Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау және бағалау бойынша материалдар 4 страница

$$$Оқуды ынталандыру дегеніміз не?

А) жақсы оқуға қойылған талаптар;

В) оқушылдарды жемісті оқуға итермелеу;

С) жалқаулықпен күрес;

D) жақсы оқуға кедергі келтіретін жаман әдет-дағдымен күрес;

Е) оқушылардың белсенділігін дамыту.

$$$Кәсіптік оқыту концепциясының білім беруде тұлғаға бағыттылған оқытуды жүзеге асыру идеясының мәнін көрсетіңіз:

А) оқушы тұлғасының қайталанбас дербестігін негізгі құндылық ретінде қабылдау, оқу процесінің барлық буындарын соған сәйкес жобалау;

В) оқытуды дербестендіру және саралау негізінде оқушыға өз қызығулары мен танымдық мүмкіндігіне қарай білім жолын таңдап алу мүмкіндігін беру;

С) оқушыға іс-әрекет субъектісі ретінде білім алу қызметінің жеке түрін еркін таңдап, өзін-өзі шығармашылық бағытта дамыту мүмкіндігін беру;

D) әлеуметтік ортамен ақпарат алмасу және өзара әрекеттесу арқылы білім беру жүйесінің динамикасын қамтамасыз ету, оқушы тұлғасын қалыптастырудың альтернативті жолдарын іздестіру;

Е) дұрыс жауап жоқ;

$$$Бейіналды дайындық жұмысының мазмұнына мыналар кіреді:

А) таңдау курстары, ақпараттық-диагностикалық жұмыс, кәсіптік бағдарлау;

В) кәсіби ағарту, кәсіптік үгіт, кәсіптік диагностика;

С) үйірме жұмыстары, сыныптан тыс жұмыстар, өндірістік практика;

D) кәсіби білім мекемелеріне (университет, колледж) саяхат, ашық есік күндері;

Е) кәсіби кеңес беру, пәндерді тереңдетіп оқыту, ата-аналармен жұмыс;

$$$Жалпы орта білім беруді бейіндік оқытуға айналдырудың алғышартын көрсетіңіз:

А) білім мазмұнының инвариатты (міндетті) компонентін қысқарту, вариативтік компонентті ұлғайту;

В) мектептен тыс мекемелермен өзара әрекеттестікті жетілдіру;

С) оқытуды ұйымдастыру формаларын ұлғайту;

D) мектептің жоғарғы сатысында пәндік-кеңістік ортасын ұйымдастыру;

Е) осылардың барлығы;

$$$Жалпы орта білімнің мазмұнын қандай нормативтік құжаттар анықтайды?

А) мектептің оқу жоспары;

В) мұғалімдердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары;

С) мұғалімдердің күнделікті сабақ жоспары;

D) оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық;---

Е) мектептің педагогикалық кеңесінің жұмыс жоспары.

$$$Педагогика ғылымында дидактика дегеніміз:

А) оқыту және тәрбиелеу заңдылықтары;

В) білім беру және оқыту теориясын зерттейтін педагогиканың саласы;

С) тұлғаның дамуының физиологиялық заңдылықтары туралы ғылым;

D) адамды тәрбиелеу туралы ғылым;

Е) адамның тәртібі туралы ғылым.

$$$Оқыту ұғымының анықтамасын көрсетіңіз.

А) тұлғаны тәрбиелеу және дамыту процесі;

В) оқытушы мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті;

С) оқушыны білімдендіру, дамыту мақсатына бағытталған жоспарлы іс-әрекет;

D) оқушылардың білім, іскерлік, дағдыларды меңгеруге бағытталған іс-әрекеті;

Е) білім беру мақсатының орындалу деңгейі.

$$$Казақстанда жүзеге асырылып отырған білім жүйесін реформалау мына білім жүйесіне қатысты:

А) мектепке дейінгі білім беру;

В) орта білім беру;

С) білім берудік барлық деңгейлері;

D) арнайы орта білім беру;

Е) жоғары кәсіби білім беру;

$$$Таңдау курстарының негізгі функциясы:

А) кәсіптік бағдарлау;

В) оқыту;

С) дамыту;

D) қалыптастыру;

Е) барлық жауап дұрыс;

$$$Бейіндік оқытудың вариативтілік принципін көрсетіңіз:

А) әлеуметтік орта үшін ашық білім беру кеңістігін құру;

В) таңдау курстарын кең қолдануға негізделген білім беру кеңістігін құру;

С) оқушылардың түрлі түрлі білім қызметтерін таңдауына мүмкіндік жасау;

D) білім беру қызметінің топтық формаларына көшу;

Е) білім беру қызметінің жеке (дербес) формаларына көшу.

$$$Бейінді оқыту, бұл:

А) оқытуды білім алушылардың мүдделерін, бейімділігі мен қабілеттерін ескере отырып саралау және даралау процесі;

В) жекелеген пәндерді тереңдетіп оқыту арқылы білім беру процесінің сапасын арттыру;

С) оқытуды мұғалімдердің, мектеп әкімшлігінің, ата-налардың мүмкіндіктеріне байланысты нәтижелі ұйымдастыру процесі;

D) білім беру қызметінің жеке-дара және топтық формаларын ұйымдастыру формасы;

Е) білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытуды кәсіптік бағыттар бойынша ұйымдастыру процесі;

$$$ Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

А) психология, педагогика, педология, философия;

В) жеке адамды қалыптастыру, қабілеттілігін дамыту;

С) идеялық-саяси тәрбие, кәсіптік бағдарлама, экологиялық тәрбие;

D) эстетикалық, ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, дене тәрбиесі;

Е) тарихи, мәдениеттану, әдебиет.

$$$Оңайдан қиынға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге ережесі оқытудың қандай принциптеріне қатысты?

А) көрнекілік;

В) ғылымилық;

С) түсініктілік;

D) теорияның тәжірибемен байланысы;

Е) беріктілік.

$$$Жеке адамның дамуының негізгі факторларын көрсетіңіз:

А) отбасы, қарым-қатынас, мектеп

В) тұқым қуалаушылық, қоршаған орта, тәрбие

С) білім беру, еңбекте тәрбиелеу, қоғамдық

D) әлеуметтік орта, ұжым, тәрбие

Е) отбасы, ата-ана

$$$Бітірушінің білім туралы құжатында көрсетілген кәсіптік қызметті орындауға немесе білімін жалғастыруға деген кәсіби даярлығының түрі мен дәрежесі, бұл:

А) біліктілік;

В) мамандық атауы;

С) ғылыми дәреже;

D) меңгерілген білім сипаттаммасы;

Е) осылардың барлығы;

$$$Бiлім бepy пpoцеciнің барысы мен нәтижелерін үздіксіз бақылау, ол туралы ақпарат жинay, өңдеу, бұл:

А) мектепішілік бақылау;

В) сабақтарды талдау;

С) мониторинг;

D) менеджмент;

Е) маркетинг;

$$$Білімнің мазмұнына;оқу жүктемесінің ең көп көлеміне; білім сапасын мемлекеттік бақылаудың ережелері мен рәсімдеріне; білім алушылардың даярлық деңгейіне; білім алушылардың белгілі бір білім беру бағдарламаларын меңгеруін куәландыратын құжаттардың нысандарына қойылатын жалпы талаптарды көрсететін құжат:

А) білім беру стандарты;

В) білім бағдарламалары;

С) білім жоспары;

D) білім туралы заң;

Е) осылардың барлығы;

$$$Елде білім беру-тәрбиелеу жұмысын жүзеге асыруға арналған өзара әрекеттегі мекемелердің жиынтығы, бұл:

А) жоғары оқу орындары;

В) жалпы орта білім мекемелері;

С) білім беру жүйесі;

D) арнайы орта білім беру мекемелері;

Е) осылардың барлығы;

$$$Тұтас педагогикалық процестің компонентін көрсетіңіз.

А) тәрбиелеу;

В) оқыту;

С) дамыту;

D) қалыптастыру.

Е) барлық жауап дұрыс

$$$Тәрбиенің мақсатын қоюға қандай жалпы факторлар әсер етеді?

А) тәрбиенің мұраты;

В) ата-аналардың талаптары;

С) өндіріс тәсілдері;

D) мектептің мүмкіндіктері;

Е) қоғамның қажеттіліктері.

$$$Жалпы орта, кәсіптік бастауыш білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын және еңбек қызметінің түрлі бағыттары бойынша білікті енбек қызметкерлерін даярлауды қамтамасыз ететін орта оқу орны, бұл:

А) негізгі орта мектеп;

В) бастауыш орта мектеп;

С) жоғары мектеп;

D) кәсіптік мектеп /профессиональная школа/;

Е) дұрыс жауап жоқ;

$$$Кәсіптік бағдар беру мақсатына байланысты әрбір оқушыны зерттеу, бұл:

А) кәсіптік диагностика;

В) кәсіптік бағдарлау;

С) кәсіптік ағарту;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Кең өрісті жалпы, политехникалық және еңбекке дайындау негізінде оқушылардың жеке бейімділігін, қабілеттерін және қоғамдық қажеттіліктерді есепке ала отырып, дер кезінде еңбектік іс-әрекеттің түрлерімен таныстыруға бағытталған мектептің оқу-тәрбие процесінің құрамды бөлігі:

А) кәсіптік диагностика;

В) кәсіптік бағдар беру;

С) кәсіптік ағарту;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Халықтық педагогика дәстүрлері негізінде жүргізілетін тәрбиеге арқа сүйеу, бұл:

А) гуманистік педагогиканың принципі;

В) оқытудың жалпы заңдылығы;

С) тәрбиенің негізгі құралы;

Д) этнопедагогиканың принципі;

Е) мектеп педагогикасының принципі.

$$$Педагогика мынандай ғылымдармен тығыз байланысады.

A) философия, қоғамтану, биология, анатомия;

B) тәрбие теориясы, дидактика, психология;

C) этика, кибернетика, математика,гигиена;

D) психология, философия, этика, әлеуметтану;

E) әлеуметтеану, адам физиологиясы, экология.

$$$Педагогика ғылымының салаларын көрсетіңіз.

A) тәрбие теориясы, бiлiм беру, өзiн-өзi тәрбиелеу, дамыту;

B) мектеп педагогикасы, арнайы педагогика, жалпы педагогика, кәсіптік педагогика;

C) дидактика, тәрбие теориясы, жоғары мектеп педагогикасы, тифлопедагогика, сурдопедагогика;

D) сабақ түрлерi, тәрбие мiндеттерi, дидактика, әлеуметтік педагогика, отбасы педагогикасы;

E) педагогикалық шеберлік, педагогикалық мақсат, олигофренопедагогика.

$$$Тұтас педагогикалық процестің өзіндік ерекшелігі -...

A) бағдарлы мақсатқа бағытталған процесс;

B) бiлiмнiң мазмұндылығы мен тәрбиенің нәтижелігі өзара сәйкес болады;

C) білім деңгейін күнделікті бақыланады және бағаланады;

D) оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптастырып, дамытады;

E) барлық жауап дұрыс.

$$$Оқушыға мамандық талаптарына сәйкес өзінің дербес бейімділігін, психофизиологиялық мүмкіндіктерін анықтайтын, сол мамандыққа жарамдылығы жөнінде шешім қабылдауға көмектесетін кәсіптік бағдардың формасы:

А) кәсіптік диагностика;

В) кәсіптік бағдар беру;

