Юридическая техника 3 страница

- правосознание включает идеи, теории, представления, чувства, настроения, навыки, умения и др. элементы

- носителями правосознания могут выступать различные субъекты: индивиды, социальные общности, общество в целом

- охватывает представления людей о действующем праве, существовавшем ранее и желаемом

- оказывает ориентирующие воздействие на поведение людей и позволяет им сделать осознанный выбор варианта поведения

В правосознании выделяют три уровня

1. Знание права

2. Отношение к праву

3. Навыки правового поведения

Структура правосознания:

1) Правовая идеология – интеллектуальный элемент правосознания, совокупность юридических идей теорий, взглядов, которые в концептуальном виде отражаю правовые явления жизни общества, а так же это понятия, принципы, убеждения, выражающие отношения людей к праву, это более глубокое осмысление субъектами правовых явлений, характеризующие более рациональный уровень правовых оценок. Например, правовая идеология включает в себя такие идеи и направления правового регулирования как обеспечение и защита прав и свобод и личности, верховенство закона в государстве, независимость правосудия, борьба с преступностью. Правую идеологию выражают политические партии в своих программах.

2) Правовая психология - совокупность чувств, привычек, стереотипов поведения, в которых выражается эмоционально-психологическое отношение, социальных групп, коллективов, отдельных граждан к праву и к отдельным его нормам, правопорядку, к деятельности юридических учреждений. Это спонтанная психологическая реакция личности, социального коллектива на юридические установления и их действия, на качество и уровень правотворчества, борьбы с правонарушениями, а так же работа судов и иных правоприменительных органов.

Правовая психология состоит из двух элементов:

- эмоциональный элемент – чувства, эмоции, настроения, переживания, с помощью которых осознаются правовые явления общественной жизни.

- поведенческий элемент – мотивы, привычки, стереотипы поведения, благодаря которым осознается общественная жизнь

Функции правосознания – воздействие на общественные отношения.

1. Познавательная (гносеологическая) – заключается в накоплении знаний, представлений о правовой реальности
2. Оценочная – состоит в том, что правосознание позволяет оценивать поведение с правовой позиции
3. Регулятивная – правосознание оказывает регулирующие воздействие на поведение людей, позволяет выбирать оптимальный вариант правового поведения
4. Прогностическая – это возможность прогнозирования правовых ситуаций, которые могут возникать в будущем
5. Коммуникативная – обеспечивает возможность общения между субъектами для передачи правовой информации

Классификации

1) По субъекту

- индивидуальное – совокупность правовых знаний, взглядов, оценок и чувств, присущих отдельному индивиду

- групповое (корпоративное) – особенное понимание права и отношения к нему, выражающее отличительные потребности и интересы, тем или иным образом обособленного социально коллектива, профессионального сообщества, например, сообщество предпринимателей, судей, адвокатов, врачей, студентов.

- коллективное – выражает представление о праве и отношения к нему достаточно широких по составу социальных групп населения, выделяемых по различным основаниям, например, чиновники, молодежь, пенсионеры

- общественное – основанное на историческое преемственности накопленных на протяжении веков в определенном обществе с учетом правового опыта человеческой цивилизации, совокупность знаний, умений, идей и общих представлений о праве, которое разделяется большинством членов того общества, проявляясь в его жизнедеятельности.

2) С позиции социального уровня

- обыденное – массовые практические представления людей о праве, их оценки права и законности и стереотипы правового поведения

- профессиональное - состоит из взглядов, традиций, убеждений, складывающихся у работников непосредственно занимающихся юридической деятельностью и имеющих профессиональные правовые знания и опыт работы (судьи, адвокаты, следователи, прокурорские работники)

- доктринальное - выражается в познании закономерностей возникновения, функционирования и изменения права и его системном понимании и объяснении

3) в зависимости от характера отражения правовой действительности

- нормальное (адекватно отражающие ценности права)

- аномальное (деформированное)

4) по направленности

- обращенное к прошлому (ретроспективное)

- обращенное к настоящему

- обращенное к будущему (перспективное)

2.Деформация правосознания – дефекты, искажающие правосознание, придающие ему негативную, антисоциальную направленность.

Формы:

- правовой инфантилизм – мягкая форма искажения правосознания, заключается в несформированности и недостаточности правовых знаний при личной уверенности в обладании глубокими правовыми познаниями.

- правовой идеализм – преувеличение регулятивных возможностей права и его роли в жизни общества

- правовой дилетантизм – небрежное отношение к праву вызванное не умыслом на достижение противоправных целей, а отсутствием глубоких знаний права

- перерождение правосознания – крайняя степень дефектного правосознания, оно основано на сознательном отрицании закона по мотивам жестокости, корысти. Основная форма перерождения правосознания – это совершение индивидом правонарушений.

- правовой нигилизм - осознанное игнорирование требований закона, исключающие преступный умысел, характеристика, определенный негативных сторон правосознания, идеологическая и психологическая часть правосознании, которая резко критически отрицательно относится к требованиям уважения и соблюдения права. Сущность правового нигилизма заключается в общем, негативно-отрицательном, неуважительном отношении к праву, законам, нормативному порядку, а с т.з. основания в юридическом невежестве и правовой невоспитанности основной массы населения. Одним из ключевых моментов выступает надменно пренебрежительное высокомерное, снисходительно скептическое восприятие права, оценка его не как базовой фундаментальной идеи, а как второстепенного явления в общей шкале человеческих ценностей. Венгеров А. Б.

Формы выражения правового нигилизма:

1. прямые, умышленные нарушения действующих законов и иных НПА
2. массовое несоблюдение и неисполнение юридических предписаний, когда субъекты не соотносят свое поведение с требованиями правовых норм, это результат низкого и деформированного правосознания и отсутствия правовой культуры
3. издание противоречивых актов, которые нейтрализуют друг друга
4. несогласованные действия представительных и исполнительных органов на всех уровнях
5. нарушение прав человека: право на жизнь, честь, достоинство, жилище, имущество, безопасность
6. подмена законности политической идеологической или практической целесообразностью

Матузов и Малько выделяют общие черты современного правового нигилизма

1) подчеркнуто – демонстративный конфронтационный агрессивный характер

2) тотальность, массовость, широкая распространенность не только среди граждан, социальных и профессиональных групп, но и в официальных государственных структурах

3) Многообразие форм проявления

4) Слияние с государственным, политическим, нравственным, духовным, экономическим и религиозным нигилизмом

Пути преодоления правового нигилизма:

• повышение общей и правовой культуры граждан, их правового и морального сознания
• совершенствование законодательства
• профилактика правонарушений
• укрепление законности и правопорядка государственной дисциплины
• уважение и всемирная защита прав личности
• массовое просвещение и правовое воспитание населения
• подготовка высококвалифицированных специалистов

3. Правовая культура

Под правовой культурой понимается совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере.

Правовая культура – это состояние правосознания, законности, совершенство законодательства и юридической практики, выражающие утверждение и развитие права как социальных ценностей (Алексеев)

Правовая культура – качественное состояние правовой жизни общества, характеризующееся достигнутым уровнем развития всех юридических явлений, степенью гарантированности государством и обществом прав и свобод человека.

Правовая культура подразделяется на

- правовую культуры личности – знание и понимание права, а так же действие в соответствии с ним. Она связана с правосознанием, но она шире правосознания, т. к. включается в себя психологические и идеологические характеристики, но и юридическое поведение. Структура: психологический элемент (правовая психология), идеологический элемент (правовая идеология), поведенческий элемент (юридический значимое поведение). Т.о. правовая культура личности означает правовую образованность человека, включая правосознание, умения и навыки пользоваться правом, подчинение своего поведения требованиям юридических норм.

- правовую культуру общества – это уровень правосознания и правовой активности общества, степень прогрессивности юр. норм и юр. деятельности. Структура: уровень правосознания и правовой активности общества, степень прогрессивности юр. норм, т.е. уровень развития права, культура юр. текстов, степень прогрессивности юр. деятельности (культура правоприменительной и правоохранительной деятельности). Правовая культура общества является частью его общей культуры и характеризуется следующими факторами: реальная потребность в праве, состояние законности и правопорядка в стране, степень развитости в обществе юр. науки и юр. образования.

Виды:

1) по субъекту (количественный показатель)

- индивидуальная

- групповая

- общества

2) по уровню (качественный показатель)

- обыденный

- профессиональный

- доктринальный

3) уровни правовой культуры

- высокий

- средний

- низкий

Содержание профессиональной культуры юристов:

1. профессиональное знание правовых, политических и нравственных норм и принципов

2. профессиональное отношение к нормам права и к практике их применения

3. профессиональные умения, приемы и навыки

4. привычка соблюдать закон

5. профессиональный этикет

6. научная организация труда

Соотношение правосознания и правовой культуры:

ПО ОБЪЕМУ – правосознание является более узким понятием

ПО СФЕРЕ БЫТИЯ – правосознание существует во внутреннем человека и представляет духовную ценность, правовая культура внешне объективирована в отношении человека и может быть материализована, например в НПА

ПО ПОЛЯРНОСТИ – правосознание м. б. деформировано, а правовая культура существует только с положительным знаком

ПО ДИНАМИКЕ ИЗМЕНЕНИЙ – у правосознания более быстрые изменения, а правовая культура имеет медленный рост или медленное снижение до низкой отметки

Важным средством повышения правовой культуры является правовое воспитание

4. Правовое воспитание

Воспитание – процесс воздействии на поведение человека.

Правовое воспитание - весь процесс формирования правосознания и в целом правовой культуры под влиянием различных социальных факторов

Правое воспитание – систематический управляемый процесс на сознание людей, осуществляемый в особых формах с помощью специальных правоприменительных средств и методов в целях формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры.

Правовое воспитание это сложный процесс включающий следующие элементы:

- субъект воспитания (государственные органы, политики, преподаватели, журналисты)

- объект воспитания (граждане, трудовые коллективы, социальные группы)

- содержание воспитание (выражается в приобщении людей к политическим и политическим ценностям, идеям, принципам, информации, опыту)

- методы воспитания (убеждение, поощрение, принуждение, рекомендации)

Задачи:

1. Усвоение субъектом необходимого комплекса правовых знаний
2. Формирование позитивных ценностных ориентации к праву
3. Формирование умения практически реализовывать правовые знания
4. Формирование привычек и навыков правомерного поведение
5. Формирование правового иммунитета к негативным воздействиям общественной жизни

Формы:

• нравственно-правовое воспитание ребенка в семье
• изучение основ правоведения в общеобразовательных школах и иных учреждениях
• профессиональное юридическое образование
• самообразование
• правовая пропаганда СМИ
• информирование населения депутатами, представительных органов всех уровней о принятых законах и иных НПА
• Правовоспитательная работа правоохранительных органов
• Правовоспитательная работа культурно просветительских учреждений
• Правовое обучение должностных лиц государственного аппарата и муниципальных учреждений
• Юридическая практика

Условия, затрудняющие воспитательную работу: факт недооценки правового воспитания, случаи неподготовленности специалистов, правовой нигилизм

13 Лекция – Правомерное поведение и правонарушение

1. Правовое поведение, понятие, признаки
2. Правомерное поведение, понятие, признаки, виды
3. Правонарушение, понятие, признаки, виды, состав

1. Правовое поведение – социально значимое, волевое, осознанное поведение субъектов общественных отношений, у регулированное нормами права и влекущее правовые последствия.

Признаки:

- социальная значимость поведения, влекущего за собой определенные изменения в обществе, государстве, системе правовых отношений (социально полезное и социально вредное)

- носит волевой осознанный характер

- является типичным, носит массовый характер

- находится в установленных законодательством рамках (формальный аспект правового поведения)

- подконтрольно государству

- влечет юридические последствия, вносит определенные изменения в систему правовых отношений, в действующие нормы права или иные правовые явления

Виды:

1. с позиций, урегулированных правом

- правомерное

- неправомерное

2. с позиций социальной значимости

- социально полезное и социально вредное

2.Правомерное поведение - социально полезное, волевое, осознанное поведение субъектов права, соответствующие правовым предписаниям и гарантированное государством

Признаки:

- социальная полезность

- волевой осознанный характер

- подконтрольность государству

- гарантированность государством

- соответствие правовым предписаниям

- влечет юр. последствия

Виды:

1) По степени соц. значимости

- необходимое (защита родины, соблюдение запретов, выполнение обязанностей)

- желательное (использование субъектом права на получение образования, участие в выборах)

- допустимое (государство не заинтересовано в данном поведении, но допускает его, это например, развод, неявка на избирательный участок, частое оформление брака)

2) В зависимости от субъектного состава

- индивидуальное

- коллективное

3) По форме реализации

- соблюдение (не воровать)

- исполнение (заплатить налог)

- использование (право на заключение брака)

4) по субъективной стороне (классификация производится от мотива поведения субъекта)

- социально-активное – данный вид правомерного поведения является наиболее желательным в обществе, т.к. основывается на уважении к праву и связан с поиском наиболее эффективных путей использования индивидом своих правомочий и реализации своих гражданских обязанностей. Этот вид поведения наиболее социально значим , т. к. связан с реализацией не только личного, но и общественного интереса.

- пассивное поведение – в основе данного поведения лежит привычка личности к исполнению и соблюдению норм права и следование усвоенным правовым идеям само собой разумеющимся, повторяющимся действием (субъект перейдет улицу на зеленый свет, но не одернет того, кто переходит на красный)

- конформистское (ведет себя как все) – выступает как следствие приспособления личности к внешним обстоятельствам пассивного соблюдения норм права в силу подчинения своих действий поведению окружающих «по инерции».

- маргинальное – отличается тем, что личность по разным мотивам, например из-за страха перед ответственностью, личных расчетов понимания выгодности законопослушания соблюдает нормы права, но его индивидуальное правосознание находится в противоречии с теми нормами права, которые лицо соблюдает. Этот вид поведения обладает наименьшей социальной ценностью. Например, субъект видит, что дверь в машине открыта и владелец вышел к киоску, и данного субъекта от правонарушения, т. е. от угона автомобиля сдерживает страх перед наказанием, страх быть узнанным.

Правонарушение – общественно-опасное противоправное виновное деяние деликтоспособного лица влекущее юридическую ответственность.

Правонарушение – виновное противоправное общественно-опасное деяние деликтоспособного лица причиняющее вред интересам общества, государства, личности.

Признаки:

- правонарушение это деяние, а не образ мысли, м.б. активное действие, либо бездействие

- общественная опасность выражается в причинении, либо угрозе нанесения вреда, ущерба интересам личности, общества, государства

- противоправность означает, что совершенное деяние нарушает действующие правовые предписания. Формы выражения противоправности: нарушение правового запрета, невыполнение возложенной юридической обязанности

- злоупотребление субъективными правами

- виновность – психическое отношение лица к совершенному деянию и наступившим последствиям, выражается в форме умысла или неосторожности

- совершается только деликтоспособным лицом (вменяемое физическое лицо достигшие установленного законом возраста), а юридическое лицо принимает деликтоспособность с момента его учреждения, регистрации

- наказуемость – за совершенное правонарушение предусмотрено применение мер юридической ответственности

Виды:

- преступление – виновное общественно-опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания (ст.14 УК РФ). В отличает от иных видов правонарушений перечень преступных деяний предусмотренных уголовным законом является исчерпывающим и расширительному толкованию не подлежит.

- проступки – иных правонарушения, отличаются меньшей степенью социальной опасности, совершаются в различных сферах общественной жизни, имеют разные объекты посягательства и юр. последствия. Они достаточно вредны для общества, но опасности не представляют. Классификация проступков:

*по степени общественной опасности

- деликты – деяния причиняющие вред имущественным и связанным с ними неимущественным отношением. Это действия нарушающие обязательства, вытекающие из гражданско-правовых договоров, а так же действия, причиняющие имущественный или моральный вред вне договорных отношений.

- административные правонарушения – посягают на отношения в сфере общественной опасности, в области исполнительной и распорядительной деятельности органов власти не связанные с осуществлением служебных обязанностей

- дисциплинарные правонарушения – деяния, нарушающие трудовую, производственную, служебную, воинскую, учебную дисциплину, установленную правилами внутреннего трудового распорядка специальными уставами, должностными инструкциями ( прогул, опоздание, ненадлежащие исполнение работником возложенных на него трудовых обязанностей

- материальные проступки – правонарушения, имеющие место в сфере трудовых правоотношений связанные с причинением вреда организации, в которой правонарушитель находится на службе (порча инструментов, недостач материальных ценностей)

- процессуальные – правонарушения посягающее на установленные законом процедуры осуществления правосудии, прохождении юр. дела в правоприменительном органе (неявка свидетеля по вызову следователя

*по сфере общественной жизни

- правонарушения совершенные в политической сфере (подлог документов на избирательном участке)

- в экономической сфере (незаконная предпринимательская деятельности)

- в социальной сфере

* по форме вины – могут бы совершены умышленно либо по неосторожности

* по отраслям народного хозяйства

- на транспорте,- в сфере энергетики

- в сфере торговли

Основными критериями различия преступления и проступка

- степень общественной опасности

- социальная значимость общественного отношения, которому причинен вред

- размер ущерба

- время, место, способ совершения деяния

- форма, вина , мотив, цель

- свойство личности правонарушителя

Состав правонарушения – юридическая конструкция представляющая собой систему наиболее общих, типичных и существенных признаков правонарушения

Состав правонарушения – совокупность признаков правонарушения необходимых и достаточных для возложения юридической ответственности

Элементы состава:

1) Объект – охраняемое правом от посягательств, общественные отношения, например, имущественные, экологические, отношения по повод жизни и здоровья человека, прав, свобод

2) Объективная сторона правонарушения – совокупность признаков, характеризующих внешнюю сторону конкретного деяния посягающего на общественные отношения: деяние, противоправность (формальный аспект), вредный результат (содержательный аспект), причинная связь между деянием и вредным результатом (последнее д.б. следствием, а само поведение – причиной этого результата)

3) Субъект – правоспособное и дееспособное физическое и юридическое лицо, совершившее данное деяние. Физическое лицо м.б. субъектом правонарушения только при условии, что это лицо является деликтоспособным

4) Субъективная сторона – совокупность признаков, характеризующих субъективное отношение лица к своему деянию и его последствия. Ключевой категорией здесь выступает вины – психическое отношение лица к свершенному им противоправному деянию. Выделяют две формы вины: умысел ст. 25 и неосторожность ст.26 УК РФ.

Объект – общественное отношение, охраняемое правом. Без объектных правонарушений не существует, т.к. вред общественному отношении всегда причиняются. Виды:

- общий – вся совокупность общественных отношений, охраняемых правом (общественные отношения направлены на охрану окружающей сред, либо ч.1, ст.2 УК РФ)

- родовой – совокупность однородных общественных отношений, охраняемых санкциям норм права. Совокупность общественных отношений направленных на охрану водных объектов, раздел особенной части УК РФ, отношения в сфере экономики)

- видовой – часть родового объекта представляющая собой группу общественных отношений определенного виды. Соответствует конкретной главе особенной части УК РФ, например отношение собственности

- непосредственный – конкретные общественные отношения охраняемые санкциями норм права, например, общественные отношения направленные на охрану реки Северная Двина, либо каждая статья особенной части УК РФ, например, отношения сопряженные с кражей имущества

Объективная сторона – совокупность признаков, характеризующих внешнюю сторону правонарушения.

*основные (нужны для факта привлечения к ответственности в совокупности)

- противоправное деяние (действие или бездействие) д.б. совершено, деяние может носить злостный, повторный, неоднократный, либо систематический характер

- общественно-вредные последствия (вред) – неблагоприятные последствия, наступившие в результате правонарушения (Виды последствий: имущественный характер (ущерб), убытки (упущенная выгода, неимущественного характера (оскорбление. Клевета, унижение чести и достоинства человека, последствие личного характера (лишение жизни, нанесение вреда здоровья), последствия организационного характера (нарушение общественного порядка, воинской дисциплины)

- причинно следственна связь между деяниями и общественными последствиями указывает на то, что одно явление (причина), предшествует и с необходимостью порождает следствие

* факультативные (для квалификации правонарушения)

- место совершения деяния – конкретная территория или пространство в пределах которой совершается правонарушение

- время – либо длительность совершения правонарушения (определенный промежуток времени в течении которого оно происходило), либо иной временной отрезок, увязанный законодателем с каким-либо обстоятельством совершения правонарушения.

- способ – совокупность, приемов, методов, которые применил правонарушитель при совершении противоправного деяния

- обстановка совершения правонарушения – условия совершения

- орудие – предметы внешнего мира и различные приспособления, которые непосредственно используются правонарушителем для совершения противоправного деяния

- средства – все то, что облегчает совершение правонарушения

Субъект правонарушения – совокупность признаков, характеризующих лицо, совершившее деяние, лишь при наличии которых наступает юридическая ответственность.

Признаки:

• Основные характеризуют общий субъект: возраст и вменяемость (способность лица осознавать характер и общественную опасность совершаемого деяния и способность руководить своими действиями в момент совершения правонарушения)
• Факультативные характеризуют специальный субъект

- должностное поведение

- противоправность лица

- иные особенности правового статуса граждан (военнослужащий, иностранец, бипатрид)

Субъективная сторона – это внутренняя характеристика правонарушения. Может отсутствовать в случае необходимой обороны.

Признаки:

* основные

- вина – характеризует внутреннее психическое отношение лица к совершенному им общественно-опасному деянию и его последствиям

Формы вины: умысел и неосторожность

Прямой умысел – интеллектуальный аспект (лицо осознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление вредных последствий) и волевой аспект (желает наступления вредных последствий). Например, субъект берет пистолет и целится.

Косвенный умысел – интеллектуальный аспект (лицо осознает общественную опасность своего деянии, предвидит наступление вредных последствий) и волевой аспект (лицо не желает, но сознательно допускает наступление вредных последствий, либо относится к ним безразлично).

Неосторожность в форме легкомыслия – интеллектуальный аспект (лицо осознает общественную опасность деяния, предвидит наступление вредных последствий) и волевой аспект (но без достаточных на то оснований самонадеянно рассчитывает на предотвращение вредных последствий, например, водители при обгоне на трассе).

Неосторожность в форме небрежности – интеллектуальный аспект (лицо не осознает противоправность своего деяния, не предвидит возможности наступления вредных последствий) и волевой аспект (но при необходимой внимательности и предусмотрительности лицо должно и могло предвидеть наступление вредных последствий, например, хирург забывает инструмент и накладывает шов)

* факультативные

- мотив – побуждение, которое толкает лицо на совершение правонарушения

- цель – представление о результате к достижению которого стремиться правонарушитель

= являются элементами субъективной стороны правонарушения в тех случаях, ели они предусмотрены законом

Почему совершаются правонарушения? Причины и условия.

Причина правонарушения – стремление лица удовлетворить или проявить противоправным способом свои интересы, эмоции, стремления.

1. Социологические теории причин правонарушения

- противоправное поведение является результатом обучения личности в микрогруппе, члены которой придерживаются антисоциальных взглядов, например, семья, уличная компания, трудовой коллектив – Теория дифференцированной ассоциации, т.е. лидер группы берет баллончик и начинает расписывать памятник, и все остальные начинают делать то же самое

- субъект не всегда может достичь поставленных целей, достичь определенного статуса и в данной ситуации возникает желание продвинуться любым способом, в том числе и незаконно – Теория девиантности

2. Биологические причины

- Идея предрасположенности, т.е. противоправное поведение человека, обусловлено физической конституцией

- Психологическая теория – особенность психики человека

Условия правонарушения – обстоятельства, формирующие причину и влияющие на нее.

Виды:

- недостатки семейного воспитания

- низкий уровень материального обеспечения социально-экономических прав граждан (безработица, невысокие доходы)

- кризис морали в обществе

- правовой нигилизм и низкий уровень общей и правовой культуры