Люди дождя

Есть еще и другая напасть, которая невольно кладет тень на детей индиго. Их нередко путают с так называемыми аутичными детьми. Это дети, которые не проявляют обычной живости, почти не реагируют на близких, не улыбаются – они лишены эмоций, и поэтому кажутся слепыми и глухими. Аутизм нельзя определить, пока ребенок находится в утробе матери. Его симптомы становятся видны только после рождения. Обычно признаки аутизма в полной мере проявляются между 1,5-3 годами. В доме появляется холодный Маленький принц, малыш, словно бы заколдованный Снежной Королевой.

Журналистка Татьяна Алешина ·дала на сайте Интернета подробную информацию о таких детях [23]:

«По некоторым данным, аутисты в наше время появляются на свет чаще, чем раньше, в 10 раз. И тоже непонятно, из-за чего и по каким причинам идет подобное возрастание. Так, если в 1993-м в Америке учились 15500 детей, больных аутизмом, то уже через пять лет их стало 42500.

Проблему аутичных детей поднял талантливый режиссер Барри Левинсон, который своим фильмом «Человек дождя» заставил мир заглянуть за завесу ледяных струй, которой отгорожены от этого мира больные аутизмом. Метафора с дождем оказалась удачной, хотя в названии фильма «Рейн мэн» – это всего лишь «Реймонд» – имя главного героя-аутиста, которое так произносит его младший брат.

Аутистов увидели; о тех, кого в упор не замечали раньше, начали говорить... Но не только фильм Левинсона высветил проблему. В мире на каждые 10 тысяч новорожденных приходится 15-20 «людей дождя». Получается, что сейчас аутистов на Земле миллионы. И их число постоянно растет... Почему же так много малышей рождается в заточении своей души? Возможно, из-за ухудшения природной обстановки, болезни матери, гормональных нарушений и даже, по одной из версий, заражения вирусом, который мешает нормальному перемещению нервных клеток в зарождающемся мозге. Причины аутизма ищут в ранних заболеваниях и даже в прививках, а еще в том, что больных детей научились лучше выхаживать...

Возможно, это наследственный дефект, причем болезнь кодируется не одним, а несколькими генами, которые могут достаться и от отца, и от матери. Но исчерпывающего ответа пока нет. И все версии равнозначны фантастической гипотезе, что аутисты – это выходцы с иных планет, которые совершают свой бег вокруг Солнца не так, как наша.

Вот лишь некоторые из признаков раннего детского аутизма. Ребенок...

...не может говорить или соотнести слово с объектом;

...избегает смотреть в глаза даже собственной маме;

...боится незнакомых или не делает разницы между своими и чужими;

...имеет странные привычки, которые занимают его часами;

...играет в странные повторяющиеся игры;

...не реагирует на простейшие просьбы;

...не подражает взрослым, например, не подносит телефон к уху;

...не показывает пальцем на то, что ему нужно, а просто плачет;

...не обращается за помощью, будто все знает сам;

...кубики раскладывает в ряд, а не строит из них пирамидку;

...отличается большой избирательностью в еде;

...не любит, когда его ласкают;

...болезненно реагирует на некоторые звуки.

Согласитесь, в этом перечне есть кое-что и от известных нам качеств детей индиго. Но чем дальше взросление, тем больше проблем с самосознанием. Ребенок-аутист не понимает границ своего тела, не воспринимает других людей и не видит, что происходит вокруг. Если он вдруг осознает какое-то действие, то повторяет его постоянно, говорит одни и те же слова – так он будто цепляется за действительность.

Аутисты боятся всего нового, они все понимают, но лишены интуиции и не могут участвовать в разговоре. Они маниакально расставляют вещи и одержимы страстью к упорядочиванию.

Болезнь проявляет себя по-разному. Некоторые дети-аутисты молчаливы, медлительны и спокойны. Другие, наоборот, очень подвижны и не могут усидеть на месте. Но каждый из них не может покинуть свою вселенную и не умеет общаться с людьми.

