Угловое ускорение ( ) - свойство равноускоренно вращающегося тела, измеряемое отношением изменения угловой скорости к промежутку времени за который это изменение произошло.

Вектор углового ускорения направлен в сторону вектора изменения угловой скорости.

Связь между тангенциальным и угловым ускорением:

IV. Задачи:

1. Диск проигрывателя достигает установленной частоты вращения 33 об/мин после 1,5 оборота. Чему равно его угловое ускорение?

2. Пропеллер самолета вращается с угловой скоростью, соответствующей 1200 об/мин. В некоторый момент времени выключают мотор. Сделав 80 оборотов, пропеллер останавливается. Сколько времени прошло с момента выключения мотора до остановки, если вращение пропеллера можно считать равнозамедленным?

3. Колесо диаметром 40 см вращается с постоянным ускорением так, что за 5 с частота вращения возрастает с 60 до 300 об/мин. Вычислите: а) угловое ускорение колеса; б)нормальную и тангенциальную составляющие вектора линейного ускорения точки на ободе колеса через 2 с после начала ускоренного движения колеса.

V. Подготовка к контрольной работе.

Задачи.

1. Тело равнозамедленно движется по окружности. Известно, что за первые 12 оборотов его угловая скорость уменьшилась вдвое. Найдите, сколько всего оборотов сделало тело до остановки.

2. По кольцевой трассе движутся два гоночных автомобиля со скоростями 300 км/ч и 310 км/ч в одну сторону. Сколько кругов совершит второй автомобиль от момента обгона до следующего обгона?

Назначение естествоиспытателя как раз в том и заключается, чтобы в чудесах открывать законы природы.

К. Бэр

Урок 19/19 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО КИНЕМАТИКЕ

Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся по кинематике.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: обобщающая таблица "механическое движение".

План урока:

1. Вступительная часть 1-2 мин

2. Обобщающее повторение 15 мин

3. Демонстрация кинофильма 15 мин

4. Самостоятельная работа 10 мин

5. Задание на дом 2-3 мин

II. Повторение по обобщающей таблице "физическое явление" следующих явлений: равномерное движение тела, равноускоренное движение тела, свободное падение, вращательное движение.

III. Демонстрация кинофильма.

IV. Работа по зачетной папке "Кинематика".

V. Составить обобщающие таблицы по кинематике, используя рисунки, чертежи и текстовый материал.

"Кто не понимает движения, тот не понимает природы"

Аристотель