Примечания. 1. См. Ли Кэрролл, Джен Тоубер, «Дети индиго»-«София»,2001.

1. См. Ли Кэрролл, Джен Тоубер, «Дети индиго»-«София»,2001.

2. Протокол беседы.

3. Имя изменено.

4. Flavio Cabobianco «Ich komm* aus der Sonne».

5. См. также главу «Путь в инкарнацию».

6. Nancy Ann Tappe, «Understanding your Lifethrough Color».

7. Collot d'Herbois, «Light, Dakness and Color, a Painting Therapy».

8. См. прим. 1.

9. Рональд Давис, будучи легастеником, имел подобный опыт и, проделав сам подобное развитие сознания, выработал специальные тренировочныеметодики для детей: Ronald D. Davis, «Legasthenieals Talentsignal».

10. Robert Ocker, см. Ли Кэрролл, Джен Тоубер, «Детииндиго».

11. там же.

12. Henning Kohler, Das Goetheanum 11/2001.

13. Siegfried Woitinas «Jenseits von Zeit und Raiira».

14. См. также прил. 2 Henning Kohler, «Kinder, die die Welt anderssehen», Stuttgart, 25.1.2002.

1. Henning Kohler, “Kinder, die die Welt anders sehen”, Stuttgart, 25.1.2002

15. Johannes W. Rohen, «Morphologie des menschli-chen Organismus».

16. См. также главу «Путь в инкарнацию».

17. См. прил. 6.

18. Rudolf Steiner GA 118, 25.1.1910.

19. там же.

20. Rudolf Steiner GA 199, 11.9.1920.

21. Helen Wambach, Leben vor dem Leben.

22. Rudolf Steiner GA 204, 13.5.1921.

23. там же.

24. Quian Xuesen, cm.Paul Dong, Thomas Raffill «In-digo-Schulen».

25. Caroline Hehenkampf, «Kinder einer neuen Zeit».

26. там же.

27. Siegfried Woitinas, «Der Mensch zwischen kosmi-schen und irdischen Energien»

28. Rudolf Steiner, GA 113, 29.8.1909.

a. там же

29. Rudolf Steiner, GA 190, 5.4.1919.

30. Rudolf Steiner, GA 131, 14.10.1911.

31. Rudolf Steiner, GA 297, 27.11.1919.

32. Флавио, см. прим. 4.

33. Ruppert Sheldrake, cDas Schopferische Universuni».

34. Siegfried Woitinas, «Jenseits von Zeit.und Raum».

35. 3 7 Флавио, см. прим. 4.

36. Tom Sawyer, Gesprachsprotokoll, Interview «Nach-toderfahrungen», Flensburger Hefte 51.

37. Rudolf Steiner, GA 227, доклад от 29.8.1923.

38. там же Barbara Ann Eennan, «Lichtarbeit».

39. Torey Hayden, «Meine Zeit mit Sheila».

40. Этому требованию соответствует методика Рональда Дэвиса, а также учебный план вальдорфскойшколы.

41. Психолог из Ростока Сильвана Кёль начала такую тренинговую программу в Вальдорфской школе.

42. Barbara Simonsohn, «Hyperaktiviraet. Warura Ritalin Keine Losung ist».

43. Judyth Reichenberg-Ullraan / Robert Ullraann, «Esgeht auch ohne Ritalin». Эта книга содержит большое количество сообщений о подобном опыте ипрактических советов.

44. см. прим. 45.

45. См. Рудольф Штайнер «Наставления для эзотерического ученичества», GA 245, С-Пб, 1994.

46. там же.

47. Например, Carolina Hehenkamp, «Kinder der neuenZeit».

48. Siegfried Woitinas, «Der Mensch zwischen irdischenund kosmischen Energien».

49.

Литература

Кэрролл, Ли / Тоубер, Джен: «Дети индиго»- «София», 2001.

Caroll. Lee/Tober, Jan: «Die Indigo-Kinder». Koha-Verlag, Burgrain ⁴2001.

«Indigo-Kinder erzahlen». Koha-Veriag. Burgrain 2001.

Cabobianco, Flavio: «Ich koram aus der Sonne». Falk, Seeon ⁵2000.

Collot d'Herbois, Liane: «Licht, Finsternis und Farbe in der Malthera- pie». Verlag am Goetheanum. Dornach 1993.

Davis, Ronald D.: «Legasthenie als Talentsignal». Ariston, Kreuzlin- gen ^I42000.

Dong, Paul / Raff ill, Thomas: «Indigo-Schuien». Koha-Veriag, Burgrain 2001.

Hayden, Torey L.: «Sheila . Meine zeit mil Sheila». Goldrnann, Miin- chen 1997.

Hehenkamp, Carolina": «Kinder einer neuen Zeit. Schirner Verlag Darmstadt 2OO1.

Hoppe, Ingo: «Jeder Mensch ein Magier», in: Das Goetheanum Nr. 4/ 2002.

Huther, Gerald / Bonney, Helmut: «neues vom Zappelphilipp»,. Walter Verlag, Dusseldorf 2002.

Klink, Joanne: «Frliher als ich groB war». Aquamarin-Verlag, Grafing 2000.

Kohler, Henning: «War Michel aus Lonneberga aufmerksamkeits- gestort?» Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart 2002.

Kiihlewmd, Georg: «Stemenkinden>. Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart 2002.

Linde, Frank: «Alte und neue Seelenfahigkeiten». in: Flensburger Hefte 34. Reichenberg-Ullmann, Judyth / Ullmann, Robert: «Es geht auch ohne Ritalin». Michaelis-Verlag, Peiting 2001.

Rohen, Johannes W.: «Morphologic des menschlichen Organismus».

Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart 2002.

Sheldrake, Rupert: «Das schopferische Universum». Ullstein, Miinchen 1993.

Simonsohn, Barbara: «.Hyperaktivitat. Warum Ritalin keine Losung ist», Goldmann,. Munchen 2001.

Steiner, Rudolf: «Der Orient im Lichte des Okzidents». GA 113.

«Geschichtliche Symptomatologie»,. GA 118 «Vergangenheits- und Zukunftsimpulse im sozialen Geschehen». GA 190.

«Geisteswissenschaftliche Erkenntnis als Grundimpulse sozialer Gestaltung». GA 199 «Perspektiven der Menschheitsentwicklung». GA 204.

«Initiations-Erkenntnis». GA 227.

«Idee und Praxis der Waldoifschule». GA 297. Штайнер, Рудольф: «От Иисуса ко Христу» (Von Jesus zu Chrisms. GA 131)-Калуга, 1994

Наставления для эзотерического ученичества («Ап- weisungen fur eine esoterische Schulung». GA 245), С-П6. 1994.

Tappe, Nancy Ann: «Understanding your Life through Colour Starling Publishers», Carlsbad / USA 1982. Wambach, Helen: «Leben vor dem Leben». Heyne Verlag, Miinchen 1979. Woitinas, Siegfried: «Zwischen Licht und Finsternis». Verlag Urachhaus, Stuttgart 1998.

«Der Mensch zwischen kosrnischen und irdischen Energien», Verlag Urachhaus, Stuttgart 2000.

«Von Leben zu Leben». Verlag Urachhaus, Stuttgart 1997.

www.e-puzzle.ru

[1] * также ADD или ADS и ADHD или ADHS