КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тренинг с родителями подростков. 1. Вашей реакцией может быть вспышка гнева, досады и т1. Вашей реакцией может быть вспышка гнева, досады и т. п. Попытайтесь остановиться и ничего не предпринимать. 2. Своим поведением ребенок не делает вам ничего плохого. Это поведение влияет на его жизнь, а не на вашу, поэтому успокойтесь и рассмотрите ситуацию в перспективе. 3. Оставайтесь твердыми в своем решении не забирать рычаги управления в свои руки. Постарайтесь удержать в памяти мысль о том, что вы поступаете верно, и проблемы не у вас, а у другого человека, который ничего плохого вам не сделал. Необходимо настроить родителей на то, что после передачи контроля поведение ребенка может ухудшиться. Не нужно бояться этих вспышек, они прекратятся. Самое главное — не сдаваться и думать о том, что на самом деле вы не отрекаетесь от своего ребенка, а помогаете ему. Затем внимание родителей можно еще раз ведущего передавать ответственность за поступки своему ребенку и получили негативный результат. Нужно объяснить, что одна проба — это еще не показатель, нужно пробовать еще и еще, пока желаемая цель не будет достигнута.
УПРАЖНЕНИЕ «МОИ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ» Цель Выявление своих сильных сторон, активизация умения мыслить о себе в положительном ключе. Занятие 4
Содержание Каждый участник по кругу называет 3-5 своих сильных сторон, которые помогают ему ведущего испытывать трудности в выполнении этого уп- ражнения, им необходимо помочь.
ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЗА СОВЕРШЕННЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ»
Цель Предоставление информации по правовой ответственности несовершеннолетних. Содержание Ведущий знакомит участников со статьями УК РФ, определяющими ответственность несовершеннолетних за совершенные противоправные деяния. Тексты законов приведены в главе 2 (занятие 3). Заметки для У участников могут возникнуть вопросы. ведущего Если ведущий не может ответить сразу, ему нуж- но записать вопросы и подготовить ответы к следующему занятию.
РЕФЛЕКСИЯ
Цель Получение обратной связи. Содержание В группе обсуждается прошедшее занятие.
ЗАНЯТИЕ 4 Цели: определение способов разрешения конфликтов, знакомство с методами беспроигрышного разрешения конфликтов, пре-
|