КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тренинг по формированию позитивных жизненных целей. Содержание Ведущий говорит, что будущие цели и най-
Содержание Ведущий говорит, что будущие цели и най-
денные ресурсы для их достижения — это то, что еще предстоит. Однако уже есть то, чего ребята достигли: нужно гордиться своими успехами и не бояться о них заявить. Участники по кругу передают небольшой мяч. Получивший мяч рассказывает, чего он достиг в своей жизни. Например: научился работать на компьютере, играть в волейбол, кататься на доске и т. д. Остальные участники подбадривают его возгласом: «И это здорово!»
По окончании круга ребята рассказывают,
появилось ли у них чувство гордости за себя, ког-
да они рассказывали о своих достижениях.
Заметки для Ребята с заниженной самооценкой обычно
ведущего стесняются говорить о своих достижениях, рас-
сказывают о них запинаясь, тихим голосом. Следует попросить их повторить свою фразу громко и уверенно.
РЕФЛЕКСИЯ
Цель Получение обратной связи.
Содержание Ребята делятся впечатлениями о занятии,
что им понравилось, а что нет.
ЗАНЯТИЕ 10
Цель: актуализация жизненных целей и повышение мотивации к достижению жизненных целей.
Необходимые материалы: лист ватмана, цветные карандаши или фломастеры, картонная коробка, бумага, ручки, магнитофон, аудиокассета с приятной, ненавязчивой музыкой.
Занятие 10
УПРАЖНЕНИЕ «СТРОИМ ГОРОД»
Цель Актуализация жизненных целей.
Содержание Упражнение проводится под музыку для
создания творческого настроя. Участникам всем вместе предлагается нарисовать город, в котором им хотелось бы жить. Каждое строение этого города должно носить название их мечты. Пусть в этом городе будут дворцы и парки, стадионы и зоны отдыха — все, что можно придумать и изобразить. Нужно дать название городу. Этот город они должны строить все вместе и каждый для себя. Важно идти к намеченной цели и не бояться трудностей в пути.
Заметки для Чтобы каждый имел возможность отобра-
ведущего зить свою мечту, ребята должны подходить к ват-
ману по очереди. Подростки, которые стесняются, могут отказываться. Ведущий в этом случае подходит к ватману вместе с ними и помогает им.
| Цель Актуализация возможностей в преодоле- нии препятствий в достижении жизненных целей. Содержание Всем знакома легенда о ящике Пандоры. Ребятам следует напомнить, что, по этой легенде, все несчастья, преследовавшие людей, боги заперли в ящик, который было запрещено открывать. Пандора нарушила запрет богов, приоткрыла ящик, и все несчастья и беды обрушились на людей. Задача: сделать свой «ящик Пандоры». Участникам предлагается на листах написать все то, что помешает им построить город своей мечты, каждому в отдельности. Затем эти препятствия нужно положить в «ящик Пандоры» |
| 5 Зак. 832 |
УПРАЖНЕНИЕ «ЯЩИК ПАНДОРЫ»
Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |