КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Справка
В ходе изучения данных вопросов установлено следующее:
Для осуществления планирования в группе имеется методическая литература, наличие энциклопедий, художественной литературы познавательного характера. Материалы приведены в систему, соответствуют гигиеническим и педагогическим требованиям. Имеются в наличии дидактические, настольно-печатные, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, соответствующие возрасту детей и программным требованиям.
В группе созданы и соблюдаются санитарно-гигиенические требования при организации учебно-воспитательного процесса. Источники искусственного освещения обеспечивают достаточное освещение помещений.
Размещение мебели в группе рациональное, учтены гигиенические требования к рабочей поверхности столов. Рассадка детей производится с учётом состояния здоровья, зрения, слуха.
Количество организованных видов деятельности на протяжении дня определяется возрастом детей.
В группе имеется достаточное количество атрибутов, игр и игровых пособий способствующих закреплению программных задач по ознакомлению с трудовой деятельностью взрослых. Весь необходимый материал рационально размещён, подобран в соответствии с возрастом детей. Дети могут самостоятельно организовать игру, вместе с тем воспитатель продумывает её организацию, вносит новые атрибуты. В играх детей используются как стандартное оборудование, так и природный и бросовый материал.
В ходе бесед с детьми выявлено, сто у них имеются определённые знания о трудовой деятельности взрослых в различных сферах деятельности. Дети отвечали на вопросы, могли продемонстрировать необходимые атрибуты для игры, знают их назначение и название. У детей есть определённый уровень знаний, соответствующий требованиям программы «Пралеска».
Анализ плана воспитательной работы показал, что воспитатели ведут планирование в соответствии с утверждённой сеткой занятий. Прослеживается планирование по ознакомлению дошкольников с профессиями и трудом взрослых.
День 2
Задание 1.Изучение изыскательно-инновационной деятельности заместителя заведующего по ОД.
Изыскательно-инновационная функция методиста связана с отбором, поиском новых прогрессивных психолого-педагогических идей, эффективных методов и приёмов дошкольного воспитания, методической работы и внедрением их в практику.
В дошкольном учреждении постоянно планируется работа по вопросу изучения, распространения и внедрения в практику работы передового педагогического опыта,
Наблюдая за деятельностью заместителя заведующего по основной деятельности и занимаясь изучением методических материалов можно отметить, что в дошкольном учреждении постоянно планируется работа по вопросам изучения, распространения и внедрения в практику работы передового педагогического опыта, ведётся поиск эффективных методов и приёмов воспитания и обучения дошкольников.
Руководитель физического воспитания использует в своей работе прогрессивные и авторские разработки и программы. Используются методические рекомендации и пособия Е.А.Панько, В.Н.Шебеко, пособия В.А.Шишкиной и другие.
По внедрению различных инноваций заместитель заведующей по ОД проводит разнообразную методическую работу: организуется методическая учёба, семинары-практикумы, тематические выставки и педсоветы, на которых заслушиваются выступления воспитателей экспериментальных групп. Проводится диагностическая работа, анализ документации, организуются коллективные просмотры с целью выявления и распространения передового опыта. Педагогам оказывается квалифицированная помощь: консультации, приобретается методическая и познавательная литература, организуются методические объединения.
Каждый воспитатель заинтересован в повышении своего профессионального уровня. Достижения воспитателей отмечены аттестационной комиссией при получении категорий.
Воспитатели получают за свой творческий и неординарный подход к своей работе моральную и материальную поддержку со стороны руководства.
В ДУ ведётся работа по изучению и внедрению передового педагогического опыта своих воспитателей, а также передовой опыт района, области, республики.
Задание 2. Знакомство с передовым педагогическим опытом в ДУ.
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 484; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |