Реферат.

Конспект - краткая запись содержания прочитанного.

Принципы составления конспекта:

1. Запись выходных данных.

2. Выделение полей (слева и справа).

3. Сохранение структуры конспектируемого источника.

4. Нумерация страниц конспекта. Составление перечня содержащихся в тетради конспектов.

Аннотация - (от лат. annotatio - заметка) характеристика статьи с точки зрения ее назначения, содержания, формы.

Структура аннотации:

1) Автор, название, выходные данные.

Дается библиографическое описание.

2) Тема.

Указывается общая тема источника. При этом используются следующие выражения:

Статья посвящена … теме / проблеме / вопросу…

2) Проблематика.

Перечисляется круг вопросов и проблем, поднимаемых в тексте. Используются следующие выражения:

В тексте анализируются / освещаются / описываются / разбираются / раскрываются / рассматриваются следующие вопросы …

В статье дается анализ …

В монографии приводятся результаты …

В книге исследуется вопрос …

3) Адресат.

Отмечается, для кого предназначается текст. Используются следующие выражения:

Статья предназначается для специалистов в области …

Книга представляет интерес для …

Реферат – (от лат. referre – докладывать, сообщать) краткое изложение содержания одной (резюме) или нескольких книг (обзор).

Структура реферата:

1) Автор, название, выходные данные.

Дается библиографическое описание.

2) Тема.

Указывается общая тема источника. При этом используются следующие выражения:

Статья посвящена … теме / проблеме / вопросу…

4) Композиция.

Указывается, из скольких и каких структурных частей состоит источник. При этом используются следующие выражения:

Книга состоит из / включает в себя / содержит ….

5) Основное содержание.

Излагаются конкретные результаты или выводы автора в соответствии со структурой статьи. Используются следующие выражения:

Во введении указывается / отмечается …

В первой главе освещается … Автор отмечает / указывает / делает вывод, что …

Вторая глава посвящена / содержит … По мнению автора …

В третьей главе …

В заключении отмечается, что …

6) Наличие иллюстраций.

Отмечается наличие таблиц, рисунков и других наглядных материалов.

Используются следующие выражения:

Свои рассуждения автор иллюстрирует конкретными фактами и примерами, приводит рисунки, фотографии, таблицы …

7) Адресат.

Отмечается, для кого предназначается текст.

Используются следующие выражения:

Статья предназначена для …

Книга представляет интерес для …

Конспект, аннотация, реферат должны быть объективными: не искажать идей автора книги, не отражать субъективных взглядов референта на излагаемый вопрос, не давать его оценки содержания.

Принципы конспектирования:

1. Использовать неформальные системы записи, упрощенные системы структурирования текста, оперировать с шириной столбца.

2. Краткость. Записывать только самый важный материал. Использовать подчеркивания, курсив.

4. Периодически пересматривать записи.

Техника записи:

1. Свертывание фраз (смысловая компрессия).

Без потери смысла можно сокращать:

- группу подлежащего,

- синонимичные прилагательные,

- наречия степени,

- глаголы-связки,

- сложноподчиненные придаточные предложения причины.

2. Сокращение слов:

- наибольшее количество информации приходится на начальную группу слов,

- нельзя опускать окончания, если они отражают связь слов в предложении,

- сокращенное слово должно иметь запас прочности, необходимый для восстановления слова,

- сокращение должно оканчиваться на согласную букву,

- незнакомые слова записываются целиком.

Способы сокращения:

1. Сокращение по первой букве (н.э., в., т.е., т.к.).

2. Сокращение по нескольким первым буквам (напр., стр.).

3. Пропуск букв в середине слова (св-ва, ист-ое, раз-р).

4. Использование аббревиатур (ЛСГ - лексико-семантические группы).

5. Использование символов («следовательно» - «→»).

ПИСЬМО

Письмо - процесс создания текста с последующей графической его фиксацией. В письме выделяется: содержание и техника (овладение правилами орфографии и пунктуации).

Процесс речевого продуцирования предполагает знание и использование ряда взаимосвязанных факторов, категорий, понятий.

АВТОР – создатель произведения духовной культуры, оказывающий на него свое персональное воздействие.

Автор может быть:

· индивидуальным;

· коллективным;

· массовым.

ПРЕДМЕТ - некая целостная часть действительного мира, отраженная в тексте.

В качестве предмета могут выступать:

· человек или группа людей;

· материальный объект;

· явление;

· событие.

ТЕМА - то главное, о чем говорится в тексте. Это и материал, отобранный и организованный в соответствии с задачами текста, и предмет, отраженный в определенном ракурсе, ставшие содержанием текста.

ПРОБЛЕМА - мыслительная задача, которую автор должен решить в тексте. Если проблема тесно связана с темой , можно говорить о проблемной теме.

ЖАНР - коллективно выбранные в процессе коммуникативно-речевого опыта типовые модели текста.

СОДЕРЖАНИЕ - смысловое наполнение текста.

Содержание может быть:

· текстовое;

· затекстное;

· подтекстное.