Считается, что существуют четыре степени аутизма. Тех, кто болен самой тяжелой из них, невозможно вывести в мир. Следующая степень – человека можно чем-то заинтересовать. И две другие формы – аутист относительно адаптируется в обществе, если с ним заниматься. Во всем мире считается, что аутизм лучше всего преодолевается, если ребенок посещает обычные детские учреждения. И научить детей-аутистов общению можно, как второму языку, хотя они все равно навсегда останутся в себе.

При этом, по американской статистике, 10 % аутистов обладают выдающимися способностями – по сравнению с 1 % среди обычных людей. Около 80 % аутистов страдают задержками умственного развития, но среди них чаще обычного бывает IQ гениев. Мальчиков среди аутистов в 4 раза больше, чем девочек. В России диагноз детский аутизм ставят очень редко, и только детям до 10 лет. После его, как правило, зачеркивают и пишут «психопатия» или «шизофрения». С индиго аутистов роднит и то, что они обладают большими способностями к программированию, нередко видят в компьютере близкое им существо. По некоторым данным, у Билла Гейтса от 5 до 20 % персонала – аутисты. Еще: 70 % аутистов не имеют друзей, а 95 % никогда не заводят семью.

Но это еще не все.

Есть среди аутистов особая категория людей – с синдромом ученого, или савант-синдромом (термин психиатра Гарольда Трефферта, всю жизнь изучающего савантов). Аутичный савант – это человек, обладающий экстраординарными способностями, часто в области счета, искусства или музыки. При этом он кажется умственно отсталым.

Такие люди встречаются очень редко. Иногда способности саванта не являются врожденными, а возникают в результате травмы головы, особенно левого полушария. Мозг савантов действует как единое целое, не разделяя функции по полушариям. И если в чем-то одном такой человек полный идиот, то в другом – абсолютный гений. Как считают ученые, саванты – это пример того, какими мы могли бы быть. В мозгу саванта текут те же мыслительные процессы, что и у обычного человека. Но у последнего сознание включается в тот момент, когда полученная мозгом информация полностью обработана и образ предмета сложился; мы же видим и запоминаем только значительное. А саванты не переходят от частных деталей к целому и имеют доступ сразу ко всему банку данных мозга. Поэтому саванты-аутисты могут запоминать непостижимое количество фактов, чисел, номеров, карт и списков, текстов и музыкальных произведений. Кроме того, они:

– решают головоломные примеры;

– легко и очень точно оценивают расстояние до объектов;

– могут вмиг определить, какой день недели пришелся на заданное число аж 10 тысяч лет назад;

– без часов точно знают, сколько времени прошло с заданного момента.

Почему они способны на все это? Науке неизвестно. Некоторые из савантов имеют явные неврологические отклонения, но мозг большинства обследованных оказался и анатомически, и физиологически нормальным.

Не все аутисты являются савантами, и не каждый савант – аутист. Вероятность рождения аутичного саванта – 1 к 80 миллионам. Сейчас в мире их около 50 человек.

Одним из них является Ким Пик. Это единственный человек в мире, который является не просто аутичным савантом. Ким – мегасавант, гениальный в не менее чем 15 предметах одновременно: математике, истории, литературе, музыке...

Ким родился 11 ноября 1951 года в Солт-Лейк-Сити, штат Юта, с мозговой грыжей на правой стороне черепа и увеличенной головой. Когда ему исполнилось 9 месяцев, врачи вынесли вердикт: «Умственно отсталый». Позже, при обследовании мозга Пика, обнаружилось, что его полушария не разделены, а формируют единую зону складирования информации.

В 16-20 месяцев малыш запоминал все книги, которые ему читали, с первого раза и не давал перечитывать их заново. В три года он спросил у своих родителей, что означает слово «конфиденциальный». Так выяснилось, что он давно умеет читать сам. Киму в шутку посоветовали посмотреть значение слова в словаре. Он и посмотрел. Каким-то образом ребенок сразу понял, как в нем ориентироваться.

Сегодня Кимпутер, как его шутя зовут близкие, помнит более 9000 книг. Знает все дороги США и Канады, имена множества профессиональных спортсменов, актеров и актрис, содержание Библии и доктрины мормонов, исторические даты, произведения Шекспира, телефонные коды. Он легко идентифицирует классические музыкальные произведения, называя при этом дату написания и биографические данные композиторов. Он знает даты сражений всех великих войн и в курсе всех современных событий, способен определить день недели, приходящийся на любую дату. При этом с трудом одевается сам и забывает, как надо чистить зубы... Пик не способен запомнить последовательности движений; он научился ходить только в 4 года, а подниматься по лестнице – только в старших классах школы. Он и до сих пор каждый раз с трудом вспоминает, как ее одолеть. Целые дни Ким Пик проводит в публичной библиотеке Солт-Лейк-Сити. Толстой книги ему хватает на 25 минут чтения: мегасавант читает две страницы одновременно, одну – левым глазом, а другую – правым. С первого прочтения он, как и в детстве, запоминает книгу целиком.

Фильм «Человек дождя» снят на основе жизненной истории Пика. Заслуга в раскапывании его судьбы принадлежит сценаристу фильма Морроу. Перед этим он написал сценарий для телефильма об умственно отсталом человеке по имени Билл. После выхода фильма на телеэкран Морроу пригласили на встречу в Ассоциацию умственно отсталых людей, где он и познакомился с Кимом. Пик поразил сценариста своими феноменальными способностями, и у Морроу сразу возникла идея написать сценарий о нем.

Герой фильма носит имя Реймонд Баббит, а играет его Дастин Хоффман. Готовясь к съемкам, он, как и Морроу, встречался с Кимом и его отцом. Темой их разговора были британские монархи, Библия, бейсбол, скачки, даты, времена, путешествия, композиторы, мелодии, кино, география, космические программы и литература. Как вспоминает Фрэн Пик, знаменитый актер Хоффман сказал его сыну: «Я, быть может, и звезда, но вы – небеса».

После «Человека дождя» жизнь Кима резко изменилась. Он перестал жить в ограниченном кругу родных и друзей, начал встречаться с людьми, научился общаться и смотреть в лицо собеседнику. По самым скромным подсчетам, с 1988 года, когда вышел фильм, Пик увиделся с более чем двумя миллионами человек, тратя на путешествия больше 100 дней в году. Может, благодаря «человеку дождя» в мире станет меньше ледяных ливней отчуждения? Как сказал Морроу: «Я считаю, что тот, кто провел рядом с Кимом хотя бы пять минут, не может не изменить свои взгляды на себя, на весь мир и возможности человека».

По данным ученых, Ким Пик год от года становится все умнее, и ученые НАСА задались целью подвергнуть его мозг исследованию по новейшим космическим технологиям. Специалисты хотят сравнить данные компьютерной томографии и магниторезонансного отображения с более ранними тестами самого известного в мире аутиста, после чего будет создана трехмерная карта его мозга. Ученые надеются определить, что именно происходит в голове Пика, когда он думает о разных вещах.

К известным аутистам и савантам в настоящее время относят значительное количество выдающихся людей из разных стран. Это американский скульптор Алонсо Клемонс, у которого работа над любым изображением занимает не больше часа. Это слепой Том – умственно отсталый гениальный пианист 1860-х годов (США), не имевший никакого музыкального образования. Это Ричард Уоуро – аутичный художник из Шотландии. Ричард рисует пейзажи по памяти. Сотни его работ приобрел Папа Иоанн Павел II. Известен Тони Де Блойс – американский слепой музыкант. Тони впервые сел за фортепиано в два года, а сегодня умеет играть на 20 музыкальных инструментах. Знает на память 8000 песен. Джонатан Лерман – художник-аутист (США), родился в 1987 году. Лет в десять Джонатан начал рисовать углем гениальные портреты, которые теперь демонстрируются на крупных выставках.

Лесли Лемке – музыкант. Родился в 1952-м с глаукомой и повреждением мозга. Мальчику удалили глаза. Родная мать отказалась от него, и ребенка усыновила медсестра Мэй Лемке. Уже в раннем детстве Лесли демонстрировал способность полностью запоминать разговоры. В 14 лет Мэй впервые услышала, как он играет на фортепиано, воспроизводя мелодию, которая недавно звучала по телевизору. Вскоре Лесли уже выступал с концертами, и не только в США, но и в Скандинавии, и Японии. Он не только исполняет, но и сочиняет музыку, несмотря на отсутствие музыкального образования.

И список таких людей с аутичными признаками не мал. Предположительно, в той или иной форме аутизмом страдали Альберт Эйнштейн, Николай Гумилев, Арнольд Шенберг, Валерий Брюсов, Джеймс Джойс, Густав Малер, Дмитрий Шостакович, Карл Густав Юнг, Сергей Прокофьев.

Если продолжать перечисление, то надо упомянуть Донну Уильямс (родилась в 1963 году) – художницу и автора австралийских бестселлеров. Ее первая книга называлась «Никто из Ниоткуда: необычная автобиография девочки-аутиста». В детстве Донне долго не могли поставить правильный диагноз: ее считали глухой. Девочка ни на чем не могла сосредоточиться, не могла ответить на прямой вопрос и, как она написала позже, воспринимала мир хаосом звуков и цветов. Сейчас Донна – успешный человек, она замужем за программистом, продолжает писать книги и занимается созданием сайта аутистов.

Стивен Уилтшир – английский архитектор (родился в 1974 году). В 3 года признан больным аутизмом. Говорить Стивен научился только в 9 лет, а рисовать начал с 4-х, через четыре года поразив всех своими картинами. Это были зарисовки городов после землетрясений. Стивен всего один раз пролетел над Лондоном на вертолете – и портрет центральной части города во всех деталях появился на его полотне.

Темпл Гранден (родилась в 1947 году) – доктор философии, профессор, писательница, автор книги «Перевод с языка животных». Самая известная после Кима Пика аутистка в мире. Делом жизни Гранден стало облегчение страданий животных. 90 % скота в США и Канаде перед забоем проходят через загоны, сконструированные по советам Гранден так, что перед смертью животные не испытывают страха и ужаса. Благодаря своей болезни Темпл видит то, чего не замечают другие. Наблюдая за коровами, она заметила десятки мелочей: коровы не любят желтое, они остерегаются заходить из ярко освещенного места в темное помещение, боятся отражений света в воде и металлических звуков, предпочитают круглые загоны вытянутым в линию. Благодаря Гранден, в подробностях описавшей свое состояние, мир больных аутизмом стал более понятным здоровым людям. Профессор много времени посвящает тому, чтобы облегчить жизнь таких, как она. Ведь только такие, как она, знают, как тяжело жить за навсегда запертой дверью».

Еще раз поблагодарю за столь подробное и проникновенное описание Татьяну Алешину. Но, кажется, оно лишь сильнее запутало и меня, и, наверное, читателей в нашем исследовании феномена детей индиго...

Развенчание мифов

Так кто же они, эти дети индиго?

В переписке со мной известная читателю Надежда Теплова, обсуждая проблему индиго, написала следующее (я уже научился самым внимательным образом прислушиваться к ее словам): «Теперь про индиго. Я, по-моему, уже писала Вам, Геннадий Степанович, что не хочу зачислять в индиго всех, кто выбивается за рамки. Простите за образность сравнения, но у домашней кошки есть много родственников: леопарды, пантеры, тигры, гепарды – однако не всех их можно назвать львами. Если ребенок страдает аутизмом или гиперактивностью, то он – болен. Индиго – они не страдают!! Они изволят быть такими, какими хотят в данный момент. Они мгновенно мимикрируют и приспосабливаются, сохраняя сердцевину в неприкосновенности. Они не гении и не идиоты, и не «люди дождя», они – ДРУГИЕ.

Лично я вижу один способ найти доказательство тому, что тот или иной человек может быть или не быть индиго – аппаратный. Надо сфотографировать ауру, снять замеры в активных точках. «На глазок» это может сделать лишь экстрасенс или ясновидящий, но метод считается слишком субъективным и не вызывает полного доверия. Надо разрабатывать соответствующую аппаратуру. Индиго должны давать совсем другую энергетическую картину, чем обычные люди.

Кстати, вот Вам еще идея для поисков: где-то когда-то я читала, что многие древние техники типа цигун и им подобные в современном обществе дают иной результат или даже приносят вред. Якобы со временем энергетический план человека трансформируется, впрочем, как и физический – вспомните: все средневековые доспехи мужчине 20-21 веков малы. И каналы энергии так же точно меняют свое расположение. Так что, на мой взгляд, индиго вовсе необязательно связывать с вторжением пришельцев с других планет в нашу жизнь. Они могут быть результатом естественной эволюции Земли или ее тупиковым отростком. А то, что сами индиго говорят о своем инопланетном прошлом и своей миссии, то их воспоминания могут быть свидетельством «обычной» реинкарнации. Кто и когда сказал, что живые души людей намертво привязаны к одной-единственной планете?

Что касается русской православной церкви, то иногда мне проще всего считать себя атеисткой. Нигде больше я не встречала столько грязи, лжи и лицемерия, чем в области любой официальной религии. Обвинения в причастности детей индиго к новой глобальной секте вызваны эмоциями иерархов церкви: ревностью, страхом перед высоким интеллектом и совестливостью «новых» людей, ненавистью к непонятному – но это не имеет отношения ни к науке, ни к истине. Загляните при случае в Интернет с вопросом, кто такой митрополит Кирилл, в миру Гундяев? Ведь именно о таких людях Христос говорил: торговцам не место в храме – а они утвердились сейчас повсеместно, и служители церкви превратились в своего рода менеджеров, главной целью которых стало – привлечь паству любыми путями и посулами. Чем больше паствы и денег, тем сытнее и обеспеченнее жизнь «поводырей». Не так ли? Впрочем, это лично моя точка зрения, и я не претендую на обобщения.

А вот у меня еще один вопрос: не задумывались ли Вы, Геннадий Степанович, над тем, что в эволюции человечества, быть может, уже была стадия, подобная нынешнему пришествию детей индиго? Возьмите историю кроманьонцев и неандертальцев. Вам это ни о чем не говорит? Ведь появление кроманьонцев на нашей планете до сих пор не имеет сколько-нибудь внятного научного объяснения. Вдруг явились – и все. Но они-то и уничтожили живших до этого многие тысячелетия вполне мирно и беспроблемно племена неандертальцев! И точно так же, как сейчас, кроманьонцы отличались от первых пралюдей главным образом более развитым мозгом и… безжалостным истреблением своих предтечей! Они вытеснили с планеты, физически уничтожили существовавших до них аборигенов с менее развитой структурой мышления и более примитивной организацией социума. Так скажите, с какой стати нам любить «новых детей Света» и восхищаться их незаурядными способностями? Они же – наши могильщики!

Вам не кажется, что история повторяется? Если мы потомки людей, выведенных искусственно стараниями чуждого нам разума, как это мы допускаем иногда, то тогда понятно наше варварское отношение к планете, наполовину для нас чужой. Точнее – мы здесь чужие и ведем себя, как оккупанты: нефть, газ, экология… – список продолжите сами.

Вопрос в следующем: почему мы должны полагать, что индиго, заявляющие собственным генетическим родителям, что они «хотят домой», будут относиться лучше нас к планете, их приютившей? У них еще меньше связи с ней – духовной, душевной. Наша задача – адаптировать их максимально к нам самим, к нашей цивилизации. Сделать их нашими союзниками, а не выспрашивать у них информацию о том, в чем они и сами сомневаются. Что Вы об этом думаете?

Да, индиго несчастны и одиноки, потому что мы не учим их выживать среди нас, сотрудничать с нами, а устраиваем всякие «ночи избиения младенцев» или, наоборот, заглядываем им в рот в ожидании откровений. Может, они и умные, но они все еще дети. Общаясь с вундеркиндами, об этом постоянно забываешь. Увы.

Наверное, подсознательно многие из нас, обычных людей, к ним так и относятся – настороженно, с опасением, потому что мы уже не сможем сосуществовать с ними на Земле. У них иные скорости мышления, иное отношение к мироустройству. Может, эволюционно они необходимы – да, наверное, они двинут человечество по новому пути развития, к более совершенному обществу, но… нам-то надо готовиться к уходу. К безвозвратному уходу, к исчезновению. И не дай Бог, если конфликт поколений примет экстремальные формы, когда дети пойдут против родителей, и наоборот! Это будет ужасно…

И последнее. Когда-то мне один хороший знакомый рекомендовал прочитать фантастический роман, кажется, Артура Кларка, того, кто написал «Космическую одиссею-2001». Он называется «Конец детства». Написана книга давно, но теперь я понимаю, что речь – об индиго. Вкратце сюжет: прибыли пришельцы, занялись воспитанием детей. Чтобы те росли без жадности, злобы и прочих наших уродств. Росли бы и становились идеальными. Дети выросли другими, не такими, как их родители. Полностью потерялся общий язык между поколениями. А в конце новые «хорошие» дети выросли и… уничтожили Землю, так как, перейдя на новый энергетический уровень жизни, они уже не нуждались в планете.

Я это к чему? Не буду расписывать про лемурийцев и атлантов, это больше гипотетический разговор. Но еще раз вспомните неандертальцев и людей «новой формации» – кроманьонцев…»

Вот такое письмо, такой своеобразный «крик души». И ведь не скажешь, что мысли моей соратницы по исследованиям непознанного безосновательные, надуманные. Нет, в них верно расставлены акценты и правильно указаны болевые точки. Та же история с кроманьонцами, сменивших неандертальцев, разве она не показательна? Разве это блеф?..

В поисках ответов на множество вопросов по проблеме индиго я в какой-то момент воспользовался советом моей давней екатеринбургской знакомой Надежды Масловой. Она дала мне адрес и очень положительно охарактеризовала своего друга и земляка, врача-нейролога по профессии Андрея Минкина. Дескать, Андрей лет десять вплотную исследовал феномен детей индиго, и, наверное, ему есть чем поделиться. Тем более что, по словам Надежды, Минкин сильно разочаровался в феномене, придя к выводу о значительной доле мистификаций на тему «новых» детей. И вот это меня особенно заинтересовало. Вопросов тут было немало, но основные были примерно таковы: чем первоначально был вызван интерес к индиго? Какими феноменальными способностями и отличиями от обычных людей подопечные отличались? И самое главное: почему пришло разочарование в феномене?

Вскоре по электронной почте пришел ответ от Андрея:

«Здравствуйте, уважаемый Геннадий Степанович! Боюсь, что Надежда предоставила Вам несколько неверную информацию обо мне. Право, не знаю, смогу ли быть Вам чем-нибудь полезен.

Дело в том, что нашими российскими «детьми индиго» я впрямую не занимался, хотя бы по той простой причине, что не встречал лично ни одного. Некоторые из моих знакомых расписывали своих детей как «типичных индиго», но при проверке это оказывались самые обычные дети, иногда только несколько более среднего возбудимые и невротичные.

А вот что касается зарубежных источников, то действительно, я на некоторое время загорелся интересом к этому на тот момент новому явлению. Впрочем, боюсь, что под «новым явлением» скрыто изрядное недоразумение. Думаю, следует сразу разделить два понятия: дети с необычными способностями и дети-индиго. Первые действительно интересны, они, кстати, существовали всегда, и это еще вопрос – стало ли их сейчас больше, чем, скажем, 100 лет назад. Серьезной статистики никто не собирал, но стоит вспомнить те же впечатляющие эксперименты Реми Шовена, которые он проводил, если не изменяет память, еще в 50-х или 60-х годах прошлого столетия.

Тема же, на мой взгляд, громко зазвучала прежде всего из-за того, что в Китае работа с такими детьми стала чем-то вроде государственной программы, и отсюда и огласка и внимание общественности и т.п. Кроме того, целый ряд людей, которые числятся в современных духовных учителях, вдруг кинулись нешуточно раздувать некоторые идеи в отношении детей. Прежде всего, это очень популярный ныне среди духовно-ориентированной публики Друнвало Мельхиседек – очень талантливый автор и популяризатор своих взглядов, одаренный мистик и психик, визионер и просто очень добрый и приятный человек. В его видении, именно детям принадлежит главная эсхатологическая миссия планеты, а именно: в один прекрасный момент дети просто объединятся между собой на полевом уровне и изменят нашу реальность простым волевым решением. Красивая сказка, но малоубедительная, как, впрочем, и почти все остальное у Друнвало Мельхиседека.

Этапным событием в теме индиго стала, наверное, хорошо знакомая Вам книга Джен Тоубер и Ли Кэрролл. Эта книга чрезвычайно лестна для множества молодых родителей, которые, прочитав ее, вдруг с гордостью «обнаружили», что их дети – сущие «индиго». К сожалению, многие признаки индиго-ребенка, описанные в данной книге, скорее подходят к описанию многочисленных детских невротических расстройств, которые словно эпидемия поражают американское общество, а равно и другие высокоразвитые страны. К примеру, Джен Тоубер перечисляет целый ряд классических поведенческих признаков, характерных для серьезных расстройств, связанных с нехваткой с организме ребенка допамина или с пониженной способностью к его усвоению (последнее, кстати, среди прочего вызывает неумеренную тягу к наркотикам). Тоубер просто не знакома с последними открытиями в современной нейрологии. Впрочем, это отдельная большая тема – не для короткого письма.

Уже по одной только данной причине (не говоря о других) тема детей индиго представляется мне изрядным недоразумением и путаницей, созданной и раздутой некомпетентными, хотя и приятными во многих отношениях людьми.

Что касается детей с необычными способностями (а равно и взрослых тоже), то это, повторяю, действительно интересная тема. В свое время, в начале 90-х, я изрядно пообщался с так называемыми экстрасенсами, причем из разных мест бывшего СССР.

Тогда я склонен был все принимать на веру и искренне варился в нью-эйджевском движении. К сожалению, огладываясь назад, вынужден признать, что лично я так и не увидел ни разу ни одной убедительной демонстрации каких-либо необычных способностей ни от взрослых, ни от детей. Слышать – слышал и много читал, но никаких подтверждений в живую не видел. И это – за добрый десяток лет серьезного погружения в эту среду и сообщество.

Зато чего всегда хватало с избытком, так это обмана – вольного и невольного – а также самообмана, и конечно слухов, мифов, легенд...

В результате я пришел к убеждению, что люди, реально обладающие необычными способностями, чрезвычайно редки. Возможно, их всего несколько десятков или сотен человек на весь земной шар.

Сегодня ситуация требует совершенно иного подхода к этим феноменам – спокойного естественнонаучного изучения, с обязательной верификацией (или фальсификацией), как, похоже, и делают в Китае. Я сам неоднократно предлагал провести такую верификацию всем своим знакомым, претендующим на некие «способности», но почему-то никто до сих пор не согласился.

Видимо, сладкий самообман приятнее правды.

С удовольствием бы поучаствовал в подобной серьезной исследовательской программе.

Некоторые зарубежные источники производят впечатление, но многое в них тоже нуждается в проверке. Тема тайного управления и манипулирования нами, землянами, интересовала меня всегда даже больше, чем тема детей индиго, и здесь имеются очень впечатляющие материалы. Правда, уж очень они разнородны и тоже плохо поддаются проверке. Впрочем, это уже совсем особая тема. Если Вам будет интересно, я могу указать на ряд зарубежных источников, к сожалению, только на английском языке.

С наилучшими пожеланиями, Андрей Минкин».

Письмо специалиста было для меня, словно душ холодной воды, – настолько отрезвляюще подействовало оно на меня. Значит все, чем я занимался последние годы, – напрасно? Все надумано и притянуто «за уши»? Никаких «индиго» нет, а есть амбиции родителей и самовлюбленность их отпрысков?

Худшего варианта развития событий было трудно придумать.

ГЛАВА 9 (29 стр.)