С) кәсіптік кеңес;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Жастардың белгілі бір мамандыққа жарамдылығын немесе жарамсыздығын кабілетіне, тәжірибесіне, моральдық белгілеріне қарай анықтайтын еңбек экспертизасының формасы:

А) кәсіптік диагностика;

В) кәсіптік бағдар беру;

С) кәсіптік кеңес;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Әр түрлі оқу орындарында оқитын және кәсіпорындарда жүмыс істейтін жастардың кәсіби еңбек ету жағдайына дағдылану жуйесі:

А) кәсіптік диагностика;

В) кәсіптік бағдар беру;

С) кәсіптік кеңес;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Кәсіптік бағдарлау, бұл::

А) таңдау курстарының негізгі функциясы;

В) оқытудың негізгі мақсаты;

С) оқушылардың қабілеттерін анықтау;

D) кәсіптік кеңес беру;

Е) барлық жауап дұрыс;

$$$Білім мазмұнының инвариатты (міндетті) компонентін қысқарту, вариативтік компонентті ұлғайту, бұл:

А) жалпы орта білім беруді бейіндік оқытуға айналдырудың алғышарты;

В) мектептен тыс мекемелермен өзара әрекеттестікті жетілдіру формасы;

С) оқытуды ұйымдастыру формаларын жаңалау түрі;

D) мектептің жоғарғы сатысында пәндік-кеңістік ортасын ұйымдастыру;

Е) осылардың барлығы;

$$$Кәсіптік оқыту концепциясының негізгі идеясын көрсетіңіз:

А) тұлғаға бағыттылған оқытуды жүзеге асыру;

В) вариативті білім беруді жобалау;

С) білім беруде субъективтілікті дамыту арқылы оқушының өзін-өзі айқындауына мүмкіндік жасау;

D) білім беру ісінің социум үшін ашықтығы;

Е) осылардың барлығы;

$$$Кәсіптік оқыту концепциясының білім беруде субъективтілікті дамыту арқылы оқушының өзін-өзі айқындауына мүмкіндік жасау идеясының мәнін көрсетіңіз:

А) оқушы тұлғасының қайталанбас дербестігін негізгі құндылық ретінде қабылдау, оқу процесінің барлық буындарын соған сәйкес жобалау;

тұлғаға бағыттылған оқытуды жүзеге асыру;

В) оқытуды дербестендіру және саралау негізінде оқушыға өз қызығулары мен танымдық мүмкіндігіне қарай білім жолын таңдап алу мүмкіндігін беру;

С) оқушыға іс-әрекет субъектісі ретінде білім алу қызметінің жеке түрін еркін таңдап, өзін-өзі шығармашылық бағытта дамыту мүмкіндігін беру;

D) әлеуметтік ортамен ақпарат алмасу және өзара әрекеттесу арқылы білім беру жүйесінің динамикасын қамтамасыз ету, оқушы тұлғасын қалыптастырудың альтернативті жолдарын іздестіру;

Е) дұрыс жауап жоқ;

$$$Қазақстан Республикасында жалпы орта білім беру жүйесінің үшінші сатысын көрсетіңіз:

А) бастауыш білім беру;

В) мектепке дейінгі білім беру;

С) жалпы орта білім беру;

D) негізгі орта білім беру;

Е) кәсіптік білм беру;

$$$Жалпы орта білім беру жүйесіндегі кәсіпалды дайындықты ұйымдастыру формасын көрсетіңіз:

А) оқу мазмұнына таңдау курстарын енгізу;

В) ата-аналармен мақсатты жұмыс;

С) факультатив және үйірме жұмыстары;

D) оқу-өндірістік және т.б. экскурсиялар;

Е) барлық жауап дұрыс;

$$$Отбасы, оқу орны, мемлекет, қоғам жəне түрлі мекемелердің кəсіп таңдау, іріктеу жəне ауыстыру жолында жəрдем беруді қамтамасыз етуші ақпараттық іс-əрекеті, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік ағарту;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Тəрбиеленушілерді əрқандай кəсіптердің əлеуметтік-экономикалық, психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері жөніндегі білімдермен таныстыру, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік ағарту;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Кəсіп таңдауға байланысты адамның жүйке жүйесінің ерекшеліктерін, оның денсаулығын, қызығулары мен ынтасын, құндылықты бағыт-бағдарын зерттеп анықтау, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік ағарту;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Кəсіпке қойылатын талаптар мен нақты тұлғаның жеке-дара психологиялық ерекшеліктері арасындағы сəйкестікті айқындау, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік ағарту;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Қазақстан Республикасында жалпы орта білім беру жүйесінің бірінші сатысын көрсетіңіз:

А) бастауыш білім беру;

В) мектепке дейінгі білім беру;

С) жалпы орта білім беру;

D) негізгі орта білім беру;

Е) кәсіптік білм беру;

$$$Қазақстан Республикасында жалпы орта білім беру жүйесінің екінші сатысының негізгі мәні:

А) білім алушыға жазу, оқу, санауды үйрету;

В) білім алушының даралығын ашу және оқу әрекетін игерту;

С) игерген теориялық білім мен практикалық әрекеттердің тәсілдеріне негізделген базалық мәдени деңгей мен дүниетанымын қалыптастыру;

D) оқушының саналы түрде кәсіби және азаматтық өзін-өзі анықтауына мүмкіндік туғызатын негізгі құзыреттіліктерді игеруін, жеке білім алу қажеттілігін қанағаттандыруды қамтамасыз ету;

Е) барлық жауап дұрыс;

$$$Адамды қызметке қабылдаушы мекемелер тарапынан жүргізілетін іс, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік іріктеу;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Адамның кəсіби іс-əрекетке кірісу, өндіріс жүйесі мен мамандық ерекшеліктеріне икемдесу процесі, бұл:

А) кәсіби бағдарлау;

В) кәсіби диагностика;

С) кәсіби кеңес беру;

D) кәсіптік ағарту;

Е) кәсіптік бейімделу;

$$$Тәрбиеленушілердің жасына қарай анықталатын педагогика саласын көрсетіңіз:

А) сурдопедагогика, олигофренопедагогика, тифлопедагогика;

В) мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы;
С) жалпы педагогика, мектептану, педагогика тарихы;

D) салыстырмалы педагогика, этнопедагогика, үздіксіз білім беру;

Е) педагогтік шеберлік, халықтық педагогика, тәрбие теориясы.

$$$Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күш -...

А) қарама-қайшылық;

В) тәрбие принципі;

С) тәрбие әдісі;

D) өзін-өзі тәрбиелеу әдісі;

Е) тұқымқуалаушылық.

$$$ «Адам... туғаннан-ақ белгілі бір өнерге, қызметке икемді болып туады. Басқаша айтқанда, әр адамға бір нәрсе – талап, ыңғай, қабілет, яғни зеректік болады. Біреуі бала оқытуға, біреуі әкім болуға, біреуі дәрігерлікке берілуге, біреуі саудаға, біреуі сөзге ыңғайланып жаралады» деп жазған көрнекті психолог:

А) Ж.Аймауытов;

В) Қ.Жарықбаев;

С) Л.Выготский;

D) Р.Немов;

Е) А.Леонтьев;

$$$Жасөспірімдердің келешектегі кәсібін таңдауына әсерін тигізетін факторларды көрсетіңіз:

А) әлеуметтік-экономикалық фактор;

В) әлеуметтік-психологиялық фактор;

С) жеке психологиялық фактор;

D) өзін-өзі кәсіби анықтау белсенділігі;

Е) аталғандардың барлығы;

$$$Білім игеру мақсаттарына қол жеткізуге бағытталған оқытушы мен оқушының бірлікті іс-əрекеттік қимыл-тəсілдері, бұл:

А) оқыту процесінің мақсаты және нәтижесі;

В) оқушылардың білім, іскерлік және дағдылар жүйесі;

С) оқыту әдістерінің жүйесі;

D) білімді қалыптастыруға бағытталған ұйымдастырушылық ықпалдар;

Е) оқушылардың сабақта меңгеретін білімдері мен оқуларының жиынтығы.

$$$Білім беру мазмұнын бейнелейтін құжаттар...

А) оқу бағдарламалары;

В) оқулықтар және оқу құралдары;

С) оқу жоспарлары, оқу бағдарламалары және оқулықтар;

D) мұғалімнің күнтізбелік, күнделікті сабақ жоспары;

Е) білім беру заңы.

$$$Оқыту процесінің жалпы заңдылығын көрсетіңіз.

А) оқытудың мақсаты, мазмұны, сапасы педагогика ғылымының даму деңгейіне тәуелді;

В) оқушының танымдық белсенділігі артқан сайын, оқыту сапасы жоғарылайды;

С) оқытудың нәтижелігі кері байланысқа және қайталауға тәуелді;

D) білім беру, тәрбиелеу және дамыту өзара байланысты;

Е) барлық жауап дұрыс.

$$$Жан-жақты және үйлесімді дамыған жеке тұлға қалыптастыру, бұл:

А) оқытушылардың алдында тұрған бірден-бір міндет;

В) оқу орындарының негізгі міндеттерінің бірі;

С) педагогикалық шеберлікті дәлелдейтін фактор;

D) тұтас педагогикалық процесстің түпкілікті мақсаты;

Е) дұрыс жауап жоқ.

$$$Белгілі бір мамандықтың ерекшеліктерін жеткілікті бейнелейтін, оған қойылатын талаптарды толық көрсететін:

А) профессиограмма;

В) портфолио;

С) стандарт;

D) жарнама;

Е) резюме;

$$$Білім беру процесінің мазмұнындағы, құрылымындағы және ұйымдастырылуындағы өзгерістер есебінен оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін ескеруге мүмкіндік беретін оқытуды саралау мен даралау құралы:

А) кәсіптік бағдарлау;

В) гимназияда білім беру;

С) бейіндік оқыту;

D) колледждің білім жүйесі;

Е) барлық жауап дұрыс;

$$$Кәсіптік оқыту концепциясының білім беру ісінің социум үшін ашықтығы идеясының мәнін көрсетіңіз:

А) оқушы тұлғасының қайталанбас дербестігін негізгі құндылық ретінде қабылдау, оқу процесінің барлық буындарын соған сәйкес жобалау;

В) оқытуды дербестендіру және саралау негізінде оқушыға өз қызығулары мен танымдық мүмкіндігіне қарай білім жолын таңдап алу мүмкіндігін беру;

С) оқушыға іс-әрекет субъектісі ретінде білім алу қызметінің жеке түрін еркін таңдап, өзін-өзі шығармашылық бағытта дамыту мүмкіндігін беру;

D) әлеуметтік ортамен ақпарат алмасу және өзара әрекеттесу арқылы білім беру жүйесінің динамикасын қамтамасыз ету, оқушы тұлғасын қалыптастырудың альтернативті жолдарын іздестіру;

Е) дұрыс жауап жоқ;

$$$Педагогиканың негізгі ұғымдары:

А) білім, іскерлік,дағды, әлеумет, жеке адамның дамуы;

В) білім беру, тиімді әдіс-тәсіл, оқулық, оқушы;
С) даму, қалыптасу, білім беру , тәрбиелеу, оқыту, педагогикалық процесс;

D) тәрбие, даму, білім беру, оқыту, білім , іскерлік, дағды;

Е) іс-әрекет, тәрбие тәсілі, тәрбие әдістері, жауапкершілік.

$$$Педагогикалық жүйелерді басқару принципін көрсетіңіз: