Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Основные ошибки в интонации




Читайте также:
  1. II. Основные теоретические положения
  2. III. Основные требования к форме и внешнему виду учащихся
  3. S:В ячейке отображается код ошибки #ЗНАЧ! В чем причина?
  4. S:В ячейке отображается код ошибки #ССЫЛКА!. В чём причина?
  5. Административная реформа в Российской Федерации: задачи и основные направления реализации.
  6. Акционерный капитал и основные этапы его развития
  7. Антиблокировочные системы, назначение, типы и основные элементы
  8. Аудит кризисного предприятия, основные методы, внутренний и внешний аудит.
  9. Болезненные ошибки восприятия: почему мы чувствуем себя невидимками, в то время как наше одиночество видно всем
  10. Врожденные дефекты ферментов ЦСМ, основные клинические проявления.

Очень часто абитуриенты неправильно употребляют восходящий и нисходящий тон, особенно в вопросах.

В отличие от звуков, которые примерно одинаковы для всех, интонация может иметь множество самых разных индивидуальных оттенков, на которых мы здесь останавливаться не будем. Отметим лишь главные интонационные контуры, свойственные различным типам английского предложения. Для графического изображения использованы следующие знаки:

Хорошее знание этих несложных схем позволит избежать характерной русской интонации в английских предложениях.

В повествовательных предложениях обычно употребляется нисходящий тон.

Нисходящий тон употребляется и в предложениях, выражающих приказ или запрещение.

 

В предложениях, выражающих просьбу, обычно употребляется восходящий тон.

В общем вопросе обычно употребляется восходящий тон.

 

Специальный вопрос произносится с нисходящим тоном.

 

В расчлененных вопросах повествовательная часть предложения произносится с нисходящим тоном, вопросительная часть – с восходящим.

 

 

В альтернативном вопросе первая часть произносится с восходящим тоном, вторая часть – с нисходящиим.

Отработать хорошую интонацию на практике можно так же, как и при работе со звуками. Возьмите текст, на этот раз лучше такой, где записан диалог. Сначала слушайте его и карандашом отмечайте места, где интонация идет вверх. Затем проговаривайте вместе с диктором только эти места. Сделайте то же самое с нисходящей интонацией. Только после этого прослушайте и проговорите весь текст. Через некоторое время повторите, но уже с другим текстом.

 

Проверьте себя и попробуйте написать транскрипцию этих слов. Затем сверьтесь с правильным вариантом.

 

 

 

 

 

 

Попрактикуйтесь в четком произношении этих слов. Некоторые из них обязательно встретятся на экзамене.

 


Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 14; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты