Методические рекомендации по написанию курсовой работы

Одной из составных частей учебного процесса является курсовая работа, написание которой связано с самостоятельным изучением и изложением студентом определенной конкретной темы. При написании курсовой работы студент овладевает навыками работы с источниками, специальной литературой, учится приемам самостоятельного творческого исследования.

Планы курсовых работ и основная литература по каждой теме представлены в данных методических рекомендациях. Менять план работы без согласования с преподпвателем категорически запрещается!

Алгоритм написания курсовой работы выглядит следующим образом:

Шаг первый – выбор темы. Тематика курсовых работ составляется преподавателем. Работать над собственной темой (не имеющейся в предложенном списке), не получив согласия преподавателя, студент не имеет права. Определив тему, студент должен зарегистрировать ее у лаборанта кафедры. Изменение темы возможно только с согласия преподавателя. Написание одной и той же темы студентами одной группы не разрешается. Тема должна быть зарегистрирована до 15 ноября.

Шаг второй – знакомство с литературой. Основа курсовой работы – анализ нормативно-правовой базы. Поэтому, в первую очередь, студент изучает нормативный материал, характерный для исследуемого периода. Работа, написанная только на основании учебников, преподавателем положительно не оценивается. Задача студента – внимательно прочитать специальные монографии, сборники, научные статьи по избранной им теме. Специальных источников должно быть не менее восьми. Допускается использование литературы и информации, представленной в Интернет. В данном случае студент обозначает конкретный адрес страницы.

Шаг третий – распределение материала по разделам (главам, параграфам) курсовой работы. План курсовой работы предусматривает следующие разделы:

1. Введение. В этой части курсовой работы обосновывается выбор темы, цель, которую ставит перед собой автор, задачи, дается анализ используемой студентом литературы. Цель курсовой работы должна соответствовать ее теме, а задачи, призванные раскрыть цель, – содержанию разделов. Так, если тема вашей работы «Развитие понятия «преступление» в русском уголовном праве IX–XVII века», то цель может звучать так: «Исследовать проблему развития понятия «преступление» в истории российского уголовного права» или «Исследовать проблему развития понятия «преступление» в России в различные исторические периоды». Возможны и другие варианты. Поставленная цель может быть раскрыта с помощью следующих задач:

- проанализировать нормативную базу, связанную со становлением и развитием понятия «преступление» в русском уголовном праве;

- охарактеризовать особенности понимания преступления и его сущность в период IX–XVII веков;

- рассмотреть виды преступлений на разных исторических этапах развития русского государства.

Введение должно занять 2-3листа курсовой работы.

2. Основная часть. Она включает собственно исследование представляемой студентом темы. Основная часть разбивается на несколько разделов. Основная часть работы – это 20-21 лист.

3. Заключение, в котором студент излагает выводы, сделанные на основании изученного им материала. Заключение должно соответствовать поставленным во введении целям и задачам, включать четкие обобщения по рассматриваемой проблеме. Объем заключения – 1,5-2 листа.

Шаг четвертый – написание курсовой работы. Изложение материала должно быть логичным, конкретным, достаточно кратким. Содержание работы должно соответствовать плану, а «наполнение» основной части – названию пунктов плана. Разделы основной части должны быть равнозначны по объему. Обязательны ссылки на авторов научных работ или на конкретный нормативный акт.

Работы идентичного содержания положительно не оцениваются. Работы, найденные в Интернете и представленные преподавателю, к защите не принимаются.

Шаг пятый – оформление библиографического списка литературы. В конце работы обязательно представляется список использованной при ее написании литературы. Список составляется по определенным правилам. Первая часть библиографии – это нормативный материал. Законы и подзаконные акты досоветского периода располагаются в хронологической последовательности. Нормативная база советского периода – в соответствии с их законной силой, где на первом месте Основной закон (Конституция), далее законы и подзаконные акты. Второй раздел библиографии – специальная литература. Это монографии, научные сборники, отдельные статьи. Принцип расположения – алфавитный, либо по фамилии автора, либо по заглавной букве названия сборника. В список включается только та литература, на материалы которой были сделаны ссылки в курсовой работе.

Шаг шестой – оформление работы. Работа не принимается к защите до тех пор, пока не будут выполнены все правила по ее оформлению и содержанию. Объем курсовой работы – не менее 25 страниц машинописного и 30 страниц – рукописного текста. Не следует представлять работу более 35–40 страниц. Текст печатается на стандартных листах с одной стороны, шрифт 14, интервал полуторный. Страницы нумеруются. Шрифт Times New Roman. Равнение по ширине (заголовки – по центру).

Работа должна иметь: титульный лист, план, текст, расположенный в соответствии с планом и обозначением заголовка каждого параграфа, список литературы.

Титульный лист оформляется по государственным стандартам.

Обязательное требование к оформлению – ссылки на законы и иные источники. Ссылки могут оформляться либо в конце каждой страницы под специальной чертой (тогда их нумерация на каждой странице отдельная), либо в конце работы (тогда нумерация сквозная). Нельзя делать «ссылку на ссылку» (например, если первоисточник, как правило, дореволюционный, недоступен студенту и он использует его материал, опираясь на работу более современного автора, ссылаться следует на последнего). В ссылке обязательно указывается не только название работы, но и конкретная страница, материал которой привлекался в данном случае. Работа без ссылок к рассмотрению не принимается.

Шаг седьмой – «защита» курсовой работы. Конкретный день защиты работы определяется преподавателем. «Защита» состоит из устного представления студентом своей темы и ответов на вопросы. Итоговая оценка определяется в соответствии со следующими критериями: содержание написанной работы, ответы на поставленные преподавателем вопросы, оформление работы.

Внимание!!! Тематика курсовых работ делится на два раздела. Первый – планы курсовых работ и список литературы к ним предложены преподавателем. Второй – работы для студентов, стремящихся к самостоятельному творчеству и получению наивысшего оценочного балла (96–100).

Внимание!!! Вся литература, предлагаемая преподавателем, может быть найдена в библиотечных фондах БГУЭП.

Первый раздел. Тематика курсовых работ

Тема 1. Теории происхождения Древнерусского государства

Тема 2. Титул главы государства, способы передачи власти, права верховной власти. IX–XVII век

Тема 3. Титул главы государства, способы передачи власти, права верховной власти. XVIII век–1917 год

Тема 4.Особенности системы управления Новгородской земли.

Тема 5. Вече: происхождение, состав, способы созыва, права и роль на различных территориях русского государства

Тема 6. Боярская Дума и ее роль в системе органов власти и управления

Тема 7. Земские соборы: история возникновения, состав, права и значение

Тема 8. Формирование приказной системы в России

Тема 9. Система местного самоуправления в России. XII–XVII век

Тема 10. Система местного самоуправления в России. XVIII век

Тема 11. Система местного самоуправления в России. XIX век

Тема 12. История российской прокуратуры (период до 1917 года)

Тема 13. Реформа судебной системы во второй половине XIX века

Тема 14. Становление и развитие обязательственного права. IX–XVII век

Тема 15. Происхождение и развитие права наследства IX–XVII век.

Тема 16. Происхождение и развитие права наследства. XVIII век– 1917 год

Тема 17. Развитие понятия «преступление» в русском уголовном праве. IX– XVII век

Тема 18. Развитие понятия «наказание» в русском уголовном праве. IX–XVII век

Тема 19. Развитие понятия «преступление» в русском уголовном праве. XVIII век–1917 год

Тема 20. Развитие понятия «наказание» в русском уголовном праве. XVIII век–1917 год

Тема 21. Изменение форм процесса. IX–XVIII век

Тема 22. Система доказательств в русском процессуальном законодательстве. IX–XVIII век

Тема 23. Высшие органы власти и управления СССР (1924–1985 годы)

Тема 24. Этапы становления и развития советской судебной системы (1917–1985 годы)

Тема 25. Развитие институтов собственности в источниках советского гражданского права (1917–1985 годы)

Тема 26. Развитие наследственного права в источниках советского гражданского законодательства (1917–1985 годы)

Тема 27. Становление и развитие советского трудового законодательства (1917–1985 годы)

Тема 28. Развитие института брака в советском брачно-семейном законодательстве (1917–1985 годы)

Тема 29. Развитие понятия «преступление» в источниках советского уголовного права (1917–1985 годы)

Тема 30. Реорганизация системы высших органов власти и управления в период перестройки (1985–1991 годы)

Планы курсовых работ и списки литературы