Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Физическая культура и спорт в России в период от революций 1917 г. до начала 20-х гг.




Читайте также:
  1. C2 Покажите на трех примерах наличие многопартийной политической системы в современной России.
  2. I стадия. Подразделяется на период А и Б.
  3. I. КУЛЬТУРА - ОБ'ЄКТ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
  4. I. Царский период
  5. II ОБЩИЕ НАЧАЛА ПУБЛИЧНО-ПРАВОВОГО ПОРЯДКА
  6. II. Общая характеристика искусства Древнего Египта, периодизация
  7. II. Организм как целостная система. Возрастная периодизация развития. Общие закономерности роста и развития организма. Физическое развитие……………………………………………………………………………….с. 2
  8. II. Чувственная культура
  9. III династия Ура. Особенности политического и социально-экономического развития данного периода.
  10. III период (4 часа и более).

Тема 7: Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта

План

  1. Физическая культура и спорт в России в период от революций 1917 г. до начала 20-х гг.
  2. Организационно-управленческие основы советской системы физического воспитания, различные направления её развития в 1920-1930-е годы.
  3. Научно-методические основы советской системы физического воспитания. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне» - программная и нормативная основа физической культуры в СССР.
  4. Военно-физическая направленность в подготовке населения СССР в годы Великой Отечественной войны.
  5. Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания. Организационные формы, материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания.
  6. Международные связи советских спортсменов с середины 40-х до начала 90-х годов ХХ в.

 

Физическая культура и спорт в России в период от революций 1917 г. до начала 20-х гг.

Начало двадцатого сто­летия в России характери­зуется сложной внутренней и внешней политической обстановкой: экономичес­кий кризис, русско-япон­ская война, обострение от­ношений на Балканах, нара­стание революционных настроений, начало Первой мировой войны. Все это отложило отпечаток на жизнь страны, в значительной степени затронув и спортивное движение.

Дореволюционный спорт в 1908—1914 гг. находился на подъеме. В эти годы расширяется география спортив­ных связей, создаются Всероссийские лиги по отдельным видам спорта, расширяется календарь Всероссийских со­ревнований, учреждается Российский олимпийский ко­митет, и Россия официально вступает в международное олимпийское движение. В эти годы выходят новые спортивные журналы, их число заметно возрастает.

Общественное движение за развитие русского спорта широко освещалось в спортивной печати. В журналах «Спорт», «Русский спорт», «К спорту», книгах «Скау­тизм в России», «Русский скаутизм» и др. рассказыва­лось о гимнастике, спорте и играх, об их роли в системе воспитания и образования молодежи.

С развитием спортивной практики в отечественной научно-методической литературе стали интенсивно раз­рабатываться проблемы спортивной тренировки, в част­ности, вопросы периодизации тренировочного процес­са, нормирования тренировочной нагрузки, спортивно­го универсализма и специализации спорта. Наряду с этим разрабатывались методические приемы обучения, основы спортивной техники, формировались представ­ления о тактической подготовке спортсменов. Трудами многих отечественных ученых закладывались основы спортивной тренировки, сыгравшие впоследствии важ­ную роль для развития советской науки о спорте. Многочисленные факты свидетельствуют, что у ис­токов отечественного спорта, его отдельных видов, сто­яли представители интеллигенции — энтузиасты с ши­роким диапазоном знаний и интересов. К примеру, ос­нователем отечественного тяжелоатлетического спорта был доктор В.Ф. Краевский; создание первого легкоат­летического кружка связано с именем выпускника Пе­тербургского университета П.П. Москвина; первую спортивную школу плавания основал доктор В.М. Пес­ков, а первые спортивные кружки в Киеве — доктор А.К. Анохин.



История дореволюционного спорта необычайно бо­гата яркими именами, многие из них внесли свой вклад и в советский период.

В 1912—1916 гг. в физкультурно-спортивном движе­нии России создается новый тип управленческой структуры, где соединяются государственные и обще­ственные формы руководства в лице Канцелярии Главнонаблюдающего за физическим развитием народона­селения Российской империи (1912 г.), Временного со­вета (1914 г.) и союзов по отдельным видам спорта. Всероссийские Олимпиады, состоявшиеся в 1913 и 1914 гг., — комплексные состязания по олимпийской программе — заметно оживили спортивную жизнь в России и нацелили российских спортсменов на участие в олимпийском движении. После неудачного выступле­ния сборной страны на Играх V Олимпиады в Стокголь­ме российские власти осознали в полной мере необхо­димость развития спорта для успешных выступлений на международной арене.



Для привлечения в физическую культуру и спорт незадолго до начала Первой мировой войны Канцеля­рией и Олимпийским комитетом России предлагается система нормативов «нормального атлета» — прообраз комплекса ГТО; вводится практика правительственных наград за особые заслуги в спортивном и олимпийском движении, активно продолжается процесс централиза­ции спорта. К 1916 г. большинство из 15 существующих Всерос­сийских спортивных союзов вошли в состав междуна­родных ассоциаций по отдельным видам спорта.

Накануне Первой мировой войны в России проис­ходит заметное оживление спортивной жизни. Прави­тельство и общественность проявляли значительные усилия для укрепления авторитета России в междуна­родном спортивном и олимпийском движении.

В годы войны в стране продолжалась спортивная жизнь в тылу, а на спортивных базах создавались воен­но-спортивные клубы с подчинением их региональным военно-спортивным комитетам с целью подготовки ре­зерва для фронта. Проект получил название «Мобили­зация спорта».



Спортивное движение России принимало все боль­ший размах и уверенно продвигалось в поступательном направлении. Несмотря на трудности, состязания по мно­гим видам спорта приобретали все большую популяр­ность. Интерес общественности к спорту проявлялся по­всеместно. Этот период связан с рядом имен, которые за­ложили основные направления развития спорта в стране. Российский спорт стремился выйти на мировой уро­вень. Создавались реальные предпосылки для успешных выступлений россиян на чемпионатах мира, Европы и Олимпийских играх. Однако мировая война, революци­онные события в России, социально-экономические по­трясения, глобальные изменения в курсе внешней и внутренней политики привели к тому, что международ­ные связи советских спортсменов в период между двумя мировыми войнами в основном ограничивались товари­щескими соревнованиями со спортсменами зарубеж­ных рабочих спортивных союзов и клубов.

Россия не участвовала ни в Играх Олимпиад, ни в официальных чемпионатах мира, что, естественно, от­рицательно сказывалось на развитии спорта в стране. Советские спортсмены вновь вернулись в междуна­родное спортивное движение лишь в 40-е годы XX в.

Уровень развития спорта в России в 1917 г. был не­высок. Только достижения в тяжелой атлетике соответ­ствовали уровню мировых достижений. К концу 1918 г. тяжелоатлетический спорт Советской России по ре­зультатам, превышающим мировые рекорды, вышел на первое место в мире. В остальных видах картина была иной — было очевидно явное отставание от мирового и европейского уровня.

Политические преобразования в стране в 1917 г. в полной мере отразились на деятельности спортивных организаций. Декретом Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК) от 22 апреля 1918 г. при Всероссийском штабе Наркомата по военным де­лам было создано Управление Всеобщего военного обу­чения — Всевобуч, перед которым была поставлена за­дача по восстановлению и перестройке спортивных кружков и организаций среди трудящейся молодежи. В республике к концу 1918 г. функционировали 350 таких спортивных объединений с общим числом 38 167 активных членов с 731 инструктором спортивных орга­низаций. Общее руководство спортом в это время было возложено на городские и областные спортивные лиги и союзы. Функции Всероссийского спортивного союза выполнял Московский олимпийский комитет. Начина­ется интенсивное развитие спорта, и только нехватка спортивного инвентаря, инструкторов, тренеров, лите­ратуры тормозит это движение.

С 1919 г. Главное управление Всевобуча возглавил Н.И. Подвойский. Физическая подготовка как средство оздоровления и физического воспитания народа была включена в программу военного обучения. С образованием Высшего совета физической культу­ры (ВСФК) при Главном управлении Всевобуча в ок­тябре 1920 г. был сделан первый шаг к созданию госу­дарственного органа по физической культуре, хотя он изначально был создан как совещательный орган при Всевобуче. На ВСФК возлагались разработка положений о со­ревнованиях, программ, справочников, уставов, прове­дение соревнований между различными организациями.

Деятельность Всевобуча вышла за рамки использо­вания физической культуры для военной подготовки, правительство возложило на новую структуру общее руководство физкультурно-спортивной работой в стра­не. Наряду с Наркомпросом и Наркомздравом Всево­буч занимался вопросами внедрения физического вос­питания в новую, складывавшуюся после 1917 г. систе­му народного образования, содействовал оживлению массового спорта, созданию пролетарских спортивных организаций. К маю 1919 г. в России было создано 7 ок­ружных, 39 губернских и 395 уездных отделов Всевобу­ча при Комиссариатах и 6357 бюро, занимавшихся обу­чением допризывников. Важным достижением Всево­буча стало то, что он внедрял физическую культуру и спорт не только в крупных центрах. В губернских и уез­дных городах, и даже в небольших поселках, вплоть до станций железных дорог, стали образовываться воен­но-спортивные клубы.

Делегаты первого Всероссийского съезда работни­ков по физической культуре, спорту и допризывной под­готовке, состоявшегося в Москве в апреле 1919 г., под­черкивали, что одной из главных задач физкультурного движения в стране должно стать увеличение количе­ства спортивных секций и клубов в стране. В январе 1921 г. в стране действовало 1612 спортив­ных организаций.

Всевобуч стремился ко­ординировать и направ­лять спортивную работу на местах. В январе 1919 г. от имени его руководства были направлены телеграммы Петроградскому, Мос­ковскому, Орловскому, Ярославскому, Казанскому, Вятскому, Смоленскому окружным военным комисса­рам. В них содержалась информация о том, что Всерос­сийский главный штаб при­казал немедленно присту­пить к организации спорта в округах: особое внимание было предписано уделять бегу на коньках, на лыжах, стрельбе и, если позволяют условия, другим видам спорта. Для организации этой работы предписыва­лось привлекать спортив­ные общества и клубы, орга­низовывать команды лыж­ников численностью до ста человек, популяризовать всеми доступными средствами спорт среди трудя­щихся, рабочей и школьной молодежи.

В первые послеоктябрь­ские годы комплексные спортивные соревнования различного уровня называ­лись нередко «олимпиада­ми». В 1919 г. проведено 8 окружных, 48 губернских, 382 уездных и городских, 4980 клубных олимпиад. В последующие годы число олимпиад увеличилось. Та­кая тенденция продолжалась до 1924 г.

Необходимо отметить, что Всевобуч планировал ор­ганизовать Всероссийскую олимпиаду в августе 1920 г. Специально к этому событию, по инициативе Н.И. Под­войского, в Москве было предполагалось построить стадион. Но в силу ряда обстоятельств в запланирован­ные сроки олимпиаду провести не удалось, и она состо­ялась лишь в 1923 г. Проведенные в начале 1920 г. региональные олим­пиады стали ярким массовым событием, призванным содействовать пропаганде физической культуры и спорта, способствовать их популяризации. Однако не­обходимо отметить, что физкультурно-спортивное дви­жение, несмотря на некоторые успехи, не затрагивало большую часть населения и оставалось уделом неболь­шой группы людей. Вероятно, это связано с тем, что Всевобуч предписал весной 1920 г. своим местным органам организовать по­казательные поездки по стране образцовых групп, со­ставленных из выдающихся спортсменов с целью пробуждения интереса населе­ния к спорту путем пропа­ганды и демонстрации гим­настических и спортивных соревнований. Опыт проведения таких мероприятий на практике доказал значение живого наглядного примера и демонстрации спортивных достижений для пробуждения интереса народа к физи­ческой культуре и спорту. Но вместе с тем стало оче­видно, что поспешно сформированные и плохо подго­товленные, ввиду почти полного отсутствия на местах специалистов — тренеров, отряды и группы не могут в должной степени оправдать возложенных на них ожи­даний.

Возникла идея сформировать при Главной военной школе физического образования трудящихся (ГВШФОТ) особый ударный отряд из состава ее слушателей и ру­ководителей, целью «которого было бы создание имен­но такой группы, которая, пребывая сама в непрерыв­ной тренировке и постоянно стремясь к достижению классных по стилю и технике рекордов, явилась бы в то же время живым образцом, способным с огромной пользой для дела выполнять функции аппарата не толь­ко агитационного, но также инструктирования и инс­пекции, путем поездок по всей Республике».

Одной из обязательных задач в положении об удар­ном отряде была организация систематической трени­ровки лучших спортсменов и спортивных команд, под­готовка для участия в международных состязаниях, в связи с тем, что это единственный путь к тому, чтобы Россия заняла достойное место в международном спортивном движении. Этому отряду также вменялись инспекторские фун­кции. Ударный отряд, составленный из специалистов по различным видам спорта и вопросам спортивной организации, во время поездок был способен осуще­ствить такое всестороннее обследование, которое был бы не в состоянии провести специальный инспектор­ский орган. Ударный отряд должен был также бороться с про­винциальным кустарничеством и предпочтением, ока­зываемым местными организаторами отдельным отрас­лям спорта. Нередко случалось, что дело организации спорта в каком-либо городе, подчас даже крупном цент­ре, попадало в руки узкого специалиста. В этом случае остальные виды спорта и физической культуры неред­ко оставались в загоне.

Документы и материалы о деятельности этого отря­да дают основание полагать, что этой группе присущи некоторые черты профессиональных спортсменов. Они были обязаны постоянно пребывать в отличной спортивной форме, тренироваться и участвовать в со­ревнованиях, в том числе и в международных, показы­вая высокие результаты. Это говорит о том, что в стра­не впервые была предпринята попытка подготовки уз­коспециализированных спортсменов.

В 1920 г. ощущался острый недостаток в спортивном инвентаре и спортивных сооружениях, и это сводило на нет все благие начинания в области спорта. Наладить быстро спортивную промышленность, достигшую, как на Западе, огромных размеров, было тогда нереально.

С начала мировой войны в России практически от­сутствовала информация о спортивной жизни в зарубежных странах Европы и Америки, о новых направле­ниях в области физического образования, о новых ме­тодах тренировки, достижениях в различных видах спорта. В России отсутствовала информация об устройстве площадок, залов и стадионов и, самое главное, о поста­новке физического воспитания в школах общего разви­тия и в специальных военных заведениях. Ощущалась особая нехватка литературы по физическому образова­нию. Все эти негативные факты явились основанием срочного командирования за границу комиссии из спортсменов и спортивных деятелей, зарекомендовав­ших себя как опытных работников, долгое время рабо­тавших в различных областях спорта и гимнастики и являющихся на тот момент руководителями ГВШФОТ при Всевобуче.

С таким предложением обратился в Центральное управление Всевобуч временный исполнитель обязан­ностей начальника школы В.П. Цекул. Перед комисси­ей были поставлены следующие задачи:

1. Приобретение спортивных и гимнастических снарядов и принадлежностей, прежде всего для обору­дования Главной школы как образцового учреждения; приобретение новых моделей снарядов, обуви, одежды и, если возможно, машин для их изготовления с целью организации производства в России.

2. Завоз для России систематических комплектов спортивных пособий, руководств и периодических из­даний за последние десять лет; организация связи со спортивными организациями Европы и Америки, осо­бенно же со спортивными клубами тред-юниоров и по­добных им рабочих организаций, что являлось крайне желательным.

Всестороннее ознакомление с постановкой спортивного дела и обучения спорту в тех странах, в ко­торых особенно развита физическая культура; комис­сия должна была ознакомиться с организацией лучших школ физического образования, клубов, стадионов, с методами тренировки и обучения, с новейшими мо­делями спортивных снарядов, приспособлений и при­надлежностей. Указывалось также на высокую степень важности посещения комиссией Игр Олимпиады 1920 г. в Антверпене (Бельгия), смотра сил всемирного спорта.

За пятилетний период деятельность Всевобуча в развитии спорта принесла большую пользу. В начале своего существования органы Всевобуча взяли под контроль деятельность всех спортивных организаций, спортивная работа полнос­тью осуществлялась под их руководством. Организа­ция и проведение соревно­ваний шли полным ходом. Многие представители до­революционного спорта охотно продолжали работу во Всевобуче. Они пыта­лись продолжить тради­ции, которые были заложе­ны до революции. Под­тверждением этому стали комплексные состяза­ния — олимпиады; в стране продолжали функционировать местные олимпийские комитеты. В материалах Всеобуча имеются положения о губерн­ском и Российском олимпийском комитете. В протоко­ле конференции Всевобуча, состоявшейся в январе 1922 г., отражено обсуждение вопроса о месте Олим­пийского комитета в общей структуре физкультурно-спортивного движения страны. Из стенограммы кон­ференции очевидно, что Олимпийский комитет в Со­ветской России функционировал на республиканском и губернском уровнях и что сферу его деятельности, как подчеркнул один из выступающих, составляла «спортизация». Итог дискуссии подвел начальник Все­вобуча Н.И. Подвойский: «Я думаю, — сказал он, — правильным будет такой порядок: Олимпийский комитет входит в нашу органи­зационную сеть, в Совет физической культуры, и явля­ется его техническим органом по спортивным делам».

Органами Всевобуча ак­тивно велась работа по про­паганде спорта среди насе­ления, по увеличению мас­совости в различных видах спорта, по подготовке инст­рукторов. Были попытки на­ладить международные кон­такты, обсуждался вопрос об участии в Играх VII Олимпиады, обсуждались планы создать группу спорт­сменов для участия в меж­дународных соревнованиях.

Вышеперечисленные факты свидетельствуют, что наряду с физическим воспитанием, военной, допризывной подготовкой населе­ния, Всевобучем уделялось особое внимание спорту. Всевобуч продолжал функционировать до 1923 г. Новая экономическая политика (НЭП) сильно сократи­ла его деятельность, но свою роль в развитии спорта в стране он уже успел сыграть. Всевобуч, выполнив задачи, стоявшие перед ним, прекратил деятельность, равно как и Высший Совет физической культуры при нем, являвшийся первым в РСФСР органом, отвечающим за развитие физической культуры в стране. Необходимо было создание нового органа по управлению физкультурно-спортивным дви­жением. Поэтому был принят декрет об образовании Высшего Совета физической культуры при ВЦИКе. В состав его вошли представители от Народных Комис­сариатов: Военного, Просвещения, Здравоохранения, Внутренних дел, Труда, от Моссовета, от ЦК РКП (б), от ЦК РКСМ, от ВЦСПС.

В 1921 г. в стране объявлен НЭП — новая экономи­ческая политика. В 1923—1925 гг. в экономике происхо­дят позитивные перемены, крепнет золотой рубль, су­щественно сокращается армия. В общественной жизни возникают элементы относительной свободы: допуска­ются диспуты, дискуссии в литературе, искусстве, теат­ральном искусстве, в сфере физической культуры и даже в политической жизни.

Процесс зарождения советского физкультурно-спортивного движения протекал сложно, противоречи­во, под знаком острых споров и дискуссий вокруг про­блемы: какими должны быть советская физическая культура, советский спорт?

Особенно острым нападкам с классовых позиций под­вергался теннис как «буржуазный» вид спорта, под наду­манными предлогами «новаторы» выступали и против футбола, тяжелой атлетики, бокса. Примером подобных дискуссий 1920-х гг. являет­ся полемика Б.А. Калыгуса и доктора Е.П. Радина вокруг борьбы как вида спорта. Шли постоянные споры и на тему: «необходим ли спорт, соревнования в советском физкультурном движении».

В начале 1920-х гг. осо­бенно ярко проявляется столкновение двух противо­положных точек зрения в от­ношении спортивных орга­низаций, существования ча­стных спортивных обществ, систем, применяемых инструкторами спорта, привлечения на спортивную работу бывших спортсменов, влияния спорта и ряда других воп­росов. Активным противником традиционных, общеприня­тых в мире подходов к развитию спорта был Централь­ный комитет Российского коммунистического союза мо­лодежи, оказывая давление на органы Всевобуча, ссы­лаясь на приверженность пролетарским принципам.

Знаменательным событием стало проведение 3—8 апреля 1919 г. в Москве 1-го Всероссийского съезда по физической культуре, спорту и допризывной подготов­ке. Следует отметить, что в отечественной историогра­фии практически нет сведений о работе этого съезда. Первоисточником является, несомненно, «отчет о Съезде, по сокращенным стенографическим записям». В работе съезда приняли активное участие извест­ные спортивные деятели Г.А. Дюперрон, профессор В.Е. Игнатьев, доктор Е.П. Радин, доктор В.Н. Песков, И.Л. Дзевялтовский, М.Г. Собецкий, B.C. Казанский, Д.М. Ребрик, М.Я. Пейсин, А.А. Переселенцев и др. Ряд представителей Всевобуча выступили с резкой критикой системы физической культуры и спорта в царской России и выразили недоверие оставшимся от прежних структур лигам, обществам и клубам.

Показательно, что к этому времени частные спортив­ные общества слились с Всевобучем. Так, частные спор­тивные организации после революции не были индиви­дуальными. Однако Всевобуч опасался, что частные общества будут создавать параллелизм, вырывать инициативу из его рук. Следствием такого недоверия, а также недого­воренности в Положении о допризывной подготовке явилось то, что некоторые спортивные ячейки были представлены самим себе, а многие уничтожались. Об этом, в частности, говорил Д.М. Ребрик на заседании Президиума ВСФК в 1921 г.

Существовали течения, стремившиеся объединить спортклубы с политическими просветительными клуба­ми и чтобы задача «спортизации» населения была пере­дана в РКСМ. Противники же этих течений справедли­во считали, что такое слияние окажется гибельным для спорта, и руководить спортом должны люди, любящие и понимающие его. РКСМ выступал за ликвидацию ча­стных спортивных обществ. По мнению РКСМ, эти организации объединяли профессионалов спорта. Д.М. Ребрик указывал: «Если мы убьем частные спортивные организации, то этим самым мы убиваем организацию государственную — Всевобуч. Все инст­рукторы Всевобуча, которым на заседании ВСФК была выражена восторженная благодарность за их деятель­ность — все они живут спортивными союзами».

С конца 1920 г. проявляются тенденции угасания спорта и спортивного движения, и в этом активную роль начинает играть комсомол. «Спорт, служивший в старом капиталистическом обществе предметом роско­ши и развлечения, ныне стал народным спортом. Наша классовая организация юных пролетариев молота и плуга откликнулась на призыв рабоче-крестьянского правительства, приступив к физическому оздоровле­нию. Путем физических упражнений, подвижных игр, спорта мы вольем в души кузнецов новой красивой жизни бодрый дух, беззаветную любовь и веру в тор­жество социализма!»— это выдержка из обращения комсомольцев к молодежи Украины в 1920 г.

В РКСМ было много дилетантов, не знающих, что такое физическая культура и спорт. Для них многочис­ленные спортивные объединения, где находилась моло­дежь, были лишь «параллельными молодежными орга­низациями», которые, как опасались комсомольские лидеры, могли претендовать на главенствующую роль в стране. В ЦК РКСМ придерживались мнения, что не может существовать 2 организации: спортивная (тяга молоде­жи к спорту была огромная) и коммунистическая, потому комсомол должен играть главенствующую роль и в вопросах развития спорта. Для истории отечественно­го спорта это стало печальной страницей. По решению V съезда РКСМ (1922 г.) физическая культура и спорт были поставлены вне закона. Комсо­мол имел тогда большое влияние в центре и на местах, и поэтому повсеместно спортивные союзы и клубы стали ликвидироваться. По решению V съезда комсомола все площадки и имущество спортивных организаций передавалось комсомолу, причем, как правило, людям, не компетент­ным в вопросах развития спорта.

В архивах встречаются письма с мест. Из многих го­родов России сообщалось, примерно, следующее: «...помогите (Москва, Петроград), у нас есть клуб, кото­рый занимается гребным и парусным спортом. У нас есть мастерские, созданные нашими руками, мы ника­кая ни буржуазия. Пришли люди, представители ком­сомольских организаций, совершенно не сведущие в этих вопросах, которые ломают лодки, мы обязаны им предоставить спортивный инвентарь». Известные специалисты в области физической культуры и спорта Г.А. Дюперрон и Н.И. Подвойский выступали с критикой решений, по которым физичес­кая культура и спорт отдавались на откуп комсомоль­цам, не компетентным в этих вопросах. На это комсо­мольские руководители самонадеянно отвечали, что для них руководство физической культурой и спортом не представляет никакой сложности.

Начиная с 1923 г., когда произошла ликвидация Все­вобуча и Всероссийского союза красных спортивных организаций, РКСМ попытался создать взамен альтер­нативные общества, такие как «Муравей», «Красный молодняк», «Спартак», но из этой затеи ничего серьезного не получилось. Молодежь игнорировала новые об­щества организации, она совсем не стремилась туда, где проводились скучные, примитивные занятия по фи­зической культуре.В спорах и дискуссиях предпочтение было отдано сугубо классовому подходу к разрешению проблемы. Потерпев неудачу в вопросах организации физической культуры в стране, РКСМ был вынужден в 1923 г. пере­дать спортивные организации профсоюзам.

Важной заслугой Всевобуча стало создание школ и краткосрочных курсов для подготовки инструкторов. Несмотря на это, инструкторов в провинции хроничес­ки не хватало, и это создавало серьезные трудности в организации допризывной подготовки молодежи, про­водившейся согласно приказу Революционного военно­го совета рабочих № 1963, в основе которой лежало фи­зическое развитие и укрепление здоровья.

Успешная работа органов, руководивших спортив­ным движением, зависела от их кадрового обеспечения. Отсутствие собственных квалифицированных кадров привело к тому, что приходилось привлекать к физкуль­турной и спортивной работе специалистов дореволюци­онной России. Подобная проблема существовала во всех отраслях хозяйства. На такой шаг было вынуждено пойти правительство во главе с В.И. Лениным, который осознавал необходи­мость привлечения старых специалистов, но требовал постоянного контроля за старой интеллигенцией, прежде всего, идеологического. Интеллигенция активно откликнулась на призыв но­вой власти охватить население спортивным движением.

Давая оценку сложившейся ситуации, Б.Г. Бажанов писал: «...старый спортсмен в подавляющем большин­стве пошел за нами, проникся и пропитался нашими идеями и работает практически, сплошь и рядом прино­ся немалую пользу, а пользу он принести может, так как много знает и много умеет по части физкультурного дела. И мы, в общем и целом, с этой задачей справились и справляемся. Можно в любой момент назвать имена старых спортсменов, которые сейчас проделывают большую работу по вовлечению масс в физкультуру, в нашу советскую физкультуру. И не грызть их надо, не отталкивать, как хочется "революционному" т. Лембергу, а использовать». Было понятно, что именно профессионалы способ­ны вести качественную спортивную работу. Только знающие люди могли квалифицированно проводить тренировки и наладить методическую работу. В данной ситуации привлечение профессионалов было разум­ным и полезным.

В противовес такому подходу существовали и другие точки зрения. Например, начальник спортивно-допризыв­ного отдела Управления Всевобуч Северо-Кавказского округа Н.И. Титов на Всероссийском совещании в 1921 г. указывал, что имеющиеся инструкторы «...в лучшем слу­чае с трудом руководят занятиями лишь по отдельным видам спорта, и таких-то инструкторов на Северном Кав­казе более 70%. Все они приглашены на службу за неиме­нием лучших и поначалу были использованы для органи­зационных работ. Правда, на Северном Кавказе имеются и солидные спортивные силы, но эти спецы физкультуры распылены по различным учреждениям и не идут рабо­тать во Всевобуч — низкая оплата труда не привлекает их, а работа требуется огромная». Этот факт показывает, что на периферии проблема стояла более остро, так как за такой короткий период не предоставлялось возможности наладить реальную спортивную работу.

В первые годы советской власти большинство спе­циалистов по физической культуре и спорту были пред­ставителями офицерства или интеллигенции. В неко­торых местах список инструкторов, руководителей спорта полностью состоял из бывших офицеров. Поэто­му полный отказ от их деятельности поставил бы спортивную работу на грань катастрофы. К примеру, в Витебской губернии было принято об­ращение в Главное управление Всевобуч с требованием оставить работать бывших офицеров, так как в против­ном случае спорт и допризывная подготовка губернии останутся без преподавателей.Периодически проводились проверки квалифика­ции бывших офицеров, работавших инструкторами, организаторами по спорту и допризывной подготовке. Отношение к «старым» специалистам в большинстве случаев было положительным. Очевидно, что интелли­генция сыграла особую роль в развитии спорта в моло­дой Советской Республике.

Отмечая активное участие интеллигенции во всех сферах жизни в послеоктябрьские годы, следует отме­тить, что она была способна внести еще более весомый вклад в развитие всех сфер жизни молодой Советской Республики, включая систему физического воспитания и спорта. Однако уже в первые годы советской власти с ее стороны начало проявляться и постепенно усиливаться нигилистическое отношение к интеллигенции. Это привело к тому, что ее потенциал был использован дале­ко не в полной мере. РКСМ полагал, что государство вовсе не нуждается в инструкторах и руководителях спорта — воспитан­ников частных обществ и организаций, сохранивших якобы все отрицательные стороны буржуазной культуры, и считая подготовку таковых делом государ­ственных органов, ведающих физическим воспитани­ем населения. Тем не менее, во многих местах из-за нехватки отвечающих специфическим требованиям социалистической физической культуры специалис­тов вынуждены были прибегнуть к услугам «профес­сионалов». К примеру, в 1925 г. президиум учебно-технической комиссии Ставропольского краевого совета физичес­кой культуры постановил: «Считать возможным допус­тить в качестве инструкторов по борьбе и тяжелой ат­летике бывших профессионалов с непременным усло­вием тщательного контроля над последними, чтобы они не вносили в занятия вредного профессионального ук­лона». Такое разрешение получили и другие советы фи­зической культуры.

Столь же противоречиво рассматривался вопрос о развитии спорта, у которого были как сторонники, так и противники. В первые годы развитие спорта приветство­валось органами Всевобуча. Например, в 1919 г. в докла­де Самарского губернского комиссариата при отделе Всевобуча, при образованной коллегии во главе с про­фессором В.В. Гориневским подчеркивалось: спорт — научно-обоснованное занятие, в конечном счете обяза­тельное для всех — без различия пола и возраста. В периодической печати начала 1920-х гг. опублико­ван ряд статей, в которых отмечалась польза спорта. М. Ромм в статье «Ручной мяч» подчеркивает, что «...Спорт своей организованностью должен увлечь мо­лодежь в свои ряды».

Заметный отпечаток в истории отечественного спорта оставила деятельность Пролеткульта. Пролет­культ—сокращенное название «пролетарских куль­турно-просветительских организаций», действовавших в первые годы революции. В Большой Советской Эн­циклопедии дается следующее определение: «Пролеткульт — литературно-художественная и культурно-просветительная организация, возникшая на­кануне Великой Октябрьской социалистической рево­люции и развернувшая активную деятельность в 1917— 1920 гг. Организация провозглашала задачу формирова­ния пролетарской культуры путем развития творческой самодеятельности пролетариата, объединяла трудящих­ся, которые стремились к художественному творчеству и культуре. Свою работу Пролеткульт направлял к тому, чтобы "дать рабочему классу целостное воспитание, не­преложно направляющее коллективную волю и мышле­ние" его; своей целью Пролеткульт ставил "выработку самостоятельной духовной культуры"».

 

Пролеткульт, возникший осенью 1917 г., вскоре объединял более 200 местных организаций в различных областях искусства, особенно в литературе и театре. В первые послереволюционные годы Пролеткульт яв­лялся самой массовой общественной организацией Со­ветской России и представлял собой мощное социаль­ное движение. Роль его была тем более значительна, что в первые годы Советской власти ни государственная, ни профсоюзная системы культурного обслуживания населения не успели достаточно развиться и окрепнуть. Пролеткульт имел свои организации в ряде провин­циальных городов. К лету 1919 г. было около 100 орга­низаций на местах. По данным 1920 г., в рядах органи­зации насчитывалось около 80 тыс. человек, были охва­чены значительные слои рабочих.

Во время II конгресса Коминтерна в августе 1920 г. было создано Международное бюро Пролеткульта, вы­пустившее манифест «Братьям пролетариям всех стран». На него была возложена задача: «распростране­ние принципов пролетарской культуры, создание орга­низаций Пролеткульта во всех странах и подготовка Всемирного конгресса Пролеткульта». Деятельность Международного бюро Пролеткульта широко не раз­вернулась, и оно постепенно распалось.

С середины 1920-х гг. Пролеткульт все в большей степени становится государственной идеологизирован­ной организацией. Как и все органы власти и обще­ственные организации, он стал все больше отражать «культ вождей», что не было характерно для его дея­тельности раньше. Деятельность Пролеткульта отмечена серьезными противоречиями. Теоретики Пролеткульта пропаганди­ровали весьма спорные эстетические принципы. Наиболее полно они изложены в работах АА. Богдано­ва, выступавшего в журнале «Пролетарская культура». Возникшая в дореволюционные годы, концепция «чис­той» пролетарской культуры, создаваемой только сами­ми пролетариями, практически вела к отрицанию связи между социалистической культурой и культурой прошлого, к обособлению пролетариата в области культур­ного строительства от крестьянства и интеллигенции.

В начальный период существования Пролеткульта, сразу после октябрьского переворота, В.И. Ленин при­ветствовал появление, как многие полагали, «истин­ной пролетарской культуры», в корне отличной от буржуазной, выступал в ее поддержку. Однако, по мере идейного оформления Пролеткульта, он все бо­лее решительно критикует его основные принципы, а в 1920 г. он переходит к открытой борьбе с лидерами Пролеткульта.

Однако руководство Пролеткульта продолжало от­стаивать прежние позиции. Они были изложены в статье В. Плетнева «На идеологическом фронте», вызвав­шей резкую критику В.И. Ленина. С 1922 г. деятельность Пролеткульта стала заметно ослабевать. Вместо единого Пролеткульта создавались отдельные, самостоятельные объединения пролетар­ских писателей, художников, музыкантов, театроведов. В 1920-е гг. Пролеткульт занимался главным образом театральной и клубной работой.

В 1920—1924 гг. число организаций Пролеткульта сократилось с 300 до 77. В последующие годы этот про­цесс продолжался. В 1925 г. произошло слияние Про­леткульта и профсоюзов. В 1927 г. осталось всего шесть пролеткультов. Пролеткульт окончательно прекратил существование после расформирования в соответствии с постановлением Центрального комитета Всесоюзной коммунистической партии большевиков «О перестрой­ке литературно-художественных организаций» от 23 ап­реля 1932 г.

Помимо деятельности в искусстве Пролеткульт предпринимал значительные усилия, чтобы оказывать влияние на развитие физической культуры и спорта в стране. В тезисах Центрального комитета Пролеткульта «О задачах физической культуры» сформулированы ос­новные задачи.

Отвергая с классовой и научной точки зрения все старые системы физической культуры буржуазии, про­летариат, по мнению идеологов Пролеткульта, должен был создать свою «новую, чистую классовую физичес­кую культуру». Была поставлена задача— построить не физическую культуру для пролетариата, а новую физи­ческую культуру пролетариата. Это новые системы гимнастики и спорта, предназ­наченные исключительно для пролетариата. Новая фи­зическая культура виделась пролеткультовцами как трудовая гимнастика и коллективный спорт. Новая фи­зическая культура пролетариата — это психофизиоло­гическое воспитание нового квалифицированного че­ловека.

В физкультурном движении молодой Советской Республики в то время шел поиск методов и форм рабо­ты, и на этом фоне велась борьба различных идеологий. Активисты Пролеткульта, в частности, проповедовали полный отказ от использования достижений прошлого в области физкультуры, отрицали традиционные виды спорта, такие как бокс, борьбу, футбол, спортивную гимнастику, лишь потому, что они были популярны в буржуазном обществе. «Долой футбол!», «Долой брусья!», «Долой спорт!», «Создадим свои пролетарские упражнения и снаря­ды!» — призывали со страниц газет пролеткультовские теоретики. Они проповедовали трудовую гимнастику, состоящую из упражнений, отражающих и копирую­щих в той или иной степени трудовой процесс. По мнению автора «Трудовой гимнастики» И. Соко­лова, новая система физической культуры строилась по принципам экономизации и рационализации трудовых процессов. Новая система в свете психофизиологии труда воспринималась как средство косвенной борьбы с утомлением в труде: постоянные гимнастические и спортивные упражнения нервной и мускульной систе­мы человека уменьшают утомляемость в труде.

Пролетарский спорт отрицал вредную и искусст­венную, на взгляд его создателей, специализацию. Кол­лективный пролетарский спорт был призван уничто­жить «узкую специализацию, вредный профессиона­лизм и рекордизм буржуазного спорта». Коллективный спорт пролетариата включал в себя вместо индивидуальных состязаний исключительно групповые. Сторонники пролеткульта отрицали возмож­ность развития ряда видов спорта в СССР только пото­му, что, по их мнению, они были «буржуазными» и пользовались популярностью за рубежом. Занятия спортом и играми заменялись трудовыми упражнения­ми, к примеру, удар молота по наковальне; спортивные залы, по замыслу апологетов «чисто пролетарского спорта», должны были стать спортивными мастерскими. Наряду с отрицанием соревнований, пролеткультовцы также были противниками развития спорта среди детей. Кроме того, с новой физической культурой связы­вали создание нового производственного искусства — художественное оформление трудовых процессов.

И. Соколов дает характеристику новой трудовой гимнастике, где трудовая гимнастика есть новая гимна­стическая система трудовых и ритмо-трудовых упраж­нений: гимнастические упражнения сближены с физи­ческими движениями трудовых процессов. В систему трудовой гимнастики он вкладывает воспитание есте­ственного (автоматизированного), трудового (рациона­лизированного) и художественного (ритмизированного) движения. Задача производственной трудовой гим­настики — это рационализация мускульных движений трудовых процессов.

Гимнастическая система трудовых и ритмо-трудовых упражнений делится на:

а) воспитание автоматизированного движения;

б) воспитание рационализированного движения;

в) воспитание ритмизированного движения.

Рассматривая упражнения каждой группы, предла­гается использовать физиологические скоростные и технические скоростные нормы.

Результаты деятельности Пролеткульта в сфере фи­зической культуры и спорта привели к негативным по­следствиям. Во многих учебных заведениях и спортив­ных организациях произошел отказ от соревнований и роспуск секций по многим видам спорта. Это негативно повлияло на спортивное движение в стране и явилось се­рьезным тормозом на начальном этапе его развития.

В конце 1924— начале 1925 г. в прессе, в физкуль­турных объединениях и научных кругах развернулась дискуссия о роли и значении соревнований. Некоторые ученые и руководители физкультурного движения, ви­димо, находясь еще под влиянием идеологии Пролет­культа, с боязливостью относились к спортивному на­правлению в физическом воспитании. Дискуссия показала, что, несмотря на субъектив­ный подход к спорту и соревнованиям со стороны от­дельных деятелей ВСФК, Президиум ВСФК как коллек­тивный орган стремился выработать объективную по­зицию в этом вопросе. Президиум ВСФК опубликовал «Резолюцию по вопросу о физкультурной дискуссии» от 9 янв&ря 1925 г. В ней подчеркивалось: «Президиум ВСФК... считает совершенно правиль­ной практическую линию совета физической культуры. Учитывая проявленный массами интерес к соревнова­тельному методу и потребность в более детальных ди­рективах по этому вопросу, Президиум ВСФК поручает научно-техническому комитету ВСФК ускорить раз­работку практических указаний по применению сорев­новательного метода в развитии общих решений Все­союзных совещаний по физкультуре и Конгрессов Спортинтерна».

Выводы. Физкультурно-спортивное движение 1920-х гг. ха­рактеризовалось широкой дискуссией по различным проблемам спорта. Она касалась всей новой советской системы физического воспитания. В нее был вовлечен широкий круг не только теоретиков, но практиков спорта. Отношение к спорту было противоречивым; шел постоянный поиск новых форм и путей для развития. На этом фоне постепенно выстраивалась опреде­ленная система соревнований, осуществлялась подго­товка инструкторов по различным видам спорта, созда­вались научные школы, решалась задача увеличения массовости занятий физической культурой и спортом, оздоровления населения. Отсутствие единства в понимании методов и содер­жания работы по физической культуре и спорту нега­тивно сказывалось на развитии физкультурно-спортивного движения в первые годы советской власти. Про­шли долгие годы, прежде чем сложилась и стала действовать советская система физического воспита­ния, которая охватила все слои населения страны и придавала большое значение как спорту высших дости­жений, так и развитию массовой физической культуры и спорта.

 


Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 58; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.02 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты