NB! НачинайтеРАЗБОР ПО СОСТАВУ глагольной формы не с окончания, а С ОСНОВЫ (т.е. одной из словарных основ). Вспомните известную фразу: ЗРИ В КОРЕНЬ! 18 страница

III. Крылатые ФРАЗЫ на повторение основных тем ПО ГРАММАТИКЕ (для филологов):
самые известные и лёгкие фразы; курсивом выделены уже выученные Вами ранее (стр. 189–192)

АНАЛИЗ (разбор) ВСЕХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ в тексте:общая инструкция и СПРАВОЧНИК

§ 86. Разбор СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ(подробнее в § 31):

1) Написать склонение (определяется по словарной записи, т.е. по окончаниям номинатива
и генетива: всего склонений 5), буквой указать род (m, f, n: род написан в словарной записи).

2) Разобрать по составу (основу найти по словарной записи): выделить основу (корень) и окончание.

3) Сокращённо указать все варианты падежа и числа (для этого в таблице окончаний, и только
в данном склонении, ищем нужное окончание, а ещё внимательно читаем словарную запись, т.к. по ней тоже может быть виден один из вариантов падежа и числа).

4) Перевести дословно, пользуясь вопросами падежей (они указаны в таблице окончаний); если были варианты падежа и числа – подчеркнуть правильный вариант. Иногда для правильного перевода нужно знание функций латинских падежей (§ 45–50): в таком случае в словаре к тексту обычно дана ссылка на параграф. Не забывайте, что предлоги в латыни употребляются только
с падежами на «А-»: Acc. и Abl. (§ 51–54), хотя есть 2 исключения – предлоги «causa» и «gratia» (§ 55).

NB! Как отглагольное существительное 2-ого склонения, разбирается герýндий (§ 66). Как существительные, склоняются некоторые местоимения (§ 61–63: «кто/ что/ никто/ ничто» и др.).

§ 86а, I. Разбор ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (§ 35) и ПРИЧАСТИЙ (отглагольных прилагательных)

1) Написать склонение (определяется по окончаниям в словарной записи). Прилагательные бывают либо 1–2 склонения (с окончаниями -us/ -er (m), a (f), um (n): § 34), либо 3-его склонения (если у них в словарной записи есть окончание -is: § 43).

2) Разобрать по составу (основу определить по словарной записи, где обычно даны формы разных родов, хотя иногда – номинатив с генетивом): выделить основу (корень) и окончание.

3)Сокращённо указать все варианты падежа и числа (для этого в таблице окончаний, в 1–2 или
в 3-ем склонении, ищем нужное окончание, а ещё внимательно читаем словарную запись).

4) Указать род (у прилагательных 1-ого склонения – f, 2-ого склонения – m/ n, но иногда по окончанию видно точно, какой из них; 3-его склонения – пишем род, если он виден по окончанию
в таблице; если возможен любой род, то род писать не нужно).

5) Проверить, относится ли прилагательное к существительному (или к местоимению: ищем
в предложении существительное или местоимение в таком же падеже, числе и роде): если находим, ставим стрелку от прилагательного к существительному и переводим их вместе, учитывая вопросы падежей; подчёркиваем правильный (выбранный) вариант разбора прилагательного.

6) Если прилагательное НЕЗАВИСИМОЕ (не относится к существительному), при переводе см.
§ 35а: прилагательное среднего рода в любом числе переводим средним родом в обобщающем(собирательном) значении («Всё лучшее – детям»); если возможен мужской род (или любой род), то переводим в мужском роде, подразумевая слово «человек» или«люди» («Пьяному море по колено», «Дай дорогу молодым»). Иногда прилагательное употреблено без существительного во избежание его (существительного) повтора.

§ 86а, II. ЧТО ОБРАЗУЕТСЯ от основы ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (степени сравнения, наречия)

1) СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ прилагательных: а) сравнительная, § 56 (с суффиксом -ior (m, f)
и окончаниями 3-его склонения (везде, кроме номинатива); или с суффиксом -ius (n)без окончаний);

б) превосходная, § 57 (с суффиксами -issĭm/ -rĭm/ -lĭm и окончаниями 1–2 склонения);
в)«неправильные»степенисравнения (§ 58). В тексте степени сравнения разбираются, как прилагательные (склонение, падеж, число, род), указывается, какáя степень; обратите внимание на употребление падежей при степенях сравнения (§ 56, пункт 2, и § 57, пункт 2).

2) НАРЕЧИЯ(§ 59а): обычно они образуются от основы прилагательных с помощью окончаний -е(если прилагательное было 1–2 склонения)или-ĭter (от прилагательных 3-его склонения).

3) Степени сравнения наречий (§ 60): сравнительная = среднему роду сравнительной степени прилагательного и имеет суффикс-ius; превосходная образована от основы превосходной степени прилагательного, имеет наречное окончание -е). В тексте наречия не разбираются (т.к. они
не склоняются): просто укажите, что это наречие или его степень сравнения.

§ 86а, III. Какие части речи СКЛОНЯЮТСЯ и разбираются, КАК ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

1) ПРИЧАСТИЯ, т.е. ОТГЛАГОЛЬНЫЕ прилагательные: активное причастие настоящего
и прошедшего времени (АП, склоняется по 3-ему склонению: § 44); по 1–2 склонению склоняютсяпассивное причастие совершенного вида (ПП, § 71), активное причастие будущего времени (АПБ,
§ 74) и герундúв, или пассивное причастие будущего времени (§ 66а).

2) Большинство МЕСТОИМЕНИЙ (притяжательные – § 36; указательные «этот, тот, он» и др. –
§ 38–39; относительно-вопросительные «который, какой» – § 61, неопределённые – § 62).

3) Порядковые ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (первый, второй и др., § 64) и некоторые количественные – те, которые вообще склоняются (один, два, три; сотни от 200 до 900 и слово «тысячи»: § 64).

§ 86б. Разбор МЕСТОИМЕНИЙ (§ 36–39, 61–63) и склоняющихся ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (§ 64)

1) Найти по оглавлению соответствующий параграф (обычно он указан в словаре к тексту: если не указан, то слово склоняется, как обычное прилагательное): разобрать слово по составу (определив основу), написать склонение (если склоняется, как обычное прилагательное), варианты падежа, числа и рода. Не забывайте, что почти все местоимения-прилагательные (кроме притяжательных «мой», «твой» и др.) имеют особые «местоимённые»окончания вGen. (-īus) и Dat.S. (-i), а личные местоимения и возвратное местоимение «себя» (§ 37) имеют особое склонение, отличное от существительных и прилагательных.