадян щодо здобуття вищої освіти.

Систему стандартів вищої освіти складають державний стандарт вищої освіти, галузеві стандарти вищої освіти та стандарти вищої освіти вищих навчальних закладів.

Державний стандарт вищої освіти - це сукупність норм, які визначають вимоги до освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівня. Державний стандарт освіти розробляється для кожного освітнього (освітньо-кваліфікаційного) рівня та напряму підготовки (спеціальності) і затверджується Кабінетом Міністрів України. Вони підлягають перегляду та перезатвердженню не рідше як один раз на десять років. Основними функціями державних стандартів освіти є забезпечення досягнення і підтримання вищим закладом освіти високого рівня вищої освіти через реалізацію нормативної частини змісту освіти та самооцінки чи державної оцінки результатів роботи.

Державний стандарт вищої освіти містить такі складові частини:

1) перелік кваліфікацій за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями;

2) перелік напрямів та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями;

3) вимоги до освітніх рівнів вищої освіти;

4) вимоги до освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.

Галузеві стандарти вищої освіти містять складові:

5) освітньо-кваліфікаційні характеристики випускників вищих навчальних закладів;

6) освітньо-професійні програми підготовки;

7) засоби діагностики якості вищої освіти.

Стандарти вищої освіти вищих навчальних закладів містять такі складові частини:

8) перелік спеціалізацій за спеціальностями;

9) варіативні частини освітньо-кваліфікаційних характеристик випускників вищих навчальних закладів;

10) варіативні частини освітньо-професійних програм підготовки;

11) варіативні частини засобів діагностики якості вищої освіти;

12) навчальні плани;

13) програми навчальних дисциплін.