КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
В организации профилактической работы с несовершеннолетними
| № п/п | Характер затруднений | Встречают затруднения (в %) |
| 1. | В использовании социально-правовых знаний (знание основ Конституции РФ, международных документов, касающихся прав и свобод человека, ребенка, социальной защиты детства) | |
| В использовании знаний уголовного процессуального кодекса Российской Федерации | ||
| В использовании знаний основ административной деятельности органов внутренних дел | ||
| В использовании знаний теории государства и права | ||
| В использовании знаний криминологии | ||
| В использовании знаний юридической психологии | ||
| В использовании знаний психологии и педагогики в деятельности сотрудников ОВД | ||
| В использовании знаний профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов | ||
| В использовании знаний теории и методики воспитания, перевоспитания в работе с подростками | ||
| В использовании медико-педагогических знаний | ||
| В использовании знаний основ коррекционной педагогики | ||
| В использовании знаний девиантологии (психологии отклоняющегося поведения) | ||
| В использовании знаний возрастной педагогической психологии | ||
| 14. | В использовании знаний теории и методики воспитания, самовоспитания. | |
| В использовании знаний теории и методики решения конфликтных ситуаций | ||
| 16. | В работе с семьями «трудных» подростков | |
| 17. | В работе по координации усилий воспитывающих сил микрорайона | |
| 18. | В работе с педагогическим коллективами школ, ПТУ | |
| 19. | В диагностике уровня воспитанности несовершеннолетних и планировании индивидуальной работы | |
| 20. | В организации индивидуального подхода к подросткам | |
| 21. | В организации нравственного просвещения подростков | |
| 22. | В организации профессиональной ориентации | |
| 23. | В организации правового воспитания | |
| В организации воспитания здорового образа жизни | ||
| 25. | В использовании системы методов воспитания и перевоспитания | |
| 26. | В использовании традиционной педагогической культуры в воспитании подростков | |
| 27. | В оказании помощи местным органам самоуправления в профилактике правонарушений несовершеннолетних | |
| 28. | В пропаганде правовых знаний среди населения | |
| 29. | В использовании в работе с несовершеннолетними знаний из области этнопсихологии, этнокультуры | |
| 30. | В использовании передового опыта | |
| 31. | В анализе и обобщении своей работы | |
| 32. | В планировании и осуществлении самообразования | |
| 33. | Не испытывают затруднений ни по одному из вышеназванных компонентов |
Приложение 5
Результаты диагностики сотрудников ОВД
по методике «Выявление профессиональной готовности к профилактике правонарушений несовершеннолетних»
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |