Вопрос 8. Системный подход в теории социальной работы.

Теория социальных систем определила разработку системного подхода в СР. Системный подход позволяет видеть СР как неотъемлемый компонент современной цивилизации, социальных технологий как системообразующий фактор социальной политики. Это такое направление методологии научного познания и социальной практики, которое позволяет рассматривать объект социальной практики как систему.

Автором разработки теории систем является Берталанфи. Он определил систему как совокупность элементов, находящихся во взаимосвязях и взаимообуславливающих друг друга.

Общество и его структуры представляют собой большую систему, которая может состоять из разных подсистем. Подсистемами могут выступать: социальная система (социальные общности), кибернетическая система (включает в себя системы различной природы: технические, биологические, социальные), система информации, система социентальная как система отношений и процессов в обществе, система социотехническая, система действий как совокупность различных уровней социальной реальности.

По другим основаниям могут быть выделены другие типы систем. По природе и сущности: естественная и искусственная, абстрактная и конкретная, статическая и динамическая, суммативная и деятельностная.

Любая система имеет своё предназначение, которое определяется:

- целью, к чему система стремится;

- задачей, что система преодолевает, устраняет, реализует;

- функцией, для чего система предназначена;

- механизмами, как система функционирует, развивается, действует.

Любая система имеет свою структуру: объект – субъект, отношения – взаимодействия, связи (прямые и косвенные), наличие уровней иерархии (соподчинённости компонентов) и иерархии уровней, атрибуты и свойства объектов системы.

Система имеет свои свойства:

- целостность как взаимодействие и взаимообусловленность основных компонентов системы.

- совместимость или несовместимость с другими системами.

- стабильность, устойчивость.

- эвристический потенциал, способность к развитию.

- эволюция как изменчивость во времени.

1 из первых, кто начал разрабатывать данный подход в СР, стал Г. Херн. Он выделил следующие признаки, которые можно использовать для изучения социальных процессов:

- человеческие системы обмениваются материей (информацией, энергией) со своим окружением.

- поведение человеческих систем характеризуется целеполаганием.

- энергия может поступать как изнутри, так и извне.

- под влиянием энергии и информации человеческие системы могут достигать разных состояний в пространстве.

- внутреннее взаимодействие является важной функцией процессов системы.

- система имеет эвристический потенциал: способность к развитию системы и процессов системы.

- человеческая система обнаруживает сопротивление к любому нарушению устойчивого состояния.

- адаптивная способность к внешним и внутренним изменениям.

- может продуцировать подобные системы.

СР можно рассматривать как большую систему, включающую в себя 3 компонента:

- СР как вид практической деятельности.

- СР как наука.

- СР как учебная дисциплина.

СР как наука – это 1 из видов социальных наук, которая изучает общество, человека и систему их взаимодействия.

СР как учебная дисциплина – это совокупность знаний, теорий, технологий СР, знакомство с которыми позволяет сформировать у студента прикладные умения и навыки.

СР как вид практической деятельности – это деятельность, направленная на оказание социальной помощи, социальной поддержки, социальной защиты человеку, имеющему проблемы и не в состоянии с ними самостоятельно справиться.