Тренинг по формированию позитивных жизненных целей. Цель Развитие мотивации к достижению жиз-

УПРАЖНЕНИЕ «МОИ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ»

Цель Развитие мотивации к достижению жиз-

ненных целей.

Содержание Участникам предлагается написать на бума-

ге, какими сильными чертами характера они об­ладают для достижения успехов в той социальной роли, которую они увидели в «волшебном зерка­ле». Очень хорошо будет, если ребята напишут, какие черты характера им нужно корректировать, чтобы быть успешными. Желающие могут зачи­тать, что у них получилось. Если участники не за­хотят этого делать, настаивать не нужно; важно, что они это осознали для себя.

Для обсуждения предлагаются следующие вопросы: насколько поиски были напряженны­ми? Хотелось ли увидеть в себе что-то неприят­ное для самого себя? А исправить свои недостат­ки хочется?

Заметки для Нужно объяснить ребятам, что любому чело-

ведущего веку не хочется видеть себя в негативе, не хочет-

ся признавать недостатки, особенно когда слы­шишь о них со стороны. Это происходит не из-за того, что у людей повышенное самомнение, а из-за болезненности признания в себе чего-то не­приятного. Но эту болезненность необходимо пе­ребороть, так как, отрицая в себе негативное, мы от него не избавляемся, а холим, охраняем от по­сягательств других. Но ведь недостатки мешают

-нш^контактировать-етподьми и достигать жела­емого. Значит, нужно их признать и избавиться от них.

УПРАЖНЕНИЕ «СОГЛАШАЮСЬ - НЕ СОГЛАШАЮСЬ»

Цель

Достижение эмоциональной разрядки.

Занятие 6

Содержание

Заметки для ведущего

Выбирается первый водящий. Его задача — высказать любое утверждение, пусть даже абсурд­ное, и указать, кто будет отвечать по своему вы­бору. Отвечающий должен без раздумий согла­ситься или не согласиться с утверждением. Если его ответ не совпадает с реальностью, он стано­вится водящим.

Игра должна проводиться очень динамич­но: будет больше ошибок и быстрее будут сме­няться водящие.

РЕФЛЕКСИЯ

Цель Получение обратной связи.

Содержание Ребята делятся впечатлениями о занятии,

что им понравилось, а что нет.

ЗАНЯТИЕ 6

Цель: развитие способностей самоопределения, прогнозирова­ния и преодоления жизненных преград.

Необходимые материалы: набор всевозможных предметов в количестве, несколько большем, чем число участников, пустые кар­точки, бумага, ручки, воздушные шарики по количеству участников.

УПРАЖНЕНИЕ «СПУТАННЫЕ ЦЕПОЧКИ»

Цель Осознание групповой принадлежности и

развитие навыков принятия группового решения.

Содержание Участники встают в круг, закрывают глаза

и протягивают перед собой правую руку. По ко­манде ведущего все начинают движение в центр круга, делая плавательные движения правой ру­кой. Столкнувшись, руки сцепляются. Затем уча-